走进说明文 获奖教学设计

走进所明文学习目标：1．了解说明文的概念、说明文的类型、说明方法、说明的顺序、说明的语言特点。2、能结合实际进行初步运用学教重点：对说明文要考查的知识点有初步了解学教难点：能结合实际进行初步运用一、预习、导学“知识就是力量”生活中要获取各种各样的科学知识,提高认识能力是离不开说明文的。那么什么是说明文，怎样有效阅读说明文，读说明文要留意那些知识点呢，今天就让我们一起走进说明文，这个看似陌生却与我们生活息息相关的文体二、认识说明文知识要点：（自学以下知识把不懂之处提出来大家研究）（15分）1、说明文的定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。2、说明文的分类：（1）、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。（2）.根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。（3）、阅读说明文一般要抓住几个方面？A、指明说明对象及其特点，说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点？事物的特点是事物相互区别的标志。B、理清说明的顺序，说明顺序有哪几种？每种还有哪些小类？⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化，多在事物的发展变化⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。1）、先主要后次要：2）、由现象到本质：3）、由性能到功用：4）、由一般到特殊：5）、由整体到局部：6）先原因后结果注意：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。C、掌握说明的主要方法，常见的说明方法及作用⑴、下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。⑵、举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。如说明中国石拱桥的特点课文举了赵州桥、卢沟桥⑶、分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。⑷、打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。⑸、作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。⑹、列数字；从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。⑺、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。D、说明性语言的特点：准确，体现在修饰、限制性的语言运用，同义词的选择上。这是由说明文的科学性、知识性决定的。说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行客观的说明。例如“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。另外，语言还应深入浅出，通俗易懂。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。三、探讨研究（15分钟）1、你在自学中遇到那些困惑大家一起探讨一下（如果生回答问题不是很积，极师可以从以下问题中挑选几个向生提问，以抛砖引玉并顺便探知一下学生的掌握程度。可以以小组比赛形式进行）(1)生活中你接触了那些说明文？(设计目的：进一步让学生感受说明文实用性很强的特点，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等）(2)根据题目推测下列说明文属于哪一种《松鼠>>.,<<中国石拱桥》《花儿为什么这样红》A实体事物说明文B事理说明文(3)说说下面文字所体现的说明方法a.我国有许多珍稀的动物，如：大熊猫、金丝猴等。（举例子）b.我国的人口已超过13亿。（列数字）c.远看这座桥，就像一张弓。（打比方）d.蝈蝈的叫声不像蟋蟀那么响亮。（做比较）f.砖是用黏土等做成的坯放在窑里烧制而成的建筑材料。（下定义）2、请同学把说明文知识以提纲形式总结在下方（教师可找学生到黑板前带领大家总结归纳并形成板书）三、当堂小测（15分钟）（检验一下生对知识的运用能力以小测形式进行，在规定时间内完成师做书面评判）据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。1．给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(2分)（《北极的鸟类》等）2．文段主要运用了哪两种说明方法?(2分)____________________________________________（列数字作比较）3．“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”—句中“几乎”—词是否可以删去，为什么?(4分)___________________________________________________________4.本