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读把《〈三国》

读“厚，掌握三国故事情节脉络;，了解三国时代背景；，抓住三国人物精彩片段;“活，熟记三国诗词常识。盟德㈢峨德、沙伊谋，诸葛亮、博公瑾、司为鼠曹子肥曹子爱国I仓舒，关云长、吕奉先读张文远，来吧，学历史，使人明智；“德，，《智，，“谋“玮扫力“情对决,

对决,

对决,

对决,纵横弛骋

明争暗斗

手足相残

义薄云读受率，卓叟人生沉浮的添礼!就力导读任务（一）三英结识剿灭黄巾5.据文字描述为三人画像，（不求形同，但求神似）三英结识剿灭黄巾5.据文字描述为三人画像，（不求形同，但求神似）刘关张三人出场时面貌各异,比一比谁画的像。均有肖像描写，请根一、阅读计划：（〈三国演义》第一回二、讨论主题1.你知道什么是演义吗？从〈〈三国演义》这个名字上你能知道些什么?.关于作者知多少？“三国”历史知多少?.小说前面的〈〈临江仙》词是点睛之笔，其风慷慨悲凉，传唱不绝，背诵这首词并默写一遍。4,梳理本回情节脉络（答案不固定）十常侍之舌幽州募兵6.学会做人物名片（贯穿整个阅读过程）姓名字所属团队武命个人经历主要事迹

性格特点7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。导读任务（二）一、阅读计划：《〈三国演义》第二回1.梳理小说本回情节脉络刘备赴任安喜r刘备赴任安喜r（）一挂印弃官一,灵帝驾崩r（二、讨论主题.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。.在鞭打督邮事件时张匕和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法?导读任务（三）一、阅读计划：〈〈三国演义》第三回概括故事情节：二、讨论主题.结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服日布投奔董卓的。.结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。.谈谈你对董卓欲废帝的看法。导读任务（四）一、阅读计划：《〈三国演义》第四回概括故事情节：二、讨论主题.有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合本回阐明理由。试评价这个人物形象。.请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。嫩草绿凝烟，袅袅双&燕。洛水一条青，陌上人称羡。远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！.结合本回语句，概括曹操人物形象。导读任务（五）一、阅读计划：〈〈三国演义》第五回到第七回概括故事情节：二、讨论主题

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