防寒保暖安全教案模板

防寒保暖安全教案模板防寒保暖平安教案模板（通用7篇）1

活动目标：

1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持熬炼的态度。

2.熟悉冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。

4.培育幼儿乐观开朗的性格。

5.训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

重难点分析：

重点：熟悉冬季不同的保暖衣物。

难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。

配套课件：小班社会课件《冬天的保暖衣服》PPT课件

活动预备：

1.活动前布置“小熊服装店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，温和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得温和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“温和”等词语。)

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵老师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很温和。

2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁情愿帮他们选一选?(引导幼儿依据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

老师小结：冬天应当给娃娃选择温和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵挡寒冷，娃娃装扮的温和又美丽了。

3.嬉戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服许多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应当把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小伴侣们上来帮小熊整理一下。(提示幼儿留意按季节分类，不要拥挤)

4.渗透简洁的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小伴侣都不情愿到户外活动，只想呆在温和的房间里，可是这样很简单生病哦。我们要做不怕寒冷的小珍宝，坚持户外熬炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好?

三.结束

指导语：那我们就从实际行动开头!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

活动反思：

有的小伴侣，不情愿穿厚衣服，通过活动告知小伴侣冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）2

教学目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、培育幼儿对事物的推断力量。

教学预备：

表现冬季寒冷的图片

教学过程：

一、谈话活动，引出主题

1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？

2、假如我们不留意保暖，会发生什么？

3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢？

老师小结：冬季最冷的季节已然到来了。保健专家特殊提示，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生转变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依据自己的生活阅历进行叙述

1、依据你的阅历，你觉得冬季人体什么部位最冷，最简单受伤？

2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？

三、老师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以削减头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加寒冷的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。"在严冬,人们还必需换上保暖性好的鞋子,留意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖力量.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很温和。

5、在生活，工作环境中保持相宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度常常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应当长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒力量。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要留意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫力量。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、学校生冬季平安训练，同学进行冬季长跑等体育活动,既可增加体质,也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

四、冬季平安训练活动延长

今日我们学了很多有关冬季怎样防寒保暖的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本事告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

活动反思：

有的小伴侣，不情愿穿厚衣服，通过活动告知小伴侣冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）3

设计背景

（由于我们学校地处山区，到了冬天就特殊的冷，为了让孩子们在冬天有一个健康的身体，能够平安、欢乐的度过冬季）

活动目标

1、让幼儿知道冬每天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，留意保暖。

2、要加强熬炼。

重点难点

让幼儿加强熬炼，同时留意保暖

活动预备

教具预备：

热饮料、穿着单薄的洋娃娃

活动过程

开头部分：

谈话引出活动内容：

师：“小伴侣们，已经是冬天了，你们冷吗？”

生：“冷”

师：“那很冷怎么办呢？”

基本部分：

1、引导幼儿依据自己的体验争论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，还可以熬炼、喝开水等，让身体温和起来。

2、带领幼儿进行冷暖体验活动。

（1）带领幼儿到户外熬炼。

（2）回教室喝点热饮。

结束部分：

嬉戏“关心娃娃过冬天”

（1）出示穿着薄衣服的洋娃娃，请小伴侣想方法：怎样使洋娃娃不冷呢？

（2）老师接受幼儿的意见，为洋娃娃穿上冬装或让洋娃娃进行各种御寒的活动。

教学反思

通过这次健康活动，使小伴侣们知道了如何在冬天做好保暖措施，不让自己冻着，但在以后的时间里，还要时时到处提示幼儿在冬天不要喝冷饮，要多穿一点衣服，以免自己感冒了！

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）4

活动目标：

1、知道冬季是干燥寒冷的季节。

2、能依据生活阅历叙述、了解一些御寒、保暖的方法。

3、有肯定的自我爱护意识和力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿，并愿意大胆地进行沟通。

活动预备：

教具预备：幼儿活动材料P29—30。

活动过程：

一、争论冬天里的变化。

1、现在什么季节呀？（冬天）

2、这个季节来了，有什么变化呢？

（老师引导幼儿一起有秩序地争论冬天的气象的变化，人们生活的变化）

二、看幼儿活动教材，争论可以怎么爱护自己。

1、看图一。

他们在干什么呢？（跑步，做早操）他们为什么要这样做呢？

老师小结：冬天外出时，搓搓手、跑跑步，活动一些自己的身体，这样就能促进我们的血液循环，身体就会变的温和，我们的手和脚也不会长冻疮。

2、看图二。

这个小男孩和小女孩在干什么呢？（热水袋，擦脸）他为什么要这样呢？

（用热水袋可以让我们的手和脚很舒适，洗脸洗手后，要擦脸，防止皮肤干裂）

3、看图三。

他们是要去那里啊？他们是都穿了什么啊？他们为什么要这样穿那么多呢？

（出门肯定要多穿衣服，戴手套，帽子系围巾，穿棉鞋，这样才可以保暖，才不会感冒生病）

4、看图四。

这个小男孩在干什么呢？在家里的时候我们可以在家里放什么可以使我们的家里很暖和呢？

（可以使用取暖器和空调，这样可以使我们的房间更温和了）

三、让幼儿想想还可以帮我们自己保暖呢？

我们除了这些可以使我们的身体很温和呢？

（请幼儿出保暖的的方法）

四、结合生活中一些幼儿简单忽视的问题与幼儿人一起争论。

我们班里的好多小伴侣都不知道要怎么样保暖？我来说一说他们是怎么样保暖的哈？你们来说一说这样做好不好？那要怎么样做呢？

五、结束活动。

小百科：通常意义上的冷、热是相对的。比如，夏天感觉到刚打上来的井水冷，而冬天感觉到井水暖。其实井水的温度变化不是很大，我们感觉到的冷暖是相对我们四周的气温而言的。温度是定量衡量物体冷热程度的物理量。

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）5

活动目标：

1.能依据自己的生活阅历叙述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们简单感冒。

3.有初步的冬季自我爱护意识和力量。

重点难点：

让幼儿学会用多种方式方法来爱护自己让自己取暖。

活动预备：

1.阅历预备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。

幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、外套、帽子等。

2.关注感冒和易患感冒的.幼儿，乐观治疗和预防感冒。

活动过程：

一、师幼谈话，沟通"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

1.提问：冬天的天气怎么样

2.提问：这样的天气对我们有什么影响

二、和幼儿一起争论：天气冷了怎么办

1.幼儿分组沟通。

鼓舞幼儿结合自己搜集的资料和生活阅历，轮番在组内介绍御寒保暖的好方法。

2.幼儿集体沟通。

老师准时整理并用图标关心幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：熬炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提示幼儿正确使用取暖用具。

三、观赏故事，有初步的自我爱护意识。

1.老师讲故事，幼儿看图书。

2.争论：达达为什么会感冒

感冒了会怎么样

后来，达达的感冒好了吗

怎样才能让自己不感冒

教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办

绽开争论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。

然后通过故事《超级感冒》的叙述，引导幼儿知道感冒时既不舒适，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的爱护意识和力量。

最终活动在快乐的袋鼠跳跳中结束了。

幼儿收获了学问，也收获欢乐。

活动中发觉我们班幼儿的表达力量较强，生活中的阅历可以自已组织成长长的句子。

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）6

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我爱护力量，留意防寒保暖。

2、了解一些平安小学问。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动过程：

一、谈话引入。

“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢？”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。

二、老师小结

1。首先在雪天，要仔细走好每一步，选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己！

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安？

防寒保暖平安教案模板（通用7篇）7

活动目标：

1、不怕冬天的寒冷，乐观参与体育熬炼。

2、体验冬天里体育熬炼前后的身体感受。

3、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神。

4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动重点：

不怕冬天的寒冷，乐观参与体育熬炼。

活动难点：

体验冬天里体育熬炼前后的身体感受。

活动预备：

幼儿用书、教学挂图活动过程一、结合体育活动，小动物仿照操，幼儿感受运动前后的变化。

1、老师：我们一起跟着音乐做仿照操吧！（老师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化）2、老师：告知大家，做完仿照操后，感受身体和做操前有什么不同？

老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚熬炼身体后觉得身体有点热了，是由于我们