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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——六年级语文期末测试题六年级语文期末测试题

第一部分基础知识

1、抄写句子,注意写得正确、工整。(2分)温故而知新,可以为师矣。2、把带点字正确的读音用“√〞画出来。(3分)挪[luónuó]移寺[sìshì]院摩[mómā]平栗[sùlì]子撇[biěpiě]嘴鼎[dǐngdǐn]力3、照样子,按要求写词语。(9分)(1)“别〞有多种,再写三个词语。阔别(2)形容人的意志顽强的词语。

发愤图强(3)把以下词语补充完整。无(缘)无故万()更新精兵()政()空见惯(4)填写带“抱〞字的词。

面对磨难,有的人会(埋怨)生活的不公允,有的人不

忘自己远大的()。面对前者,生活会()地说:“我只好将你抛弃。〞面对后者,生活会说:“你用开心()了我,我将送你走向成功。〞

4、按要求写句子。(9分)(1)根据词语不意思造句。

耽搁(停留)耽搁(耽搁)(2)假使你是小草,那开心就是一束暖暖香香的阳光。(仿写句子)

假使你是,那快了就是。(3)这里的工作这么重要,我不能离开。(把陈述句改为反问句)

(4)老师对生病的张亮说,他陪张亮去医务室拿药。(把转述句改为对话)

(5)在公园里,我闻到了醉人的花香和顺耳的鸟鸣。(修改病句)

5、照样子,根据以下词语,写出相关的诗句。(4分)顽强志向:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。思乡心切:,。内心高洁:,。(1)写出两个表示“畏惧〞的四字成语:,

(2)小学毕业之际,我特别感谢老师对我的辛勤教育,他(她)就像鲁迅先生说的:“我好像一只牛,吃的是草,6、回忆我们曾经学习过的内容,根据要求填空。(10分)(1)甘瓜苦蒂,。(《墨子》)种树者必培其根,。(《传习录》)“只有那些大胆镇静的人,才能,〞。这句话出自获诺贝尔文学奖写的《玉米人》。我国曾获得诺贝尔文学奖。

为人进出的门紧锁着,。一个声音高叫着:,。这句话出自写的《囚歌》。

(2)于是——洗手的时候,日子从过去;静静时,便从过去。这句话出自写的《匆促》。

(3)《卖火柴的小女孩》是丹麦作家的童话作品之一。他被誉为“〞,我还知道他的作品有:、。(4)《凡卡》是俄国作家的短篇小说。在凡卡写信的过程中穿插了两次往事回忆:一次是;另一次是。这样写,反衬出凡卡在城里的学徒生活的。

7、按要求填空。(6分)

。〞他(她)带我走进书的世界,让我懂得“。〞(填写关于读书的名言);他(她)指导我做人要“〞(填写关于做人道理的名言警句);我想用“〞(填上恰当的诗句)表达我对同窗好友的依依惜别之情;在此我祝愿老师和同学们、!(填写两个表示祈福的词语)。其次部分

口语交际

“科技发展是利大还是弊大〞。请写出你的观点,并举出恰当的例子来说明,注意语言要精炼。(5分)第三部分

阅读理解

(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都擅长从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最终把“?〞

拉直变成“!〞,找到了真理。

……

洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。擅长“打破砂锅问终究〞的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。

1、第1自然段中的“?〞指的是,“!〞指的是,这样表达的好处是。(3分)

2、这一课中,采用的是以具体事例来说明道理的方法,具体写了、、三个事例。(3分)

3、品读画横线的句子。

(1)这里用了“打破砂锅问终究〞,这一俗语有什么表达效果?(1分)

(2)这句话中,“发现〞和“发明〞可不可以互换位置?为什么?(2分)

(二)带刺的玫瑰花

①六年级的时候,我们班从外地转来一个女同学。她姓莫名莉,虽然名字挺好听,但长相实在令人不敢恭维。特别

是她的右脸上还有一块铜钱大小的疤痕,让人看上去感觉很担心逸。

②由于是插班生,再加上莫莉的性格比较内向,平日不太和同学交流,她自然成了我们孤立甚至嘲讽的对象。下课时,大家在一起勾肩搭背、说说笑笑的时候,她很少能参与进来,甚至谁买了零食我们一起共享时,也根本没有她的份。她的存在,在班里仿佛可有可无。

③然而出人意料的是,就是这个毫不起眼儿的莫莉,在期中考试时,竟然把我从第一名的宝座上挤了下去,高高占据班级榜首!这使得同学们都十分惊奇,特别是我,感到既嫉妒又生气,心里不服气地想:就凭她那个丑样,怎么能比我考得好呢?

④虽然那次考试让莫莉一鸣惊人,但同学们对她的好感似乎并没有增加多少。或许是由于我对她特别多了一份“关注〞吧,有时候,看到她形单影只地坐在那里埋头读书的样子,我心里甚至隐隐有种莫名的快感。那时候的我根本想象不到,莫莉在

日后会成为我最要好的朋友。

⑤事情的转变,缘于一篇周记。那次语文老师留给我们的题

目是写“我的一个同学〞,我毫不踌躇地把主人公锁定了莫莉。在那篇周记中,我不惜笔墨对莫莉的外貌进行了挖苦和讥讽,其中有一个我自以为得意的句子是这样写的:“她那胖嘟嘟的圆脸上印有一块黑褐色的疤痕,看上去就像一个发了酶的面包。〞

⑥我原本以为语文老师还会像平日那样在后面批上“观测细腻、描写生动〞等表扬性的语言,没想到,周记本发下来之后,我看到的却是另一番评价。至今,我依旧记得那段令我脸红并

且刻骨铭心、终生难忘的批语:“在老师眼中,你是一名各方面都很优秀的学生,不过从这篇周记中我发现,你还缺乏一种重要的才干,那就是你虽然擅长观测别人,但还不擅长欣赏别人。这说明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善,少了一份理解和宽容。要知道,嘲讽他人很简单,但能欣赏他人却很难。据我所知,莫莉同学脸上的疤痕是在一次火灾中留下的,但生活的苦难并没有封挡住她追求上进的脚步,她的顽强隐忍,她的勤奋好学,都是值得我们敬重的。我们可不能由于玫瑰身上有刺,而忽略了她作为花儿的馥郁哦……〞

⑦这段话给我上了宝贵的一课。从那以后,我开始学会以欣赏和宽容的眼光对待他人,我懂得了一个道理:每个人都是一朵带刺的玫瑰花。

1、莫莉成为同学们孤立甚至嘲讽的对象的原因是:。(2分)

2、莫莉让同学们十分惊奇地原因是:。(2分)

3、请用简单的语言归纳短文的主要内容。(2分)4、品读句子,完成以下各题。

(1)用“﹋〞在文中画出“我〞在周记中挖苦和讥讽莫莉外貌的句子。(1分)

(2)为什么说“这段话给我上了宝贵的一课〞?(2分)(3)“我们可不能由于玫瑰身上有刺,而忽略了她作为花儿的馥郁。〞你怎么理解这句话?(2分)

5、短文中画横线的两个句子之间有什么联系?(2分)

第四部分

习作

题目:那件事对我的影响

提醒:白驹过隙,我们已经邻近小学毕业;蓦然回首,内心充满了无限的不舍和感谢。还记得吗?六年的成长岁月里,哪一件事对你最有影响?请你围绕题目选一件事写一篇作文。

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。

不少于400字。文中一

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