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第家长会家长代表发言稿——倾听成长、陪伴成才【优秀】
下面是为大家整理的家长会家长代表发言稿——倾听成长、陪伴成才优秀,供大家参考。
家长会家长代表发言稿倾听成长、陪伴成才尊敬的老师们、家长们:大家好!今天能够作为家长代表发言,说实话,我感到很意外。一是我并没有什么先进的教育孩子的经验,二来我的孩子在学校里也不算特别。在座的家长在教育孩子方面都是行家,班里优秀出色的孩子也比比皆是。但是,每个孩子都是独特的,每个家庭都是不同的,在陪伴孩子成长的过程中我觉得以下几点尤其重要:一、良好的家庭环境是孩子成长的基础首先要有民主、和睦、文明的家庭氛围。家庭的和谐是孩子快乐成长的根源,我们每位家长为了孩子,要让自己的家庭充满温馨与快乐,尤其是夫妻和睦!其次家长要时刻注意自己的示范和表率作用。孩子的模仿性和可塑性都很强,我们同孩子朝夕相处,我们的一言一行会对他们有着潜移默化的作用,孩子对我们的行为看在眼里,听在耳中,记在心上,并依此形式逐渐形成孩子自身的良好行为规范,作为家长,在孩子面前,我们要控制好自己的情绪,注意自己的言行,尤其不要因为孩子的教育问题争吵、抱怨。二、配合学校,尊重老师老师是孩子知识的传授者、道路指引人!作为家长,一定要积极配合老师,做老师的好助手,配合学校做好工作,我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展,家长要经常主动积极的和老师沟通,经常同老师保持联系,通过沟通可以及时了解自己,孩子在学校的学习情况,回家后能够有针对性的要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识。也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况,对孩子的一些不良的行为习惯,通过配合老师共同努力来纠正效果会好很多。最关键一点,不要在孩子面前谈论批评老师。三、学会与孩子交流沟通与合作一方面,对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要粗暴语言,不要挖苦,要讲究分寸,随着年龄的增长,如果还用简单的说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使孩子提高了认识,又明白了道理并和家长统一认识,只有从内心服了,教育效果就是良好的。另一方面,要尊重信任孩子,人与人之间的距离是可怕的,那么,父母与孩子之间也不例外,找时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,要像朋友一样,只有这样,他才会给你说真心话,孩子虽未成年,但他们也有独立的人格尊严,他们有表达内心感受,阐述自己看法的自由,做父母的应耐心的让孩子把话说完。而且要有沟通交流的技巧,世上没有两片完全相同的树叶,也不会有完全相同的孩子,在性格方面,有的内向喜净,有的活泼好动,有的低调退让,有的张扬好胜,有的急躁易怒,有的沉稳平和;在心理素质上,有的坚强,能承受屈辱和压力;有的脆弱,弄不好就可能走向极端;有的自信,相信自己的能力;有的自卑胆小退缩,自暴自弃;在兴趣能力上,有的兴趣广泛,知识广博;有的兴趣单一,知识面窄;所以不能一概而论,要学会和孩子沟通交流。最重要的是尽量的包容缺点,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点,纠正孩子的缺点时,一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机,让他易于接受,别伤自尊。若父母错了,也要坦诚地认错。多表扬,多鼓励,少批评,不指责。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信,如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。四、学习方面1.树立正确的学习目标,培养积极的学习态度。要自信,乐观向上。高尔基说过只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中,并实现自己的意志。告诉孩子,人与人是平等的,他并不比别人差。激励他充满自信心,充满希望。确实认可孩子制定的学习计划。一个没有正确目标的人,就像一艘没有航行目标的船,永远漂流不定,帮助引导孩子确立学习目标,做一个全面发展的优秀学生。培养孩子勤奋的精神,积极的态度,要引导他们正确对待成功与失败、逆境与顺境。做到了成功了,不骄傲,失败了,不气馁,顺境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人,作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而,不可能每次都是第一,不积跬步,无以至千里。不求孩子一蹴而就,只要脚踏实地地做好每一件事,可以不在乎结果,但必须注重过程。2.帮助孩子养成良好的学习习惯。教育家叶圣陶说:什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯。一个好的习惯,可以让孩子终生受用。但是良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒,孩子养成良好的习惯,需要家长正确引导和督促下,才能完成,特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候,家长坚定态度就更加重要,家长要从思想上对孩子的学习成长有相当的重视,不要以忙为理由忽视孩子的教育。3.独立思考,善于提问的习惯。让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去自己主动寻找问题的答案,这对孩子进入初中的学习都很重要,孩子在完成作业的过程中,不可避免的会遇到一些疑问,如果每一个问题家长都帮助解决,时间长了,孩子的依赖性就会越来越强。为锻炼孩子独立完成作业的能力,我们要求孩子在完成作业过程中对遇到的问题要自己独立解决,也可以查找资料或和同学讨论,确实解决不了的,再去问老师和家长帮助,但是一定要真正彻底学会明白。作业完成后,要自己先进行检查改错,最后,再由我们进行检查,对错误的习题,认真帮助他分析查找错误的原因。4.按时做事的习惯。拖拉墨迹几乎在每个孩子身上都普遍存在,特别在写作业时,当发现孩子有拖延的现象时家长一定要坚决及时的阻止,不能放任自流,同时,采取多种方法使孩子改掉拖延的毛病。5.引导孩子掌握好的学习方法。首先做好课前预习,预习可以分为三类,一是整体性预习,在寒暑假期间可以看一下下学期的课本,对知识进行简单的梳理,二是阶段性预习,在周末把下一周要学的内容系统的看一看,哪些能够看懂?哪些不是太明白,哪些地方不懂记录下来?在老师课堂讲解的时候就可以做到心中有数,三是每天预习完成当天的作业,结合当天所学的知识,抽时间把第二天的学习内容认真的阅读分析温故知新,一举两得。其次向课堂40分钟要效率。课堂的听课效率直接影响着孩子对知识的掌握程度,也影响着孩子对今后知识的吸取能力,同时,还影响着对旧知识的深化运用和记忆,如何提高效率?仪式学会自制,一是学会自制,不要一心二用;二是要集中注意力抵制外界的干扰影响。最后教会孩子做总结,把做错的作业试题汇集整理。有的同学只在作业或试卷上把错误改正过来,就万事大吉了,这知识做了一半,更重要的是,分析做错的原因,只要把原因分析清楚,真正弄明白为什么错再列举一些同类型的题做一做,那以后再遇到同类的题,就基本不会再错一个章节,学完了要总结知识脉络,梳理清楚,一学期结束了,要总结哪些地方有进步,原因是什么?哪些地方做到不好或者退步了?分析失败的教训。6.培养孩子运动的习惯。7.要教育孩子好读书,读好书,引导孩子读书,是每个父母的责任,孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣,就会燃起求知的智慧之火,培养孩子读书兴趣,可以改变孩子的气质,也可以培养孩子高尚心灵。苏联教育家苏霍姆林斯基说。让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,再悦读书陶冶了孩子的情操,也养成良好的阅读习惯,对记忆力开发语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助,家长在选择舒适,除了照顾孩子的兴趣以外,面要广,积极内容要积极向上,如科普
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