七年级第十一课 学习托物言志

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本单元阅读课文主题是“生活哲理〞，所选课文分别是宗璞的《紫藤萝瀑布》，贾平凹的《一颗小桃树》，《外国诗两首》，《古代诗歌四首》。

本单元写作教学主题，依照教材编排是“文从字顺〞，但是从学生写作实际看，这个编排并不是特别合理。两个方面的理由，一是本单元阅读教学是以“学习托物言志的手法〞为重点，课文课后思考练习设置以“托物言志〞为主，写作专题中的写作实践也以托物言志为重点；二是八年级上册第四单元的写作专题为“语言要连贯〞，虽然和“文从字顺〞在教学和训练上的侧重点有所不同，但是要点和基本要求都十分接近，完全可以把“文从字顺〞与“语言要连贯〞合二为一，统一放到八年级上册第四单元的专题中。

因此本教程把这一单元的写作教学专题设置为“学习托物言志〞。《紫藤萝瀑布》积累拓展·四

借用紫藤萝来示意自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为志趣意愿的寄托。在上个单元学习的课文中，是不是也有使用这种托物言志写法的文章？和同学探讨交流。

设计意图：引导学生理解托物言志的特点。提醒：找到上一单元中托物言志的文章，分析借什么“物〞，寄寓了怎样的志趣意愿。

《一颗小桃树》阅读提醒

《一颗小桃树》无论是对小桃树的来由、发芽、长大、开花以及横遭风雨的表达，还是各处的具体描写（例如写桃树在风雨里“哆嗦〞“挣扎〞，写花儿“又偏苦涩涩地笑着〞），都饱含着沉重的感慨和寄托，文章也就真情洋溢，感人至深。读完课文，想一想：本文与《紫藤萝瀑布》在写法上有什么一致和不同之处？

设计意图：引导学生理解托物言志的手法运用。

所谓的托物言志，也就是“借物抒情，托物寓意〞，是通过对某种事物（动物、植物、花草）的“形〞或“神〞进行形象具体的描绘,来说明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。托物言志的文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。

一、托物言志文章的特征

托物言志的文章有些什么特征呢？我们先回想一下《紫藤萝瀑布》，然后加以感受。

[赏析]

《紫藤萝瀑布》是一篇典型的托物言志的散文。文章先写眼前见到的紫藤萝——“一片辉煌的淡紫色〞“像一条瀑布〞，“不见其发端〞“也不见其终极〞；单朵的紫藤萝“像是一个小小的张满了的帆〞，“又像一个忍俊不禁的笑容〞。极写紫藤萝的美丽和活力盎然，“精神的宁静和生的喜悦〞。接着写回忆中的紫藤萝，被摧残，被破坏，而过了这么多年，“藤萝又开花了〞，“而且开得这样盛，这样密〞，从中得出对生命的感悟——“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。〞因感悟而昂扬——“在这浅紫色的光彩和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。〞

由此我们可以感受到一些托物言志文章写法上的特征。

1．托物言志的文章，对“物〞部分的刻画往往以描写为主要的表达方式。无论是“物〞的“形〞还是“物〞的神，乃至“物〞的经历，都要借助细致的描写，把它的特征，特别是所要寄予思想感情、承载的“志〞的内容刻画得细致而生动。

2.“物〞与“志〞之间的联系要恳切自然，既然是“托物寓意〞，就必然要采用象征手法展开联想。而类比手法往往是引起联想、运用象征手法的基础。因此，在所借用的“物〞的描写与寄寓的“志〞之间，需要有比较明显而又自然的语句作为过渡。如《紫藤萝瀑布》中，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的〞这一句就是十分自然而又巧妙的过渡句。

3.言志部分往往采用探讨和抒情的表达方式。借助探讨和抒情，把自己所要表达的“志〞透露出来。这个“志〞或者是所向往的品质、气质、精神，或者是闲适或昂扬的生活情趣，或者是思乡、思亲等的情感情绪。这个“志〞应当是集中的，也应当是单一的。

二、托物言志文章的类别及写作注意点。

托物言志的文章，依照“物〞在文章中的地位和作用一般有两类。一类以“物〞为全文描绘和刻画的主要内容，“物〞贯穿文章的始终，《紫藤萝瀑布》就属于这一类；另一类以“人〞（一般是第一人称，即“我〞）的经历情感为主，“物〞为情感、意志的转折点,从内容上来说，不占主要地位，但对文章表达的中心来说，却至关重要。借助“物〞实现自我认识的提升，从而实现情感意

志的转化。

例如

这一天，让我铭刻

秋风萧瑟，树木荒芜……

放学后很长时间了，但我仍旧在学校里，我不敢回家。手中的成绩单已被汗水浸透，一幕幕又回到了眼前……

考试前，我是那样信心满满的向老师和父母保证，会放颗夺目的卫星，一定会考好。我是那样的有自信，有把握，而结果呢？我一切美好的希望在拿到这张成绩单时化为泡影。

我在校园里，不知该往哪走。平日赏花观鸟的闲情逸致再也找不到，只有满心的空虚与凄怆！我忿忿地将一截小树枝踢得很远，来宣泄心中的压力。“呼——〞起风了，手中的成绩单不防备吹走了，我只好快步走上前去捡。

满地落叶，在金色灰色中惨白的成绩单犹为醒目。我走到跟前，偶一低头，却发现了——

远处矮矮的墙角处，一团团像火一样的东西在随着秋风晃动，走过去，才发现那根本不是火，而是枫树。

红色在萧瑟的秋天里确实太醒目。

瞧瞧这些可爱的小叶子呦！小巧玲珑的像一片片小巴掌在风中舞动着，好像随时都有被吹落的可能。秋天那么冷，它们却还要长出来，莫非不怕冻死吗？我怜爱地抚摸它，手指在碰见它的一刹那，却被震撼了。脉络是那么明显，那向上昂起的叶尖，似乎要冲破秋天的吼叫，那小小的树叶里，有一种向上再向上的力量，我似乎触到了它的心跳，那么顽强有力，它好像在像秋天宣告着什么。

指尖在叶子上跳动着，感受这个心跳的宣言，小小的树叶，它们之所以在秋天变得火红，是由于那种不怕挫折的勇气和毅力。秋风带给他们寒冷，却不能冰冻它们那顽强向上的炽烈的心，它们偏要在秋风中浮现最精彩的自己！