小学英语老师家长会发言稿

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学校英语教师家长会发言稿【热】

在弥漫活力，日益开放的今日，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种有用性比较强的文稿，是为演讲预备的书面材料。写起发言稿来就毫无头绪？

我是五(1）班的班主任，任教五（1）班的英语。首先，我代表五（1）班全部任课教师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的谢谢。今日你们可以在百忙之中抽出珍贵的时光来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们小学工作的大力支持。同时我代表全体同学谢谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能利用家长会更多的沟通什么，而在于给同学鼓鼓劲。

今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一．年级基本状况：

本班有同学56人，大多数同学都是比较乖巧、听话的，特殊是班干部，他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。还有一些有长处的学生，如王梓豪、叶福成等能为年级出好每一期的黑板报。孩子们的这些贡献和家长的教导和支持都是分不开的，我也诚挚地为同学所取得的每一点长进而自豪，也为同学所取得的一个个优秀的成果而骄傲。但他们究竟是孩子，不论在学习上还是在平时的生活当中，自我约束本事不强，短时光内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任，时光会验证一切！

接着，我们再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。期中考试是对同学半学期以来学习状况的检测，结果却不太令人惬意的。大部分学生成果较开学时都有长进，但期中考试也反映了一些问题，一是部分学生对学问的掌控不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马粗心虎；三是有一部分学生下滑的比较快；这些都要引起重视，希翼家长协作要让孩子学的好，我们就要协调全都，几点起床，几点歇息，什么时光写作业，形成有逻辑的作息时光，对孩子以后的进展会有很大协助的。

2、给孩子创设宁静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？

3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时光要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所挑选。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有益处，有些甚至有害。但有的节目很好的，比如：高兴辞典、道德观看、走进科学等这些节目都是很好的节目。固然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，要么把音量放低点。

4、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，教师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有些家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清晰不清晰，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清晰楚的那就是仔细做了，一看乱七八糟的那就是不专心做了，那可就要管管了。常常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，未来的事，小学的事，孩子会感觉到我们家长对他的关怀，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从往常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。

学校英语教师家长会发言稿2

各位家长：

大家，晚上好！

长进的地方：单词有显然的长进。期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的所有单词举行了测试，总体状况良好，尤其比过去有很大的长进。六2班，42个学生达到90分以上，期中22个100分。这些成果的取得固然离不开班主任教师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。

单词是学习英语的基础，惟独打好了基础才干学好英语。固然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么容易了。随着班级的上升，要求与难度自然是越来越高了。所以今日，我们主要是针对在我们六班级英语学习中碰到的问题和难题举行一下沟通与探讨，看看怎样可以更好地举行解决以及家长需要做那些协作工作来增进孩子的学习。

1、单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。为什么？日常的听力时光不够，对英语不够敏感。还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。固然这个技巧的掌控必需是能听懂题目的基础上了。现在同学还欠缺的是日常的听录音不够，或者说用心听英语的时光还不够。您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种办法很好，能够培养孩子的语感。此外，您还应当天天固定一个时光让孩子听录音磁带，并鼓舞孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样能够提升听读的精确     性。对孩子的听力有着更大提升作用。

2、用心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是誊写书后的11个单词，要求同学抄四遍中文一遍，有15个同学都有错误。日常的誊写作业都会有同学抄错。其它，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题目，到考试时这两道题目惟独20个左右的同学答对。这些都说明同学在日常的课堂和回家作业时不够用心。

3、对英语的运用本事和理解本事还需提升。上次的`期中测试中有无数题目都是涉及考查同学的运用和理解本事。

英语不是速成的，关键是靠日常的累积。仔细听好课并乐观回答教师提出的问题，专心完成每一次作业不犯低级错误，天天听英语录音并能理解录音内容，鼓舞课外观察英语类节目或看英语课外书或者参与英语的学习。还有就是家长多关注孩子的学习，检查天天的作业是否完成，每次的测验状况如何。我想，假如我们能做到，那么状况会越来越好，问题会越来越少的。那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何协助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提升孩子的学习成果呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：

1、给孩子学习的信念。

不管孩子接受其他学问的本事如何，在英语学科方面，千万不能任意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐堆积，乃至熟能生巧。家长要有一颗往常心，不要对孩子说一些“你是家中希翼，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，（举例）家长需要耐心与镇静，这是协助孩子坦然面向学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓舞和引领，让孩子对英语的学习弥漫着自信，这一点相当重要。

2、日常多了解孩子的作业和测验状况。

天天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的不是为了签字而签字，而是检查同学作业的质量。家长一旦发觉作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，小学再来一抓，他没有任何能够放松的机会，良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍？是不是跟录音机读的；背，背得熟不熟。天天的作业教师指出的错误准时改正了吗？天天的作业都需要家长签名。

3、坚持背好每个单元所学的英语单词。

默写单词，词组不是默写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正在背熟，才起得默写的效果。普通要求当天教的单词当天默写。这样才符合人的忘记逻辑。记忆效果很好。在课堂上默写的时候，同学就有底气，正确率高，体悟到胜利的欢乐，能够增加孩子的学习英语的信念。

4、常常检查孩子的书，一是能够看出孩子上课是否仔细听了记录了，二是催促孩子准时复习教师上课讲的重点。

5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，，或不能一问了。家长要把测验试卷打开亲手看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；是上课没注重听，还有就是把教师讲评的要点让孩子仔细复习。催促孩子上课听教师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要准时更正，课后要多复习，这样就能够有效避开再犯同样的错误，试卷需要家长签字。协助孩子把试卷保存好，每次期中期末考看教师讲的重点和自己的错题是十分有效的办法，起到事半功倍的效果。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和催促同样是不行忽视。

6、协作孩子学习的办法。

向孩子学习，拜他为师，会极大地提升孩子的学习爱好和仔细学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们开心。（举例）实践证实：轻松舒畅的学习，能充分调动和发挥同学的学习爱好、乐观性和潜能，从而能增加记忆效果，掌控运用外语的本事；反之，呆板、枯燥、紧急的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些办法，都是为了协助家长在课外为孩子制造轻松舒畅的学习环境和氛围，使孩子喜爱 学英语。能够说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教导所再三强调的。鼓舞孩子联系生活实际举行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。

7、适当给孩子一些压力。

家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，协助同学练习所学学问，这样的坚持同样也能取得一定的效果。究竟是熟能生巧，尤其对学校生来说。

学校英语教师家长会发言稿3

各位家长下午好：

很开心能有这样一个机会，能和大家举行面向面的沟通。我是五班级的英语任课老师，我姓肖。下面我就我们英语学习方面说我一些真切的感言：

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答教师提出的问题，乐观跟着教师读单词，读课文。其实这也创造了一种假象，同学认为自己经常被教师提问，认为自己可以回答教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时光就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时光巩固新学的学问。但是这些时光是公共的时光，而不是每个同学私有些时光，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受本事都是不同的，有些可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这绝对是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然绝对会和别的学生拉下差距。

那么在课后同学到底该怎么做才干把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个同学都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少同学的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。

每上完一次课，我都叫同学回家要跟磁带读，可是有多少同学真地做到了呢？所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提升自己的听力和口语表述本事，要同学尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提升一个层次。

接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各种办法来刺激同学，激活他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是年级里人多，对每个人来说，说的`机会就少。所以下课也要说，放学回家也要说。在小学，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真切的情景，更能让同学有发挥的余地。在家里，希翼家长也能鼓舞同学说英语，大概你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要容易表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也能够不懂装懂，或者还能够让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很容易了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让同学养成天天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开头大概会比较难，时光久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。

最后是写。五班级英语已经对同学有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五班级所接触的巨型都是很容易的平时用语。同学应当在课上领悟句型的意思和运用办法。可后还需要利用多读课文，多练习才干巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增强信念，提升同学的学习乐观性。与其在期末时看到大家都不肯看到的不抱负的分数，还不如在日常就多关怀孩子学习的过程。还希翼家校携手共同提升孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！

学校英语教师家长会发言稿4

恭敬的各位家长：

晚上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样协助孩子学好英语”，因为水平有限，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，英语教材相连接的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，假如你现在不学好英语，那未来的英语学习也是不难想象的。由于现在学校英语，假如有心的家长认真看的话，会发觉学校英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们惟独现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。同学们都是在三班级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的`同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，日常学习粗心，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲浮现困难，用他们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，棘手事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业可以基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们日常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，我们总希翼他们可以再上一个台阶。

怎样协助孩子学好英语呢？我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是诚挚地呼吁我们的家长协作小学，协作教师，靠我们共同的努力来协助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是强化听力训练和说话训练，然后才是读写本事的培养。听说本事差，用英语举行交际的本事差，比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

（2）让孩子大声说英语家长要天天留出20分钟左右时光让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不腼腆，这样有利于清晰地表述自己，也有利于他人订正自己的错误。

因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子普通还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时光去养成好习惯，明天，你就能够更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希翼，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赋予你更多的回报！

学校英语教师家长会发言稿5

恭敬的各位家长：

大家好！我是六（5）班的英语教师。很荣幸在这里能和大家面向面的沟通，对绝大多数家长来说，我们是初次见面，但也是关键的一次见面。召开这次家长会的目的是为了强化教师与家长之间的联系，互相沟通一下我们毕业班同学在校及在家的状况，以便教师可以准时调节工作，提升教导教学质量，同时使家长也可以乐观参加到同学的教导管理中来，使我们的同学、你们的孩子在今年的毕业考试中，能以优异的成果顺当毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及小学教师三者共同的心意。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教导的一个根本动身点。

今日我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用多说，各位在座的家长也应当知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。对于我们现在的孩子学习英语应当存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在平时生活中反复运用；第二，现在也不像各位家长那个时代，学校学的英语中学还要重学一遍，现在从学校到高校，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。学校英语教材和初中英语是相配套的，假如孩子学校的英语基础打不好，进入初中以后将会学得比较吃力；有的家长对孩子的英语学习很重视，从三班级起就开头抓起，为孩子打好了基础，现在到六班级了这些孩子学英语就很轻松，也很有爱好。但也有的家长对学校英语这一学科不够重视，认为学校学好语文数学即可，英语到初中才纳入主课计分数。但是您知道现在学校英语八册书的词汇量有多大吗？同学学校毕业英语会达到怎样的水平吗？假如您向来关怀和重视孩子的英语，您会发觉现在的学校英语词汇量十分大，语法难度很高，几乎把咱们以前初中所学的英语学问都涵盖了，现在学校四班级的英语水平就相当于本来初一，初二的水平，而且有的单词和文化学问点是您没有见过的。假如您不够重视，对孩子今后的学习影响很大，一上初中就已经和其他孩子拉开了很大的距离，所以请各位家长务必重视学校英语这门学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以薰陶，其结果也是彻低不同的，“万丈高楼平地起”，惟独地基打牢了，楼才干建得高。所以打好基础是十分重要的。

接下来我就英语学习方面的状况跟大家谈一谈。

英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵便多变性，它的题型能够千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础学问：单词、短语、句型。一旦基础的东西掌控了，不管它怎么变，万变不离其宗。有的家长就深深地体味到英语这个学科的特征，只要孩子专心，学习效果是很显然的，只要他背了记了，效果就出来了。

那么，怎样协助孩子学好英语呢？我们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是诚挚地呼吁我们的家长协作小学、协作教师，靠我们共同的努力来协助孩子学好英语。

课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都实用。在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答教师提出的问题，乐观跟着教师拼读单词、朗读课文。其实这也创造了一种假象，同学认为自己经常被教师提问，认为自己可以回答教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时光就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时光巩固新学的`学问。但是这些时光是公共的时光，而不是每个同学私有些时光，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受本事都是不同的，有些可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这绝对是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然绝对会和别的学生拉下差距。

那么在课后同学到底该怎么做才干把其余的60%补回来呢？英语究竟不是我们自己的语言，大多数同学除了英语课其余时光根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时光为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，开学我们要求每个同学都要有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己孩子的英语磁带，有多少同学的磁带根本就没有听过，有的甚至还没有磁带。光靠上课听一点点，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说的，不说，那不是白学了么？我天天叫同学回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少同学真真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，闻声什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提升自己的听力和口语表述本事，要同学尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提升一个层次。

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个同学学会英勇地说出来。在课上我会用各种办法来刺激同学，激活他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是年级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在小学，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样就有真切的情景，能让同学有发挥的余地。在家里，希翼家长也能鼓舞同学说英语，大概你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要容易表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也能够不懂装懂，或者还能够让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，无数家长也明了，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很容易了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让同学养成天天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开头大概会比较难，时光久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就简单遗忘，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长要做好检查催促的工作，不要用不懂英语来协助你的孩子学会偷懒，你能够说汉语，让你的孩子默写英语，然后对比书本批改纠正，天天坚持的话，你一定会故意想不到的效果。还有句型，同学应当在课上领悟句型的意思和运用办法。课后还需要利用多读课文，多练习才干巩固所学的句型。所以请各位家长不要只注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的运用。良好的学习、生活习惯对一个人是十分重要的，好多事业上取得成就的人，都与良好的习惯分不开。下面，主要说说大家协助孩子养成哪些良好的学习习惯：

1、勤于思量的习惯。

2、在规定时光内学习的习惯。

3、力戒迟延和磨蹭

4、养成不懂就问的好习惯。

5、养成复习旧课和预习新课的习惯。

6、养成做完作业精心检查的习惯。

7、养成良好的歇息习惯

其它，关于分数，家长要有一个正确的熟悉。我们每位家长，要关怀分数，但不能太注意分数，要详细地分析，是什么缘由使得同学考得好，又是什么缘由使他们没有考好，不能盲目地给自己的孩子定过高的任务，家长要明了，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心，更要有信念。

总之，各位家长要多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增强信念，提升同学的学习乐观性。与其在期末时看到大家都不肯看到的不抱负的分数，还不如在日常就多关怀孩子学习的过程。希翼家长与小学携手共同协助孩子们提升英语水平。

我要讲的就是这些，感谢！

学校英语教师家长会发言稿6

恭敬的各位家长：

下午好！

首先，欢迎各位家长的到来。随着时光的流逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，一学期又要结束了。学校六班级，是同学在学校学习生活中最后一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，也是学校与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们聚在一起：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

下面我想通过这个机会，把我班同学的英语成果和对同学英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

学期已经快要结束，最近我们组织了多次的复习考试，对同学一学期来的学习作了容易的检测，也利用这些测试，了解同学的在学习方面的不足，以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。几份调研试卷，有深有浅，同学的状况大致如下：总分100分，年级分100分，优秀的同学有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊等学生，不及格的也有几位学生，但是都在50分左右，相较之前都有所长进。大部分学生的成果都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳等学生，长进尤为显着。结合日常的表现及最近检测状况，我把我们班同学大致分成三类：一类学生，学习习惯相当好，学习乐观主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类同学是自觉性相对差一点，作业能准时完成，上课间或注重力不集中，常常会浮现这样或那样的小毛病。第三类同学是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。

针对同学的状况，在后面的'复习期间，我会努力乐观调动同学的学习英语的乐观性，让他们能主动参加到复习中，开展各样的活动，互相竞赛，获得增进和提升。有针对性地对同学举行考前辅导。对部分同学课后协助，像刘成宇，姚奇东，吴昊，王登楼等学生。能让全部的学生在最后的考试中，都能交给诸位家长一份惬意的答卷。

教导好孩子是你们的心意，也是我们教师的心意。我信任利用我们大家的努力，全部的孩子都能在这后面的一段时光里，能有一个让人惊喜的长进，健康成长，欢乐地度过他们的童年时间！感谢大家！

学校英语教师家长会发言稿7

各位家长好，

我是本班的英语老师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和沟通同学的英语学习状况。自这学期开学以来，我接任了六班级两个班的英语教学工作，这是我延续第三年担任毕业班英语的教学，能够说对六班级的教材有了一定的了解，对六班级这帮孩子的英语教学状况也比较深了解。但是和在座各位家长我还是比较生疏的，固然也有家长从百忙中抽空出来与我们举行过沟通，但更多的是利用网络(即家校通)才和大家有一定的互动，因此，今日有这个机会与家长们可以举行面向面的沟通感到十分的开心。谢谢你们对我们教导教学工作的大力支持。

学校六班级，是同学的一个特别的年龄阶段，需要家长和教师赋予孩子更多的关怀和协助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给同学、家长和教师一些压力。那么，我希翼家长和我一起赋予同学正确的引领和体贴，结合年级同学特征和主要问题，下面和家长沟通以下问题，并提出建议。

本届六班级共两个班，分离为45人。这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。我们班

得到满分，85分以上有

人；70--85分有

人；60--70分有

人；60分一下有

人。在试卷的抬头除了有卷面成果，还有一个作业成果，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里能够看到孩子日常在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成果很好地辅助说明白孩子的学习状况。

学校英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有深厚的爱好，乐在其中。在这里也给家长一些要求和建议：

1、英语学习，强调多读多说及运用。确保孩子有磁带和录音机，天天课后听读。英语口头作业的“听读”是孩子播放磁带，播放一句停下来仿照读，读完一句再听下一句并仿照读。评价标准为：和磁带中读的越像越好。

2、家庭作业以听，说，读为主，请家长关注孩子完成家庭作业状况，并签字，保证其次天按时交作业。每周有3节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。

3、协助孩子听写单词，纠错。

4、常常性的.检查孩子书包里的英语学习物品，关怀孩子的英语学习，咨询孩子英语课上的听讲和发言参与活动状况。

5、假如当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，举行不少于20分钟的英语听读或朗读。也就是天天都要听到你的孩子说了英语，而且至少20分钟。

最后再次谢谢家长们百忙中参与家长会，期盼我们家长和我的协作，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯和乐观的听说习惯。

也预祝孩子们的成果更上一层楼！

学校英语教师家长会发言稿8

恭敬的各位家长：很开心见到大家!下面我通过这个机会，把我班同学的英语成果和对同学英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

从同学的家庭作业能够看出我们的大部分家长都十分重视孩子们的英语学习。能协作教师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我十分谢谢你们的理解和支持。由于大家都意识到英语学习不论是对我们的平时生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成果面前我们也发觉了同学中存在的一些问题：

1、部分同学学习态度不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的态度，能够说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的状况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.

2.听力是同学的一个薄弱点。虽然日常也很注意同学听力本事的培养，教给同学一定的听力技能和技巧，但是考试中裸露的问题还不少。在今后的.教学中我要加大听力的指导，告知同学拿到试卷后，要按照题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样能够削减记忆负荷，缩小信息范围，消退紧急的心理，提升听的效率。

3.单词辨音也是同学的一个薄弱点。关键是一些同学的朗读不过关，日常我天天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数同学没有付诸行动。

4.阅读短文是同学的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、讨论生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查同学的理解和运用学问本事，无数时候会碰到课外生词，我发觉无数同学懒得去查工具书，教师硬要交就乱写一通。

针对以上问题，我也讨论了一些办法和策略，需要各位家长的协作和支持。

1、催促同学在家听英语磁带，每周不少于2小时，最好能天天坚持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大协助。

2、天天消化当天所学的学问，不要积压目标。因此天天回家都有背书目标.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求同学带回家给家长过目。

3、请家长催促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来小学在匆匆之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给同学一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，一定要仔细写才行。家长能够让同学自己默写或者报中文意思都能够，但最重要的是在同学默完后，催促他们对着书本更正。我发觉，我们的无数家长都十分负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!

家长能够帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在日常作业中碰到不会的能够查阅，这样能够培养孩子的学习本事，同时也可增强孩子的课外阅读量。

今后，我也希翼和各位家长保持联系，假如孩子碰到学习问题我们准时交流。我的电话号码是：

最后，祝福我们的孩子长进，家长高兴!

学校英语教师家长会发言稿9

各位家长，大家下午好！

我是本学期担任四（1）班英语教学的韦教师，无数家长大概是第一次见到我，大家彼此间可能比较生疏。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个年级，同学英语状况的印象。这个年级的同学对英语学习的爱好还是比较深厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应能够看出。每次我用多媒体课件上课，同学学习新学问的热烈是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。但是，本班同学整体动作很慢，不容各位家长忽略，两周多的学习下来，惟独×××、×××等5位学生，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他学生都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组誊写，我就发觉，有无数学生在誊写词组的时候，喜爱 看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要誊写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是体现了某个学问点的不娴熟性。

两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成果普通。我带了3——6班级两个大循环，比较认识这套英语教材，知道同学在各个班级段，该掌控到怎样一个程度。四班级的英语学习，在囫囵学校阶段处于一个肯定的主导作用，由于三到四班级的转换中，对同学英语学习的要求发生了质的变化，大概，你的孩子在三班级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参与什么业余辅导或者培训，英语成果基本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时光的推移，你会发觉，你的孩子依旧像三班级那样，回家后读读书、听听磁带，间或看看做过的英语试卷，那么英语成果并不会像三班级那么相对优异了。四班级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语学问反馈的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时光就挤出来了，就有时光多背背多默默，那么，他所学学问的较之前所拥有些，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最抱负化的良性循环的'学习方式。家长真的只是监督而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。

下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。

1、在英语作业本方面，基本是1号、2号、自备本。普通状况下，英语作业会记在当天所要做的那本本子上，自备本普通是回家默写本。

2、每个孩子预备一本《英语笔记本》，记录下每一个单元相关的重要学问，有的是语法点，有的是注重点，有的是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，由于是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时光，我会充分通过好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华部分，是重要学问点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。天天回去读、背笔记本上的内容也是孩子天天的必修课。读多少能够控制，但是要形成读、背的习惯。

3、4a英语书上、每个单元的a、e部分逐个到教师这里过关，我会在过关的部分做好记号，一目了然，家长能够随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很娴熟，需要再强化读背的。

4、英语预习方面，听读课文磁带十分重要，预习时，囫囵单元的录音，至少听上三遍。a部分是短文；b部分是单词；c、d部分是本单元句型练习。e部分是小对话。r部分是语音。g部分是内容延长。在预习英语时，a部分在预习时，能够翻译成中文，b部分熟读，c、d部分，根据提醒的句型结构，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。

总之，提升本班学生的作业速度，是我们三位主课教师以及在座各位家长的当务之急，应当说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的仆人，教师作为学习的引导者，家长作为催促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！

学校英语教师家长会发言稿10

恭敬的各位家长：下午好!

作为你们孩子的英语教师，我想利用这个家长会，和各位共同探讨下“怎样协助孩子学好英语”、“家长和老师如何协调起来协助孩子学习成长”等问题，希翼各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出珍贵的看法，一起协助孩子欢乐的学习、健康的成长。

首先，我先说下孩子们的学习表现。我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开头的孩子与我的不认识，到现在认识的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在长进，同学与同学之间因为学习表现的不一，拉开了一定的差距。一些同学学习爱好深厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面可以齐头并进，自然不会差到哪儿去。可也有的同学，上课注重力不简单集中，需要反复、多次去提示，没有一个严谨的态度。我们能够设想下假如您在工作时，抱着任意的态度，那做事的成绩绝对是没有仔细做来的好的，同理，学习也是这样。固然，每个人的接受本事有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有协助的。日常上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，天天能有一点长进，多学了一点学问，十天就是十点，往后长进的又何止一点，反之，不去仔细学、不去仔细听、作业不做，天天要教师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提升。

那么怎样协助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授学问，这是我的责任，但是家庭教导也十分重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种主意，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。从我与学生的交谈过程中，我得知一些学得好的学生的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批判的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告诉各位家长平均分，假如您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。我希翼各位家长能协作我们教师，和孩子共同成长、共同长进。下面我要提几个要强化的方面：

一、要给孩子们营造个宽裕的学习环境

在小学，在英语教学过程中，绝对是敬重每个同学的，哪怕是学的再不好的'学生，都是鼓舞为主，给他们多多发言的机会，营造一个互帮互助的氛围。在家里，请每一位家长一定要关注孩子们的学习，适当的给些压力，告知他们你是管着他学习的，你是在乎的，而不要去无原则的打骂孩子，我们都不是高高在上的，我们都希翼和孩子们打成一片，那就找个时光和孩子们交流交流，聊聊最近发生了什么事啊、经受了什么啊，无形中了解孩子，树立信念，培养学习爱好。

二、要重视孩子们良好学习习惯的养成

1、让孩子多听、多想

首先要强化听力和说话的训练，然后才是读书本事的培养。我们班学生听力较差，刚开头时，对于我一些口头用语是不能理解的，

2、让孩子多说、多练

英语就是要大声读、大声说，敢说敢读，不腼腆，这样有利于表述自己，培养信念。

3、让孩子娴熟背诵单词和课文

这是一项基本功，能够堆积一些平时用语，到用的时迎候就能够脱口而出。但是在背诵过程中要考究办法，不行操之过急，要注重簇拥和集中相结合。我们普通是一幅图一幅图的教课文，那就能够请同学一幅图一幅图的背课文。等每幅图都的时候，再把课文串起来背，这样能够降低一点难度，让同学背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一些同学背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注重上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让同学熟记，会举一反三。在详细的实施过程中发觉：有的同学根本不专心学，能偷懒则偷懒，无数家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不狡猾，哄骗家长。这时候，你应当准时跟教师联系，做好交流，让孩子知道：哄骗不是方法，也会受到相应的惩处。这边我要和各位家长说一下，我开学初就和孩子们说过，天天默写五个单词或句子，不多，指在让他们天天去复习巩固下。

单词亦是如此，簇拥记忆、按照读音记忆单词都是可取的办法。有时，我们回家布置誊写单词，其目的不在于抄，而在于提示同学记忆这些单词。但是在平时学习中，同学不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连誊写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他对付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，浮现退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子普通还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。你要让你的孩子知道，要擅长学习，勤于学习，要多掌控学问，为了明天的成就，把握好今日的学习。

学校英语教师家长会发言稿11

各位家长：下午好。我是英语L教师，我很珍惜这次跟家长们沟通的机会。下面我容易介绍本班这上半学期的基本状况。

本学期开学以来，我对本班同学严格要求，大部分同学都有所长进。我班同学大都喜爱 英语课堂，课堂上遵守纪律，回答问题乐观，比较爱表现。总的来说，我认为我班的同学都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有的小缺点。例如个别同学上课总想做些小动作，爱聊谈天，导致课堂注重力不集中，行动不够快速。学习方面，有的同学没有学习的自觉性，不知自己预习、复习，只是等教师提示。作业方面，大部分同学能按时完成，个别同学无法按时完成。

针对这些状况，我想向家长和学生们提些建议，希翼我们能一起成长，一起长进。

1，学生们要养成自觉学习的习惯。天天在家先完成作业，写完后再做些其他故意义的活动。让同学劳逸结合，看电视玩电脑时光适度。

2，多读多思多背。英语成果想提升，就要学“背多分”。英语不是我们的母语，不常常花心思去读读背背，很快就遗忘的。你背多了，自然分数也高了。

3，学生们要对所学的`学问归纳、巩固复习和提升。万丈高楼从地起，没有稳固的根基，起不了高楼。好成果不是一两天就能够得到，必需踏踏实实学好每一天。课堂上学的学问只是一个开头，更多学问的汲取还是需要课后的努力。我个人学习阅历就是除了按时完成作业还要常常回头复习巩固，尤其是把错题摘抄出来多读多练才会有长进。

4，家长要花点时光在学习上协助孩子。在小学，大部分孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有的孩子回家的家庭作业却不是令教师们很惬意。我十分理解做父母的情绪，我们白天工作，晚上要担负起教导孩子的责任。现在社会压力大，家长大都十分辛劳。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教导和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时光，陪陪孩子。我想天天抽出20分钟，还是能够的。例如，在饭后和孩子聊一聊小学的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。催促孩子天天读课文或预习或复习。双休日有时光，能够协助他默写单词，温故而知新。这种父母与孩子的沟通是很重要的，很难得的，日常孩子在校一周，回家假如基本的沟通都没有，家长以后就不要怪孩子跟你们有代沟。

5，正确对待考试成果，不以成果论好汉。确实，分数的多少，反映同学学习成果的好坏，但我们更应理性地去分析镇静对待，关键是要静下心来和孩子一道仔细协助孩子查找问题，分析失分缘由，催促孩子改正，使孩子不断长进。

有家长和同学反映越是高班级对英语越没有爱好，成果越来越差，问我怎么办?说实话，我也很难回答这种问题，但是我想说的就是学生们你们先问自己需要什么?举个例子，你们天天都吃喝拉撒吧，但你会很喜爱 吗?答案绝对不会，但是你需要，你已经习惯了，所以当你明了你的需要，习惯去做一件事，你就会坚持去做。学习英语就是要长时光坚持才有效果，才会渐渐胜利。假如你把学习英语得到的每一次胜利，每一次好成果当成欢乐，那么你就有爱好了。假如你不努力，每次考50、60分也没所谓，习惯这种成果，你绝对没有成就感，绝对觉得英语难学，更不要说对它有爱好。我们也曾经是同学，明了学习是一件辛劳的事，就像我们有的家长的工作绝对也有很辛劳的，但是不辛劳怎得世间财?学习是要靠毅力，坚持的过程。假如今日你们的辛劳能够换你明天的财宝和幸福，学生们为什么不努力一把呢?

最后，我希翼家长、教师之间强化联系，交流。孩子要健康成长，光靠小学教导绝对是不够的，都说家长是孩子第一任老师。家庭教导才是第一位的。希翼接下来的时光家长们能够抽空打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的绽开教导。同时，在工作中，难免也会浮现疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。但请大家信任，我们会尽全力对每一位孩子负责。

学校英语教师家长会发言稿12

恭敬的各位家长：

下午好！

我是五（3）班的英语教师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。开学初，本班同学在英语学习中缺乏乐观性，自觉性差，凡事都要不停地反复的催促。布置的目标不能准时的完成。而五班级的英语教材相较三、四班级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有的家长就反映孩子的英语成果较之前有所下降。一学期下来了，在加强课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和同学的多方面状况，做了以下一些工作：

1、五班级英语在听、说、读、写方面的要求越发重要，我们尽量在课堂上协助同学掌控学问，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等学生，每节课的学问和作业都能当堂掌控和完成。

2、爱好是的教师。英语课中多是一些情景对话，我们经常设置一个情境，让同学进入其中，以表演的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等学生，常常表演和惟妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他学生也加深了对课文的'理解。

3、孩子们都是要强的，我们进行各式各样的竞赛，让他们自发地要求长进。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的乐观性高涨。如张峰玮与庄园学生之间，杨冬煦和潘康学生之间，你追我赶，共同长进。

我们也举行了一些容易的测试，有无数学生较开学初都有很大的长进。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等学生。我们班学生，优秀的同学不仅成果好，在英语表述本事上也有提升，学习有困难的同学也不气馁，向来在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语沟通，日常有堆积，最后就能心得胜利。让我们一起为孩子们营造一个高兴欢乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。

最后，祝各位家长新年欢乐，合家幸福。愿我们的孩子每天长进！

学校英语教师家长会发言稿13

恭敬的各位家长：

晚上好！今日你们可以在百忙之中抽出珍贵的时光来参与家长会，单从这点就能够看出你们对自己子女的关怀和对我们小学工作的支持。有你们做我们的脆弱后盾，教师们的工作会更有激情，孩子们的学习会越发努力，明天会越发绚烂！今日我有两点想与各位家长沟通探讨。一：是借上周期中考试的机会，考卷也已分发下来，我们能够这次考试为切入点，就教学方面举行沟通；二：我想与各位家长共同探讨一下“怎样协助孩子学好英语”，不当之处，敬请批判指正。第一部分：分析试卷

其次部分：首先介绍一下教材，本套教材是跟初中英语相配套的，假如你现在不学好英语，那未来的英语学习也是不难想象的，有心的家长会发觉学校英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们惟独现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很容易，“只要他跟着我的步伐走，根据我的要求做，问题不大！”我的回答很容易，可真的做起来不那么简单哦！有的家长就深深地体味到英语这个学科只要孩子专心，学习效果是很显然的，只要他背了记了，效果就出来了，学习英语没有什么窍门，唯一的窍门也就是努力，没有笨孩子，惟独懒散的同学。所以学习习惯很重要。

1.英语课堂学习应当注意课堂学习效果，35分钟珍贵且有限，我们不行能在这短短的时光内掌控全部的英语学问。英语学习还应重在日常，天天记单词，背语法要点，做好预习与复习工作。想要靠暂时突击，暂时抱佛脚的做法不行取也不行行。英语当天学习的内容应当当天消化，假如不能准时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环！在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答教师提出的问题，乐观跟着教师拼读单词，朗读课文。其实这也创造了一种假象，同学认为自己经常被教师提问，认为自己可以回答教师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时光就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时光巩固新学的学问。但是这些时光是公共的时光，而不是每个同学私有些时光，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接受本事都是不同的，有些可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这绝对是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然绝对会和别的学生拉下差距。

2.让孩子多听录音首先说一下，每个同学都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少同学的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。孩子光靠每堂课上10分钟的朗读，他们的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？我布置得回家作业中有朗读课文这一项，可是有多少同学真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，闻声什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提升自己的听力和口语表述本事，要同学尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提升一个层次。

英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个同学学会英勇地说出来。在课上我会用各种办法来刺激同学，激活他们说英语的乐观性，大多数同学也的确做得很好。可是年级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在小学，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真切的情景，更能让同学有发挥的余地。在家里，希翼家长也能鼓舞同学说英语，大概你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要容易表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也能够不懂装懂，或者还能够让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

3.让孩子娴熟背诵课文背诵是一项基本功，能够堆积一些平时用语，到用的时迎候就能够脱口而出。但是在背诵过程中要考究办法，不行操之过急，要注重簇拥和集中相结合。能够让孩子先分段背，再把课文连起来背，这样能够降低一点难度，让同学背得轻松些。

4.注意孩子默写的质量，单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的.背默写，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查催促的工作，不要用不懂英语来协助你的孩子学会偷懒，你能够报中文，让你的孩子默写，然后对比书本批改纠正，天天坚持的话，你一定会故意想布道的效果。还有句型，同学应当在课上领悟句型的意思和运用办法。课后还需要利用多读课文，多练习才干巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词短语的状况，还要让他重视句子的重要性。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时光去养成好习惯，明天，你就能够更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希翼，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赋予你更多的回报

5.英语学习贵在坚持！就好似跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些学生渐渐对英语失去新奇感续而讨厌最后掉队。但我想现在还只是5班级，为时尚未晚，希翼我们家长对子女多一份体贴，催促子女奋勉图强。且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个汲取别人特长，观念更新

的过程！学问是无价的，学问能够转变命运，英语作为学问的一个丰盛载体，它理应当受到敬重与重视！

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增强信念，提升同学的学习乐观性。与其在期末时看到大家都不肯看到的不抱负的分数，还不如在日常就多关怀孩子学习的过程。不是要说注意过程嘛。还希翼家校携手共同提升孩子们的英语学习水平。感谢

学校英语教师家长会发言稿14

家长伴侣们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进学校过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的变化。

一、课堂表现、听读签字

一班级的孩子们特殊喜爱 玩，十分好动；注重力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注重力普通能稳定持续15分钟——20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维十分详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热烈，正处于掌控新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力，利用丰盛多彩，形式多样，弥漫趣味的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习爱好，以最大限度的耐心来协助我们的孩子养成良好的学习习惯。

我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得无数家长都十分不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有无数精心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比如说孩子很仔细，相应的我会对孩子举行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赋予回复，但是在课堂上我就会注重，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经掌控。比如，家长普遍反应pointto说的很不好，我就会在新一周强化发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，也每次都在博客中举行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习越发精彩。十分谢谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我信任大部分的孩子都可以回家复习，但是由于您的遗忘他可能回小学要被我批判，长此以往就会打击孩子的乐观性。其它，普通状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长久没签字我也打电话联系交流，对于给家长带来的棘手和困扰，我这里也想说声愧疚。我再三强调的是，惟独家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长准时利用短信，签字给我反应，我就能准时给与协助指导。所以这里也特殊表扬和谢谢那些家长们，虽然你们大概感觉不到，但作为朝夕相处的教师，我的确感到他们一天一天在长进！

学校阶段的儿童，对学习生活弥漫奇怪   心，但是不久就会发觉并不是全部的学习目标都弥漫乐趣。有一些学习目标需要他们付出一定的意志努力才干完成。学校自制力差，在小学里，他们会受到教师的悉心指导和协助。回到家里，他们同样需要家长的'密切关注和适当的指导。现在都有5+2=0一说，就是说，小学5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回小学都是重新来过的，变成了5+2=0，我希翼我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行交流时发觉，有的家长由于工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我希翼强调的是：假如，您希翼自己的孩子未来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时光辅导敦促，就买个点读机也行，孩子能够指着读，哪怕这星期您没时光，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也能够便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛劳啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们向来做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长伴侣们请看看课表，我们孩子在小学5天，能够说有这丰盛不同的课程，天天都没有作业，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给教师，等于没学。您现在觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高班级，您会更累，到时候懊悔都来不及。现在，我带的3个班里有不少家长周末彻低没时光歇息，孩子在小学不听，周末两天要守在家给孩子补上5天的学习内容。这样，您的负担也会更重！所以，从现在开头，一定要培养孩子的学习习惯，您重视啦，孩子也就重视。有的家长和我说，孩子每周末一大早7点多就起床，自己没起来就听到孩子自己打开电脑读英语，一点也不用操劳。这就是家长往常重视，培养了学习习惯的结果。

二、孩子们目前的学习现状

从这半个学期孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们爱慕英语，喜爱 英语课，喜爱 说英语，喜爱 表演英语，每次见到我是都会热烈地用英语给我打招呼，……让我真正找到了作为英语老师的幸福感。