于读书的演讲稿八篇

于读书的演讲稿八篇

于读书的演讲稿篇1

亲爱的教师、同学们：

在我的家里面，有很多珍宝，它们有的在床头，有的在餐桌，有的在卫生间，最多的还是呆在书柜里。你们猜对了，我的珍宝就是书!所以，在我和书做伴的时候也发生了许多让妈妈头疼无奈的事情!

比方，每次上厕所之前，我都要拿一本书，常常是过了十几分钟还蹲在马桶上，直到妈妈在门外喊：”你是不是又在里面看书了?快出来，这样会得病的!“我才慌张答复：”没有，没有，就好了!“

记得有一次，我希望已久的书最终送到了，可是，那天我写完作业已经很晚了，妈妈让我去睡觉。我央求道：”让我看会儿书再睡吧!“妈妈说：”不行，太晚了!“我不管怎么说，妈妈都不同意，我只好同意去睡觉。躺在床上，我的脑海里全是那本书的影子，突然灵机一动：等妈妈睡着了，我再偷偷地读!

于是，我竖起耳朵认真听着外面的动静，直到妈妈熄了灯，我又急躁地等了一会儿，才静静地爬了起来，光着脚丫，踮起脚尖，借着模糊的月光，当心翼翼地抽出书来，轻轻地拉开抽屉，摸到手电筒，然后三步并做两步，飞速地上了床，又侧耳听了听，还好，妈妈没有发觉!我暗暗快乐，钻进被窝，翻开手电，细细地读了起来，不知过了多久，妈妈起床发觉了我，并且结牢固实地熊了我一顿，还没收了我的”做案工具“。我虽然挨了骂，可是心里很快乐，由于书籍带给了我学问和欢乐!书是我的好朋友，我喜爱它们!

于读书的演讲稿篇2

敬重的教师，亲爱的同学们，大家下午好，我是来自xx班的xxx。

今日我要演讲的主题是：读书，点亮人生。

小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。慢慢地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地盼望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友，书，爱上读书。

*爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不行以一日不读。”这表达了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，查找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，顺手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，观赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体会“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而傲慢，为中华腾飞而读书。

给大家讲个故事吧，西汉时候，有个非常好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上静静地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了学问，后来成为西汉出名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不行取的，由于万一凿到邻居家的下水道就惨了……

听完故事，大家想到什么呢？嗯对，学问转变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，如同与学问为友，以才智为师，可以贮备能量，增长才能。读书如同穿梭于茫茫的大海，使人心情开心；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，查找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。

读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建立者！

我的演讲到此完毕，感谢大家！

于读书的演讲稿篇3

还记得小时候成天缠着父母买一些故事书，什么《格林童话》，《安徒生童话》，〈成语故事〉等等。孩提时代的我，对故事书有着深厚的兴趣，总喜爱看到“最终，王子和公主福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死了”这样的结局。

后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，慢慢地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶，伴随着午后的阳光，拿起一本书，悄悄地，或坐着，或躺着，如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业渐渐加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍旧不遗忘每天和书来一次亲切的约会。每到午饭时，就边吃边看，间或一不当心，就让我的书和我一同“进餐”了。看着书上的油渍，仿佛爱的烙印。记得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发觉自己的鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了?”正值我怀疑时，看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思考地说：“你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的鸡排，早就在我看书时被我整个吞枣地吃下去了。哈哈。

现在我读书的时机比以前多了许多，没事的时候，可以去学校的图书馆里借上几本，拿回来仔细的读。有时候恨不得立刻把它看完，却又担忧看的不够认真，忽视了一些重要的情节，这种进退两难的境地估量大家都有体会过。我喜爱看小说，尤其是那些比我大不了几岁的人，我觉得从他们的书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影，我会和的看法产生共鸣。，这的确是一件美事。固然，不行避开，也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到许多的`东西来提高自己的写作力量。

到现在还是喜爱睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下，进入梦乡……

于读书的演讲稿篇4

亲爱的同学们：

大家下午好！

很快乐能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可能熟悉我，知道我是你们师兄师姐的美术教师，但我今日不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比拟关怀的问题。

第一．是否只有在重点学校就读或只有生在富有美满的家庭才会有长进？

对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年，我们班两个成绩始终都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜测一下他们的命运？（给同学一点谈论的时间）

结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢？后面我们了解到，那个读职高的同学一进高中就发觉自己是竟是班上的前十名，感到很快乐——原来我也是优等生！于是学习更加努力，而教师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓舞他表扬他。渐渐地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是欢乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生，虽然高考时可以享受肯定的分数上的优待。但在他四周一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。在初中他还是中等，可到了高中，无论他怎样努力，他始终比不过那些特地学文化的同学，老是最终几名。这让他感到抬不起头来，对学习也慢慢失去了信念。而且他特别不欢乐，再也不想提到那段黑色的日子。

这或许只是一个特例，但这充分说明白一个问题。就是所谓的好学生其实是比拟出来的！有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。许多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位，由于这样才能更好地突出自己，发挥自己的聪慧才智，而不至于沉没在人群里。

我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，或许就是最终几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说，在一般中学读书没什么不好，甚至还是你们的一种福气！

固然，我不是说只有小地方出人才，我是想告知大家，其实无论在什么样的地方，只要我们自己信任自己，不断努力，就可以胜利。假如你实在不喜爱现在的环境，就更要努力，靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。假如是一味的埋怨环境，只怕你连你不喜爱的环境都待不下去。（我们知道，我们学校下半年起不办高中了，那些开头还埋怨我们学校不好的同学假如不能正确地面对现实，还在那一个劲的埋怨，那他们就没有适宜的书读了）

还有家庭环境，我想每个人都盼望自己能拥有一个幸福美满甚至是富有的家庭，有特殊疼爱自己的爸爸妈妈。可许多时候，生活并不象我们想象的那么美妙。这个时候，你能怎么办，是埋怨父母没有给你最好的条件吗？假如是这样，那你们的父母是不是也要向他们的父母——你们的外公外婆、爷爷奶奶埋怨，你们觉得象他们埋怨有用吗？固然没用！

俗话说，自古英雄出，纨绔子弟少伟男。这句话不是挖苦，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的胜利人物不管是古代还是现代有几个是出身在富有家庭的？一般的家庭环境更能熬炼我们的意志，坚决我们胜利的决心，从这个意义上讲，生在平凡的家庭环境也是我们的福气！

所以说，不管我们是处在什么样的环境中，只有正确地面对现实，不断地学习，让自己真正强大起来，才能扭转自己的命运。

其次．为什么只有不断学习学问才是唯一能加速自己成长的利器？

有时候我们明明是自己想看会书，结果妈妈跑来说你怎么还不去看书？一下弄得自己很没有劲了，有时自己犯了点错，教师就说把这篇古文抄两遍，原来我是很喜爱这篇《岳阳楼记》的，但被罚抄两遍后，对全部的古文都不喜爱了。有时候父母和教师一不当心就打击了我们的学习积极性。（看到许多同学都点头，哈看来这样的事情还不少）

考试前你再花点时间把书最终的历史大事年月表看几遍，记住，千万不要去背详细多少年，但你要知道哪个大事在那个大事前面，也许在什么世纪就行了。”

我听了教师的话，虽然很疑心，但一想到可

以不背历史年月就很快乐，觉得最终可以不做自己做不好的事情了。其他的方法我也将信将疑地去做。渐渐我发觉历史竟然就是一个个有意思的故事用时间串起来的。当我带着自己的假设去听历史课时，间或还会觉得教师讲得太少太笼统。有时教师和我观点不一样，我便想着方法去推翻他的观点，总之我开头关注甚至喜爱历史了。功夫不负有心人，到后来除了那种单纯选年月的题目我是任凭选一个，其他的选择、连线、简答特殊是最终的大题目，我是越做越轻松，往往在正确答案之外还有自己的看法，甚至能和历史教师好好聊上一阵子。我的历史成绩也就看着一每天上去，最终一道大主观题还经常拿总分值。历史高考的时候历史还帮我拉了不少分。

现在回想起来，我真是特殊感谢我高中的历史教师（此人在我们读到高三时就以优异的成绩考上了北京政法大学的讨论生，目前在国务院发改委任职）。没有他的点醒，或许我会始终运用“错误的”完全不适合我的方法去学习历史。会连续厌烦历史，最终让历史成为我的软肋，拖我的后腿。万幸！

所以说有时候，我们真的不是不聪慧，不是不好学，更不是学不好，而是临时没有找到最适合自己的学习方法，才影响了自己的成绩的提高。

要想把握最适合自己的学习方法并不简单。虽然说每个人可能都有自己最好的学习方法，但在我们还没有全部找到前，先来听听我们年级各科成绩最好的同学介绍一下自己学习这门课程的独特方法和理由供大家借鉴和参考。信任同学们肯定能从中得到一些启发，回去以后，仔细思索，肯定要找到最适合自己的有效的学习方法。

今日的谈话就到这里，盼望大家学习进步，每天欢乐！

于读书的演讲稿篇5

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好!

我是一个特别喜爱读书的男孩，每忆及读书的欢乐，内心就禁不住涌起愉悦之情。下面我就跟大家共享一下我和书的故事吧!

在我上三年级的时候，许教师对我写过一句评语：盼望你与书成为好朋友。看了这句话，我觉得惭愧极了——平常我不爱读书，更没把书当成好朋友。于是我打算，肯定要多读书、读好书。从今，每天上学我都要带一本书，一每天坚持读下来，读得如痴如醉。下课了，有人找我玩，我在读书;有人找我谈天，我也在读书。我爱上了读书。

醉心阅读使我得到了回报，在我参与一次测试时，试卷上许多题都是关于诗词的。我快乐极了，拿起笔“唰唰唰”写得飞速。李白的《早发白帝城》、岳飞的《满江红》、还有苏轼的《水调歌头》、曹操的《观沧海》这些我都会，才过了二三非常钟我就交了卷。分数看出来，我得了总分值。同学们都艳羡地问这问那，我心里美极了。

我爱阅读，它是我生活乃至生命的一局部。这证明了高尔基的话：书籍是人类进步的阶梯。

俗话说的好：“读万卷书，行万里路。”书是我独一无二的好朋友，好伙伴。读书让我获得了无穷的学问，也带给我无尽的欢乐。

不知何时起，书与我已经结下了不解之缘。记得小时候，我就特殊喜爱听故事。家中的那台故事机总是“叽叽喳喳”讲个不停，而我也是百听不厌。每天晚上，妈妈娓娓道来的睡前故事陪伴我着进入梦乡。每个周末，妈妈带着我一起去图书馆看书，听故事。观赏着漂亮的插图，倾听着悦耳的故事，这时总能令我着迷，沉醉。

上小学以后，我熟悉的字也越来越多，也学会了如何查字典，这时候我更喜爱自主阅读，遇到不会的字就自已查找。渐渐地，我熟悉了杨红缨，沈石溪，曹文轩这些大作家。也被他们笔下的精彩故事所深深地打动。慢慢地我也发觉，读书是一种欢乐，也是一种享受，我喜爱这种在学问海洋里徜洋的感觉!

在书中，我与彩虹鸽一起肩并肩飞过无望的沼泽，克制重重困难，最终迎来期望已久的盼望!我与黑骏马一起奔驰，经受了命运的百般熬煎与考验，坚韧地生存下来!我与曾经爱撒谎的匹诺基奥一起度过每个危险而又不同寻常的日子，从一件件事情中明白了诚恳是如此重要……

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”在书的陪伴下，我的生活也变得更加充实，更加丰富多彩!

于读书的演讲稿篇6

在蓝蓝的天空中，是谁最欢乐?是鸟儿，由于蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，由于大海给了鱼儿一片宽阔的世界;假如你问我做什么事最快乐，我会毫不迟疑地答复：读书!由于书给了我无穷的学问，书给了我才智的头脑，书给了我一个宽阔的世界。我认为世界上最欢乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，翻开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在严厉的灯光下，妈妈开头给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地就进入了甜蜜的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔......突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫......听着妈妈那些奇妙漂亮的故事，盯着妈妈手中的书，我开头知道，原来书中有那么多好玩的故事呢!从那时起我就开头宠爱书籍了，

闲暇时，我喜爱一个人沉醉在书的海洋里，悄悄品尝书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下怜悯的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，顽强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地

在书的百花园采集花粉，又似乎一块海绵，日夜不停地在学问的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的才智和力气。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。“是的，一本好的书，能赐予我们精神的力气。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中沟通，因此,书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》布满着雨果对腐朽社会教会的生气，洋溢着他对爱，对人道主义的憧憬，书中始终闪耀着人性的光线;《阿Q正传》犹如针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨......它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了观赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，整个吞枣时，教师教育我：读书而不思索，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓舞我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，教师告知我：读书而不积存,就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随便借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和很多高尚的人说话，反之还不如不读。慢慢地我明白了，读书要读好书，读书要积存，读书更要思索。

我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮忙我不断提高，不断进步;书是欢乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满意。读书，真好!

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。“同学们，让我们畅饮这“源头活水“，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美妙的明天!同学们，和我一起喜爱读书吧!让书香伴我们欢乐成长，让书籍滋润我们的人生!

于读书的演讲稿篇7

书，是一把开启才智大门的金钥匙。每一本书都像一位学问渊博的启蒙教师，指引我前行的方向！

从我会认字开头，妈妈就给我订了杂志《幼儿智力世界》，直到现在，我还在订阅《小哥白尼——军事科学》、《中国少年报》、《微妙》、《小学生欢乐作文》等各类读物，爸爸妈妈还买了杨红樱的《马小跳》和郑渊洁《xxx》等许多的系列丛书。在看书的旅程中，我不断吸取丰富的养分，让我领会无穷的乐趣，我是个欢乐的书虫，由于读书，还发生了一些好玩的事情呢。

记得有一次，我正在聚精会神地看一本《中华上下五千年》。妈妈几次叫我吃饭了，我总是答复说：“立刻就来，立刻就来！”非常钟过去了，半小时过去了。我最终看完了这本书最终一页最终一行的最终一个字了。我把书放回书架，起身走向饭桌。我观察饭桌旁却空无一人，惊奇！恩，爸爸妈妈人呢？不管了，我先吃饭，由于我实在是感到饥肠辘辘，等我品尝完善味的食物后，才观察爸爸妈妈闲适地躺在床上睡午觉呢！我叫了妈妈，怀疑地问：“妈妈，你怎么不吃午饭就睡觉呀？！妈妈听