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文档简介

初三美术教师授课工作计划初三美术教师授课工作计划/初三美术教师授课工作计划初三美术教师授课工作计划一、学生现状解析：初三学生已经对教材中的绘画、雕琢、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了必然的认识和掌握，在学习上有必然的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了必然的提升。对学好本册教材打好了必然的基础。但初三的学生学习的积极性很不够，参加获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。二、授课内容解析：立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;重申兴趣性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，增强学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分表现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同样课业之间的差异，在教授规定的基础知识、基本技术的基础上，向来贯穿审美性和情谊性的授课要求，兼顾学生个性的发展和知识技术的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画－1－和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主若是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。四、授课目的1、经过各种欣赏、谈论能初步认识外国美术发展的历史容颜及其回环成就，初步认识认识外国美术的艺术性和艺术魅力，初步认识他们的社会历史价值和审美价值。2、经过欣赏谈论与读书相关的社会活动及其创立的美术作品，感觉其文化内涵，使个人素质获得提升及长远发展。3、经过赏析生活中各种富饶文化品位的用品和环境，领悟认识生活风格。确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充分调治精神世界。4、让学生们认识相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同样表现语言、不同样表现形式。5、经过欣赏中国，民间美术作品，认识中公民间美术独到的美感和表现特色，感觉民间美术作品友善的艺术与合用价值，领悟各民族劳动人民在美的创立上的智慧。五、教法及措施1、依照对初三学生的情况解析再加上初三学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽－2－心的教授给学生，使学生学到必然的基础知识，掌握美术的基本技术和技巧，同时也要学会判断美和创立美，提升学生的审美能力。3、学生认识了相关美术的基本情况后，紧紧掌握住教材重点、难点，面向全体学

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