防溺水教育小学教案4篇

防溺水教育小学教案4篇生命是一个人最珍贵的东西，生命对于一个人拥有最重要的意义，在生命面前有什么能比这生命更重要呢，预防溺水，爱护好自己的生命，爱护好孩子的生命。下面是作者为伴侣们整理的防溺水训练学校教案最新4篇，盼望能够给伴侣们的写作带来肯定的启发。

防溺水训练学校教案篇一

教学目标：

1、使同学了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

一、激情导入

1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安训练

二、强调守则

1.过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

(1)未经家长老师同意不去；

(2)没有会游泳的成年人伴随不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟识的江溪池塘不去。

三、探讨缘由

1.溺水缘由主要有哪几种？

2.同学分小组探讨。

3.小组代表回答后归纳：

(1)不会游泳；

(2)游泳时间过长，疲惫过度；

(3)在水中突发病尤其是心脏病；

(4)盲目游入深水漩涡。

四、抢救措施

1.如何保证游泳的健康和平安，避开溺水大事的发生？

2.指名同学回答后归纳：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

3.对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

(2)溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，关心他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开头时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？

防溺水训练学校教案篇二

一、防溺水平安训练

以往同学溺水大事的教训是沉痛的，缘由是令人深思的。

我校将连续通过班会、广播、宣扬栏、板报、视频录像等形式常常性地宣扬预防溺水平安常识，重点训练同学把握正确的救生方法，切实提高同学在突发溺水事故时的自救自护力量。开展“放学前一分钟平安训练”。结合实际提示同学留意交通平安、防劫防骗、防各种损害事故等平安事项，训练同学珍爱生命，遇有突发事故要实行科学施救。要引导、提示家长切实增加平安意识和责任意识，加强同学节假日看护和训练，要明确家长是孩子第一监护人，要担当起监护的职责，特殊是家长要务必担当起同学离开学校后的平安监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和训练。悲剧不能重演。

关于交通和防溺水平安教案：天气渐热，太仓水网众多，学校、社会、家长都要加强对同学的平安训练，尤其要介绍预防溺水平安常识，提高同学在水中遇到紧急状况的自救自护力量，把握恰当的救生方法，坚决要求同学做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的状况下游泳；不到无平安设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的同学不擅自下水施救。特殊要训练同学遇到同伴溺水时避开手拉手盲目施救，要才智救援，马上寻求成人关心。有条件的地方或学校要普及游泳训练，提高同学自救自护力量。

要教同学学会万一溺水时的自救方法：1.不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救；2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援；3.身体下沉时，可将手掌向下压；4.假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

现场抢救溺水儿童的方法：1.快速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道；2.将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进行心肺复苏的时间。3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

二、交通平安训练：

生命是至高无上的，最珍贵的，生命的存在是实现抱负、成就将来的前提。关爱生命，留意平安，必需引起社会、学校、家庭的高度重视。为了消退平安隐患，确保人身平安，每个人必需把握平安出行的三大本事：一会行走、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的。人身平安)。现将学校交通平安规定告知如下：

(一)行走须知：

1.关于交通和防溺水平安教案：在城市街道，走路必需走人行道；在农村大路须靠路边行走，并留意前后车辆。这样可以避开与车辆发生碰撞。

2.横过车行道，必需走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”等平安通道。若没有这些平安通道的，须事先看清左右来往车辆，确认平安后再过公路，要直行通过，不要追赶、打闹、猛跑，不攀爬隔离栏杆。

3.不准在停着的大型车辆的前后突然横穿公路，不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返。这些会导致驾驶员措施不力、推断失误，引发交通事故。

学校防溺水平安训练教案篇三

活动目标：

1、熟悉防溺水的平安标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简洁的自救方法。

活动预备：

平安标志图片等。

活动过程：

1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？

2、出示平安标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会消失在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志？

3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

老师小结：

夏天是一个酷热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。

学校生防溺水平安训练教案篇四

活动目标

1、了解在水边玩耍的危急。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活动预备

1、多媒体教学资源：

（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；

（2）故事《小猫咪咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源，同学学习资源《水中游玩要当心》。

开头部分

师：小伴侣喜爱玩水吗？

幼：喜爱。

师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？

老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。

师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（同学回答）

基本部分

1、师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。

老师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小伴侣不能独自到水边玩耍。

2、互动争论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对？为什么？

（1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。

（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。

（4）游泳池里：婷婷在妈妈的关心下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。

小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。

结束部分：完成同学学习资源的操作练习。

活动延长

请家长与同学一起阅读同学学习资源，带领孩子到水边玩耍时准时对同学进行平安训练。

教学反思：

夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件好玩的活动，但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命平安，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”平安训练活动。首先，让孩子们观看防溺水平安训练片，让同学更形象直观地了解一些预防溺水的平安留意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、玩耍，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐争论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水平安训练，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。本班级许多小伴侣放假都会回乡下老家，乡下许多的小河和小池塘，所以关于防溺水的训练尤其重要，在课堂上，我们在争论真实事例的过程中，大部分的同学都感受到溺水的严峻性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。许