美术教师的培训心得体会

第第页美术教师的培训心得体会

美术老师的培训心得体会1

一、加强美术老师专业水平，更新专业知识。

这次培训可以看出对老师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色调等课程，更突出强调老师要有制造思维和主观表现，打破了传统素描课、色调课的严谨写实的拘束，这种教学理念在学校美术教学中也有很大的实践意义。

二、广阔学校美术老师要精确定位自己在学校美术教育中的作用。

美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，那么我们美术老师因该面对全体同学进行美术素养教育，而不是针对少数美术特长生和高考班的专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体同学的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。

三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有径直和暗含的关系。因此，它是素养教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。

这就要求我们美术老师需要重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。

四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。

在此次培训中授课的专家们对同学们寄予殷切期望，盼望同学们结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。

客家地区有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术老师应静下心来，深入生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参与了这次培训的一些心得体会，盼望广阔同仁批判指正，多提珍贵看法，多多沟通，以达到共同进步。

美术老师的培训心得体会2

这次培训只是短短的几天，我感悟到自己的点滴进步;深深地体会到培训的时间太仓促了，假如再长些，我的收获会更多!

培训期间，我们用眼细细观测课堂流程，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后上心体验感悟;以争论的形式表达自己的心得。培训侧重理论联系实际，促进了我的成长。

理论的淀积，提高业务素养。“同学要有一杯水，老师得有一桶水”是说老师本身的功底得扎实。我相信，这点素养每位老师都有;而摆在我面前的困难那么是，如何使同学的“空杯子”变成“一杯水”的问题，这就需要老师的教育素养。为此，在此期间我通读了《美术新课程标准》，还摘录了万余字的笔记。

我相信，只要锲而不舍地学习理论及教育文章，达到肯定的数量，就会产生质变，从而提高自身的业务素养。理论的支撑，指导教学行为。培训中，我们听了几位老师的说课。这些说课都建立在理论的基础上，无一例外地表达着新课改的要求、趋势;课堂生动，预设生成与动态生成相结合;目标达成度高，无一不渗透着美术素养和美术方法。上心品尝或听他们的说课，他们的设计都有根有据、有板有眼。回味自己的教学，真的问题不小。

理论运用于课堂教学，课堂教学表达理论的运用，将是我提高课堂质量的动力，提升教学技能的途径。理论的铺垫，认识教育科研。听讲座令人深思，很受启发。上课老师所讲的内容，无一不表达着他们阅历的精髓。而这些“精髓”的产生都是由问题引起，通过教科研的途径形成。

作为一名美术骨干老师，技能当然要好;但参与了培训，我真的感到难为情。今后，我有信心去学习教材，并落实到行动中，从而提升自己的科研技能。

培训结束了，我清楚的认识到：只有在遵循理论——实践——反思——认识——再理论——再实践——再反思——再认识不断循环的过程中，才能猎取进步。

我坚信：努力发奋、不断进取，我会成为平关学校真正的骨干老师，至少成为自己认可的“骨干”!

美术老师的培训心得体会3

假期在漫长的等待中究竟来临了，今日是假期的第一天，这么热的天气做什么才好呀。现在不用我发愁了，美术老师要进行为期五天的培训，即能学习又能以创作。曾在学校听过冯老师的水墨画“跳舞的点和线”一课，作为兼职美术老师的我那是第一次真正意义上的了解水墨画。现在要实战水墨画了，更是激昂无比。

今日这一天的培训就让我是受益无穷。上课一开始，朱老师就让我们自己任意画，随意玩，看别人自如的玩着，我是既倾慕又可怕。我有些拘谨，不知道画什么，就在宣纸上轻轻地画着。朱老师看到后，就让我放开胆子随意画。看着其他老师沉醉在做画的乐趣中，我也心动了，拿着笔，随意画了，点点圈圈，不晓得画了些什么。可朱老师每经过一次总不忘鼓舞我，很好，不错，有水痕墨痕的迹象了，听后我是信心倍增。原来每个人都需要鼓舞，那么在今后的教学中我也得多鼓舞同学。上午就在任意画，画点，画点和线的三次练习中匆忙结束了。中午休息时，朱老师还不忘把我们的画贴在后墙壁上展示出来。看到其他老师在任意画时的创作，真是太厉害了，专职老师就是不一样。我可不好意思把我的画拿出来，可是其他的老师也都鼓舞我，说哪张挺好的，还帮我把那张给贴起来了。

下午做什么呢?立刻就知道。在看了一些水墨图片后朱老师让我们创作，朱老师为了照看我们几个什么都不会的兼职老师，他先自己画了一张，边画边讲解。之后就让我们自己创作了。我虽没有上午时的拘谨，可还没能放胆画，况且创作我觉得好难呀，那我只能临摹了，可临摹的又不像，打算另画一张时，朱老师又关注到了我，他给我讲这张画应怎么画下去，并帮我把画错的地方给订正过来，让画又变活了。究竟完成了，我们的画又都贴在墙壁上了。看着这些水和墨组的一张张画，真是美极了，原来我也能画好啊。

今日只是开始，明天我将继续与墨相伴，水墨交融，定会是美的收获。

美术老师的培训心得体会4

通过这次**市组织的美术老师课程培训学习，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的援助;也让我知道了怎样上好一堂美术课，感受许多。爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。

老师要仔细挖掘教材，充分备好每一堂课，细心设计每一个探究性的问题，激发同学的学习爱好，要让课堂充斥生气。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要老师知识的储量大，总之，对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着预备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而挖空心思，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、充盈自己，使自己适应时代的进展需要。

总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益繁复的同学思想道德，许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而老师培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，实时、虚心、坚持学习。培训的时间虽然很短暂，但通过这次活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们肯定要与时俱进，抓住时代的脉搏，勇猛的走在教育的前沿。

美术老师的培训心得体会5

本次培训也让我知道，作为一名合格的学校老师，需要要加强自身的文化修养，培育良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对同学做到真诚而丰富。我要不断提高自身的技能和修养，引导我的同学发觉美、感受美、并能制造美。我还要着重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，实时自己教学的缺漏，在不断反思中和我的同学一起成长。

培训是短暂的，但收获是充盈的。我站在了一个崭新的平台上端详了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，仔细学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芳香待放的花蕾浇灌成漂亮的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生!

在培训的过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的许多答案都是否定的，我或许顺当完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使同学记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有着重教学中的环节来调动同学的主动性和积极性、培育同学的`创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

经过专家精辟的讲解和同仁的争论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的须要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了许多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。

学校教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既着重“言传”，又着重“身教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对同学的评价等。当然，有效教学还需要懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

美术老师的培训心得体会6

我有幸今年夏天参与了农村美术骨干老师的培训学习，由大连教育学院教研员王国昶老师给我们讲课，这次培训学习为我们创设了良好的学习机会和沟通平台。通过三天的培训，让我体味到了名师的风采，同时也让我深深地认识到自己的不足，培训学习使我转变了片面的教育教学观，下面就本次参与教育培训谈谈自己的一点体会：

一、培训方法适合我们老师实际

我们一线的老师有这样的学习机会很好，可以充分利用自己的时间向教研员近距离学习，可以和教研员面对面的学习答疑，可以向教研员探讨工作中的窘境，还可以发表自己的见解。我们先是学习了中学美术《课堂教学评价标准》解读和关于《同学学习质量标准》的解读，然后又看了两节课，运用所学的知识进行评课。通过多种多样的学习方法使这次培训起到了事半功倍的效果。

二、提高个人素养，更新教育观念。

当今社会需要的是具有创新技能的人才。而传统教育培育的大多是应试型人才，他们只懂死知识，却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。在以往的教学评价中，较多的是侧重于学科知识，而忽视了创新精神、情感意志、人文精神的培育以及综合素养的考察，所以在本评价标准设定中，尤其留意了审美教育与创新精神的启迪。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力”。创新表现在人类社会历史进展的每一个方面。在美术教学中，让同学参加丰富多彩的实践活动，结合课堂的理论知识进行形象思维的创作活动，“时刻留意激发同学的学习爱好”、“着重同学自主精神的培育，积极参加教学活动并保持深厚的学习爱好与热忱”。使同学勇于探求的精神进一步勃发，从而提高同学的综合技能。所以把“教学创新”的评价纳入权重其中，真正表达在审美教育中加强创新技能的培育。实行多元化评价指标。着重学习过程，从而实现评价重心的转移。然而，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益繁复的同学思想，许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干老师培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。我的专业是美术，在培训中，我们美术教研员王老师的讲座，在言谈之中透露着充斥哲理的思索，学识的广博，也无时无刻不再提示我们：转变教学观念，掌控现代化的教学手段，建立新型的师生关系。为了适应明天的社会，今日的教育需要改，而改革的成败在老师，老师的转变首先在于更新教育理念。通过短短几天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动者的素养就需要提高到一个新水平，只有这样，教育才能可持续性地进展。

在培训中我们观赏了大连美术老师的优质课，授课老师们的讲课、从上课中的导入、讲授争论、观赏、到同学的动手制作、评价、总结等环节的演示、事例的列举都成为我笔记中的珍贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:老师的专业进展，不仅是社会教育进展的必定趋势，还是老师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知进展的必定结果;轻松有效的美术教学，不仅要表达在教材的解读上，还要表达在老师对教学设计的关注层面上;美术老师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者;美术老师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充斥挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论知识，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略稀奇制胜，敏捷多样。

为了响应新课程改革的要求，我们老师的当务之急是提高自身素养，以适应新时期同学的进展改变。只有老师的素养提高了，他的教学水平才会提高，他的课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面对全体同学，从而促进同学的性格进展。而提升素养的一条捷径就是实时进行教学反思。我们老师平常实践的许多，但却缺乏反思提升的意识，每次上完课就算完成了任务，至于课堂的效果或许自己有些想法，但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了了之了，久而久之自己的教学没有任何进步，自己还感到很辛苦。其实，老师真的太需要通过反思提升实践聪慧了。好多时候，挤出一些时间就可以完成的事，老师却不情愿挤，

三、应用现代技术，提高教学成效。

二十一世纪是信息时代，是网络时代，身为老师假如不懂得计算机，不懂得网络，就不能适应时代进展的需求，而且网络的确给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和同学的视野。通过这次信息培训，我学会了以前很多