远程培训心得体会模板锦集七篇

Word第第页远程培训心得体会模板锦集七篇远程培训心得体会篇1

xx年的暑假，加入了中学校远程老师培训的活动，让这个稍显酷热的假日觉得异样的有意义，从知名教授的讲座到一线名师的阅历，从高深专业的理论到精典个案的解析，从精彩的互动沟通到激烈的学员论坛，我们收获着、感动着、反思着……这次培训让我深深地感受到：这不仅仅是一次教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，洗刷掉我们内心深处的点点尘埃，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，让我的审美力量和教育教学技巧都得到了极大的提高。国家其次次利用网络方式将吉林省美术老师进行大规模培训，通过学习使我们美术教育工在美术教育理论、专业技能、课堂教学等方面都有了很大的提高，也更深层次的熟悉到了作为美术老师的责任。

一位老师在研修日志里有这样的话语：学习是一个人一辈子的事情，带着乐趣去学它，一生将会变得丰盈而充实；而如果把学习当成一种负担，那只会成为你一生的缺憾。其实，学习是一件无比欢乐的事，也是一种享受。我也有同感。本次培训，不但全面而且细致、精辟。既有各领域的专家在理论方面的精彩阐述，又有课堂实录、教学案例供参加培训的老师观摩、学习。多位教育名家的讲座不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞。下面将我的一些亲身参加的体会和心得与大家沟通，盼望对大家有所启发与关心：

一、转变角色，仔细进入学习状态。

从老师变成同学，不禁怀念起以前的读书时间，怀念读书时的美妙点滴，不想这次培训也将成为我记忆中挥之不去的美妙时间，让我在以后的时间里多了美妙的回忆。看到培训课程的第一感觉便是密密麻麻支配了许多内容，想想将要接受这么多内容的培训，心中不免有一丝担忧，但是后来证明，这是一步步的阶梯，让我们渐渐登上这新课程的列车，将带着我们驶向美妙的前方。

二、思想熟悉到位，角色转换快速。

我虽然是一名中学美术老师，虽然美术学科长期处于边缘学科地位，得不到高度重视，作为一名美术教育工，我对搞好美术教育教学工作还是信念十足，并且在不断寻求机会通过学习来提高自身素养。因此，自参与这次国培后，我马上行动起来，从思想上实现了从老师到同学的角色转换，虚心请教老师和同行，又能依据美术培训班的培训打算，支配好自己的培训时间并结合自己的实际状况，制定出了自己的学习打算，做到了每天做好什么，完成什么的预备。并且在学习过程中听从统一管理、严格遵守各项规章制度、高质量的完成了本次学习测试、作业任务，得到了班主任老师和同行的高度评价。

三、集体加分散学习，效果好。集中研讨，讲究实效

严格根据培训打算中的课程支配，有步骤的培训，不超前不滞后，保证学习的有效性。我们美术班实行的是集体加分散的学习方式，既符合实际，又提高了学习效率，取得了良好的效果。在学习中我们建立了学习群，在辅导老师的带着下，每一阶段的学习完成后，我不仅在学校进行集体研讨沟通学习阅历，研讨学习内容，收集资料、提炼出有学术价值的问题，而且还在美术班级论坛上也进行了阅历沟通，互通有无，并将提炼出的有学术价值的问题，请教央馆专家进行解决，并能主动参加专家的数次商量。在商量中，每位学员都能主动主动参加商量，畅所欲言，气氛活跃，这种有效的学习气氛，充分调动了每一位参训老师的主动性。

四、拓宽视野，更新观念。

这次“国培”虽然只有短短的十多天的经受，但对我影响深远。首先作为一名基层老师我能参与理论深度的讲座而感到幸运，利用这次会做了很好的提炼与总结，并与广阔一线老师进行了沟通，之后还对“教学评价”的意义与详细老师操作方法进行了反思，用更高的标准来指导和要求自己的教学和教研。同时，我又从两位专家那得到充电的机会，感受到国家级培训的实际意义，对今后的教学教研工作有很大关心。更重要的是我又熟悉那么多的新伴侣〔全体参培的老师〕，信任有他们的陪伴和鼓舞，我们会一起进步，一起成长，达成“国培打算”的最终目标。

通过这次对美术新课标的培训，使我在教学方法、教学观念及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素养得到了一次次量的积累与质的提升。这次培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门冗杂的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高，不断地去践行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，将吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个新台阶。

远程培训心得体会篇2

通过参与远程研修，我受益匪浅，无论是在思想熟悉上，还是学问体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增添和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。

通过近段时间研修学习，从思想深处让我们熟悉到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，学问推陈出新的周期不断缩短，我们不行能用老学问解决全部新问题，所以，专心地深化学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息学问的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、沟通与提高和应用的良好平台。

远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使原来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的气氛。通过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。通过网络，我们可简洁地学习，参加评论给我们增加了很多乐趣，同学之间能够相互沟通、相互商量，指导老师对我们的一些帮助和指教更是我们尤为需要的。

“学习的目的为了应用”，通过学习，我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差异。对比自己以往的教学运用，我熟悉到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，仔细讲课，专心讨论课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使同学能充分接收新的学问信息，多一些时间去体会，多一些时间进展同学其他方面的素养。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。

培训是短暂的，但好处是深远的，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材。

远程培训心得体会篇3

今日是国培的第一天学习，我学到了许多我平常都接触不到的珍贵学问，很感谢专家教授的细心教育。

我们都知道各行各业都有自己的职业道德，做医生的有医德，当演员的有艺德，做老师的有师德。老师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，提高老师自身的职业道德素养显得尤为重要。通过加强对自己爱岗敬业、喜爱学生、教书育人、为人师表的教育，增添事业心和责任感;加强素养教育思想的学习，更新教育观念;加强教育法律法规的学习，提高依法从教水平。树立敬业奉献精神，以满腔的热忱和主动的工作看法对待每天的工作。努力做到有耐烦、事业心、责任心，喜爱幼儿园，顾全大局，团结协作，为幼儿园奉献自己的一份力气。喜爱幼儿，敬重幼儿，对幼儿看法和气亲切，把幼儿看做学习、生活的仆人，师生关系公平和谐。的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同水平上得到健康进展关爱每一位幼儿，时刻关怀孩子的身体健康，仔细做好及协作好保育工作敬重幼儿的人格和独特;不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

给孩子一个多微笑;每天多鼓舞一个孩子;与幼儿家长冲突时，多一点反思;每天与幼儿多一点沟通和沟通;少一点当着大家的面批判与指责幼儿或家长。我感受到“学校平安重于泰山”。幼儿园平安事关全体师生的生命和财产，事关幼儿园和社会的稳定和进展。在工作中要始终把平安工作放在幼儿园工作的突出位置。

这些道理说起来比较简单单做起来却很难，我始终在反思我们所做的工作，哪里还有缺乏之处?可是由于我们对于幼儿工作了解和调查还是不够深化，通过今日的学习让我对幼儿教育有了更深刻的了解和熟悉。我会把今日在这里学到的珍贵阅历用到我的工作之中。更深刻的、仔细的解读《3—6岁儿童学习与进展指南》，《指南》是一本师幼家长共用的“指路明灯”。它的目的和意义是从爱护儿童权利动身，强调教育公平，关心全部的儿童科学全面地做好入学的预备。为幼儿园教育供应细致的专业参考，提高了幼儿教育的教学水平，提高幼儿园教育机构的质量，也为幼儿园家长理清儿童成长的基本参照，关心家长形成科学的保育和教育。促进幼儿身心全面和谐进展，指导并约束成人教育行为，增进全社会对儿童进展的预备熟悉，并深化贯彻落实。《幼儿教育纲要》，是儿童美好成长的福音——《指南》的实施能够让幼儿真正像幼儿那样学习与进展，从学校化的教育中解放出来，享受人生唯一的独特的幼儿期，从成人功利主义的教育中解放出来，欢乐地嬉戏，在生活中进展，在进展中生活。

幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业学问的引领，有了《指南》中更具体的标准划分，老师对于不同年龄阶段的幼儿应当到达的某一力量或水平有了更具体的了解，对老师的工作有主动有效的推动作用，也让老师更快更好的在工作中不断成长。

今日的学习让我觉得最深刻的是《幼儿老师的职业生涯的规划》说真心话在幼儿园工作了十几年，我是从老师最基层的工作一点一点做起来，我深刻的知道老师的工作有多么的辛苦和重要，我很想让我的工作是在我们幼儿园的孩子能够每天快乐、欢乐的成长。

今后我会把自己这次在国培学习到的学问，毫无保存的传达给我们幼儿教育工作岗位辛苦奉献的年轻老师们，让这些珍贵的阅历让她们在老师的领域中谱写出自己的乐章。再次感谢这次国培打算的领导和专家教授们给我们供应了这么好的学习机会，让自己努力成为新时代年轻有作为的园长，让我们教育出来的幼儿健壮成长。

远程培训心得体会篇4

20xx年7月我参与了历时一周的远程教育培训，给我的体会很深。这次培训活动，领导高度重视，为我们制造良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在培训期间，我主动学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，专心去领悟教育理论观点，吸取精华;能主动参与网络研讨活动，和各位学员互相沟通，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：

1、提高了专业学问水平

这次给我们培训的老师，他们的教学阅历，专业学问水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐烦细致的讲解，让我熟悉到学无止尽，自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。特殊是两个多月的培训所学到的东西，要在今后的教同学活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。

2、教育理念不断得到更新

通过这些天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素养教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，切实提高教育教学的力量和水平。也使我们发觉了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发觉了各自由教育教学中的差距与缺乏。

通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。短暂的学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。

“虽然短暂的培训学习已将结束，但终身的学习还在连续”。我肯定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增添同学的学习力量，提高学科教学质量。

远程培训心得体会篇5

20xx年9月23日至25日，我有幸参与了20xx年农村义务教育薄弱学校改造打算——多媒体设备项目人员培训，通过为期三天对《项目建设与管理》、《多媒体技术理论和应用方法》、《多媒体教育资源开发与利用》等三个模块的学习，结合自身的工作性质和环境，我深刻熟悉到农村中学对多媒体设备和多媒体教育资源的使用和推广的确有待提高，这次培训让我受益匪浅。下面就本次培训谈一谈我的心得体会：

一、关于对远程教育项目建设与管理的看法

农村中学校远程教育项目的建设是确定农村中学校将来走向的关键因素，现代的农村中学校，虽然大多数已预备配备模式二、模式三，但对其管理和对多媒体教育资源的摄取和使用却是一项艰难的任务。让多媒体设备能发挥起最大限度的作用，是我们农村中学校目前急需解决的问题，也是我们农村义务教育将面临的长期性问题，农村远教项目建设，能为我们供应一个与现代化教育接轨的平台，能让同学走出传统教育模式，让同学能够在丰富多彩的教育资源中了解当今社会和自己的人生轨迹。

二、多媒体教育资源的开发和利用与农村中学校现状

多媒体教育资源的开发和利用是实现多媒体设备最高利用率的唯一途径，在农村中学校，这也是现代化教育普及的一个瓶颈，由于如今许多农村中学校，老师的信息技术水平相对落后，有的老师连基本

的办公软件操作都有问题，更不要说是利用多媒体教学资源，所以我个人觉得，要提高和加强多媒体教育资源的开发和利用，首先是要给学校供应足够的教学设备，其次，还要加强老师的自身信息技术修养，提高老师的信息技术力量，让老师首先把握多媒体教育资源，然后才能将其应用的详细教学中，只要我们老师能够把多媒体教育资源广泛推广开来，同学会在耳濡目染中渐渐适应和学会对多媒体教育资源的学习。当然，这也是我们信息技术老师的任务之一，培训好老师的信息技术力量，让多媒体教育资源能够早日在农村中学普及开来，是我们目前农村中学教育的重要目标。

三、电子白板对基础教育信息化的作用及意义

课堂教学正在经受从黑板到交互式电子白板的历史演进,今后的多媒体教室必需安装交互式电子白板，交互式电子白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术，成为中学校将来教室设计施工的标准常规，极大地推动学校教学信息化的进程。交互式电子白板供应了老师与同学、同学与同学、师生与资源、本班师生与外界师生及专家的交互平台，极大地促进了多种多样的交互活动；这是交互式电子白板在在技术集成和资源整合基础上得以实现的对于课堂教与学最有价值的特征，交互式电子白板支持构建一个课堂教与学的协作环境，师生的教与学的角色和行为都发生了主动的改变。在交互式电子白板供应的交互平台上，可以开展基于丰富的教育资源的协作教学与学习。在基于交互式电子白板的课堂协作教学环境中，有利于老师发挥导学和助学的作用，老师对整个教学过程可以有更敏捷的或强或弱的掌握，同时

也有利于同学充分发挥学习主体的作用，同学会表现出更多的参加和协作、活力和分散力。尽管交互式电子白板支持构建一个课堂教与学的协作环境，具有技术集成高、资源整合强、交互功能好等优势，以及亲近师生、易于实现传统与创新的结合、适应多种教学结构与模式和各类学科课程的日常教学等特征，但基于交互式电子白板的课堂教学胜利与否归根结底取决于老师的教学设计和教学实践，取决于师生的课堂教学活动与协作。因此，要加强老师的培训和教研活动，加强老师的学科素养、教育学及学科教学法素养以及信息技术素养的力量培育和专业进展。在老师专业进展领域，交互式电子白板为老师培训和教研活动同样供应了一种强有力的平台、环境和工具。

四、远程教育设备对农村中学校将来的影响

通过这次培训，我熟悉到新技术在教育教学中的应用，不仅能够提高老师整合课堂教学的力量和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。老师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强。经过培

训，我不仅理解了多媒体远程教学设备的使用与维护，还把握了信息资源的猎取方法、处理方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了肯定的'熟悉。经过这次培训，我把握了多媒体远程教学设备的有用技巧，更深刻地体会到合理地使用多媒体设备给课堂带来的高效便捷，在今后工作中，我将结合自身工作要求专心专研，充分利用信息，技术手段，服务课堂教学，尽快优化教学过程提高课堂教学质量。

20xx年9月25日

远程培训心得体会篇6

在网络信息时代快速进展的今日，作为教书育人的年轻一代的我们，应更留意各自的全面进展，更要仔细的学习，不断提高自身的业务水平和技能，才能与时俱进，保持学问结构的鲜活。而通过本次网络培训，我可以说是满载而归，给我灌注了许很多多新奇的血液及新的学习渠道和方法。

通过本次学习，我在了解了教育技术的基本概念之后，把握了不少的教学设计新理念，有了一套属于自己的教学方案及基本流程。本次培训的有用性特别大，拓宽了我的学问面，培育了我们沟通提问、相互学习、勤于思索、乐于讨论的良好习惯。它不“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确的确实有收获，并将之应用到教学当中。

本次网络学习更新我的教学观念，让我在平常的教学活动中更留意自己的教学看法、对同学的分析更彻底，比方说对教学的表现性评价就让我学以致用等，会使我们的教学更精彩。

在我校的磨课活动中，我充分运用本次所学习的学问，选择的教学方法、选择合适的教学资源，并自己设计出的PPT，在活动中得到老师们的全都好评。在第一次磨课后，我再进行设计教学评价方案，对同学、对教者分析，在把握同学的基本心理进展的同时，并结合本校老师所给的看法，再一次利用本次所学的学问设计出最优秀的方案，最终胜利上好了本次课，并很荣幸的展现给帮扶学校，进行学习和沟通。

本次学习，我不仅在此平台受益匪浅，还结交了不少的同行，在此，我感谢在本次培训过程中给与我关心的前辈，感谢你们给我许很多多的技术上的解惑。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，留意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。学员们畅所欲言，提出的很多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的全都共鸣的同时，大家的回答也给了我很好的启示，对于我今后的教学有着主动的促进作用。同时我爱上了网络，在网络上可以共享到平常在我们山区很难得到解决的问题，虽然没有面对面的互动，但是很准时、很便利。

学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着欢乐。通过培训，我的教育技术理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给同学一碗水你必需有一桶水，如今的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标。

学习已经结束，有一种不舍。但结束培训不是我们的最终，我们肩负着教育的使命，远程教育带给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参加各种形式的学习，才能不断提高老师适应新形势的力量，才能将新的教育形式应用于教学实践。

远程培训心得体会篇7

xx年10月24日，我有幸参与了清徐县“远程培训送教