课题2 分子和原子 教案

第三单元自然界的水课题2分子和原子教案【教学课型】新授◆课程目标导航：【教学课题】课题2分子和原子【教学目标】1、知识与技能：（1）认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征。（2）认识是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒。（3）能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。2、过程与方法：（1）学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。（2）能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流。（3）认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣；逐步形成良好学习习惯和方法。3、情感态度与价值观：（1）保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。（2）建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。【教学重点】（1）认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。（2）认识微粒的特征。【教学难点】（1）如何理解原子是化学变化中最小粒子。（2）分子和原子的区别与联系。【教学准备】仪器和药品：锥形瓶、烧杯、注射器、集气瓶、量筒、烧杯、小型喷雾器、胶头滴管等。氨水、水、醋酸（酸醋）、酚酞、品红、方糖、酒精等。◆课前预习1.右图容器中的水为什么会减少？而且温度越高减少的越快？有的同学说因为水蒸发的缘故。那么水是怎么会蒸发的呢？这样的问题，很早就引起了学者们的兴趣，他们提出了物质是由不连续的微小构成的设想。才使问题得到合理的解释。2.科学技术的进步早已证明，物质确实是有微小的粒子――、等构成的。3.分子有什么性质呢？（1）分子非常的。即其和都很小。（2）分子是不断。并且温度越高，分子运动的越。（3）分子之间有。并且温度越高，分子之间的间隔越。4.分子是构成的。由下图所示分子的模型，判断分子的构成：（1）一个水分子是由构成的；（2）一个氧分子是由构成的；（3）一个氢分子是由构成的。5.分子在物质的变化中是否发生改变呢？（1）水蒸发变为水蒸气，没有生成新物质，是变化。水和水蒸气都是水分子构成的，变化前后都是分子。可见，在物理变化中，分子的本身（填“有”或“没有”）改变。（2）水通电分解成氢气和氧气，生成了新物质，是变化。水是由分子构成的，而氧气是分子构成的，氢气是分子构成的。变化后产生了分子。可见，在化学变化中，分子的本身（填“发生”或“没有”）改变。（3）水分子本身没有改变，水的化学性质也没有变；水分子变成了氢分子和氧分子，本身发生了改变，水分子也就不再保持水的化学性质了。可见，分子是保持粒子。课前预习参考答案：1.粒子2.分子原子3.（1）小质量体积（2）运动的快（3）间隔大4.原子（1）两个氢原子和一个氧原子（2）两个氧原子（3）两个氢原子5.（1）物理水没有（2）化学水氧氢新的发生（3）物质化学性质的最小◆教学设计【情景导入】我们在很多电视或者电影画面中见过警察牵着警犬追踪罪犯的情景，警犬东嗅西嗅，带领着警察很快就能找到罪犯的藏身之地。警犬是靠什么神奇力量发现罪犯的呢？这一节我们就来解开这个谜团。【教学过程】师：【演示】[实验3-2]品红溶于水。生：（认真观察）现象：品红逐渐向水中扩散。但时间较长后才扩散均匀。师：【提问】为什么品红能在水中扩散？生：（试着回答）分子是运动的（这个知识点在物理中已经学习）。师：【讲述】学者经过反复的实验和探究，提出了物质都是由不连续的微小粒子组成的设想。这些微小的粒子是什么呢？科学事实证明：这些微小的粒子就是我们本课题将要学的分子和原子。【板书】一、分子、原子师：提示学生观察P50图3-6和图3-7。师：【讲述】这两幅图都证明了分子和原子的真实存在，从而也证实了科学家的设想。分子是真实存在的。【设问】我们能用肉眼或普通的显微镜看到分子吗？那怎样才能看到分子呢？生：提出各种设想。师：【讲述】用肉眼或普通的显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子，如果拿水分子与乒乓球相比，就好像拿乒乓球与地球相比。分子虽然很小但有一定的质量和体积。【板书】质量小，体积小。探究活动1：师：【演示操作】1、在试管中加入蒸镏水，再加入酚酞试液现象：溶液仍为无色【演示操作】2、在试管中加入浓氨水，再加入酚酞试液现象：溶液变为红色【演示操作】3、将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察12分钟。现象：烧杯A中的酚酞溶液由无色变为红色，而烧杯B中的酚酞溶液仍为无色。【板书】不断运动。【讲解】分子处于永恒的运动中，并且温度越高，分子运动的速度越快。【设问】（1）盛放在敞口容器中的水，在常温下会减少，如果受热减少得更快，为什么？（2）走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气？（3）湿衣服为什么经太阳晒后会变干？（4）糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有甜味，这是什么原因？生：（利用已有知识进行回答）师：（及时进行鼓励与表扬）活动探究2师：【演示操作】用100毫升的量筒分别量取100毫升水和酒精，相混合后，观察所得溶液体积是否等于200毫升？现象：100毫升酒精与100毫升水混合后，所得溶液体积小于200毫升。【设问】为什么会有这种现象？生：（讨论并回答）【板书】有间隔。师：【设问】分子是不是构成物质的最小粒子？它能不能再分割？如果能分割，那分子又是由什么构成的呢？生：（思考并回答）分子不是最小的粒子，分子由原子构成的。师：【展示】水分子、氧气分子，氢气分子的模型。【板书】二、分子理论【讲述】1、从分子的角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？2、氢气在氧气中燃烧生成水，试分析在这个反应中。分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？生：【小组讨论】选择学生代表来陈述讨论结果师：【设问】物理变化的实质是什么？生：【回答】物理变化的实质是没有新物质产生，发生变化的只是物质的状态和形状。师：【追问】这变化中分子本身有没有变化？生：【回答】物理变化中分子本身没有变化。师：【讲解】：可见，由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。师：【设问】化学变化的本质是什么？在这些变化中分子本身有没有变化？生：【回答】化学变化的实质是有新物质产生。师：【讲解】由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了其他的物质的分子。【设问】那么，根据分子在物理变化和化学变化中的特征，我们应如何给分子下一个定义？【讲解】由此可见，分子是保持物质化学性质的最小微粒。【板书】分子的概念师：【展示】水分子分解的微观实质。【讲解】这说明了在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不发生变化，只是重新组合。结论1：在化学变化中，发生变化的是分子，而原子没有发生变化。结论2：原子：化学变化中最小的微粒。结论3：化学变化的实质：重新组合重新组合分裂分子原子新分子师：【设问】在化学变化中，分子可以分成原子，那分子是不是一定比原子大？生：（思考并回答）师：【讲解】尽管分子可以分解成原子，但分子不一定比原子大。只有分子与构成这种分子的原子相比，分子才比原子大。但毫无关系的分子和原子，则无法说谁大谁小。师：【小结】分子与原子的比较（投影表格，请同学们完成）：项目

分子原子不同点本质区别在化学反应中可以分成原子在化学反应中不能再分构成物质情况大多数物质由分子构成原子也能直接构成物质，但分子又是由原子构成的相同点①质量和体积都很小；②都在不停地运动；③粒子间有间隔；④都是构成物质的粒子；⑤同种粒子性质相同，不同种粒子性质不同注意点①分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子；②分子是由原子构成的；③由原子直接构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子【板书设计】第三单元

自然界的水课题2分子和原子◆当堂达标作业设计1.用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢——分子不停地运动C.食物腐败——分子发生变化D.酒精挥发——分子间间隔变大2.保持水的化学性质的最小粒子是（）A.氧原子B.氢原子C.水分子D.氧原子和氢子3.在水通电分解这一化学变化中，最小的粒子是（）A.水分子B.氧分子C.氢分子D.氢原子和氧原子4.分子和原子的根本区别是（）A.分子大，原子小B.在化学反应中是否再分C.分子能直接构成物质，而原子不能D.分子能保持物质的化学性质，而原子不能5.下列事实能证明分子可分的是（）A.走进花园能闻到花香B.铁矿石磨成粉末C.氧化汞受热变为汞和氧气D.水加热变为水蒸气年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是（）A.上述操作中发生了化学变化B.上述操作中只发生了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的7.为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型,如下图所示，其中能表示水分子模型的是（）8.下图是电解水时，水分子分解过程示意图关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A.在化学反应中分子可分B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水分子中含有氢分子和氧分子D.原子是化学变化中的最小粒子9.在使用体温计测量捧温时，若不慎将温计打破，散落出来的汞所产生的汞蒸气对人体产生危害?此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。(1)写出硫和汞反应的文字表达式：。(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：10.我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是微小的粒子构成的。请你分别写出符合下列要求的一种物质：由分子构成的物质，由原子构成的物质。请用一具体事例证明，分子总是在不断运动的。如。参考答案：解析：热胀冷缩是由于温度升高分子之间的间隔变大，温度降低分子之间的间隔减小造成的。解析：直接构成物质的粒子才能保持物质的化学性质。水是由水分子构成的，故水分子来保持水的化学性质。铁是由铁原子构成的，所以铁的化学性质有铁原子来保持。解析：分子在化学变化中可分，原子不可分，故原子是化学变化中的最小粒子。解析：在化学变化中分子可分，故任何一个化学变化都能证明分子可分。解析：搬动原子并没有产生其它物质，故发生的是物理变化，而不是化学变化。9.(1)硫＋汞硫化汞