2023年六年级写雨(十九篇)

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六年级写雨作文篇一

雨滴是人间的精灵雨声，是世界最动人的天籁。雨，也是人世间最美丽的风景。雨是一幅治疗伤痛的良药，带走凄怆的使者，安抚猛兽的驯兽师。

听啊！不知道，是谁弹起的琴声，打起猛烈的手鼓。看，不知是谁带来了凉快，吹落了树叶。开启窗一阵清风吹起了数滴雨珠，落在脸上冷嗖嗖的。雨，一滴一滴的落在绿叶上，不紧不慢才有了这美丽的钢琴曲，有了这令人流连忘返的风景。

雨，淅淅沥沥的下着，不远处的鸟儿也合着他着拍子，知了也渐渐的恬静的下来，与人们一起欣赏这动人的乐曲。路上的行人不紧不慢的走着，好像是在雨中溜达。雨，用他的生命来演奏乐曲，用他的生命来浇灌万物，他从几千米的高空落下，落在屋檐瓦楞之间，花草树木之间，江河湖泊之上。雨，犹如一位使者。他将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥中消失。雨，用灵动的声音，奇异的身形和清透的心灵的诉说……

他有无穷的力量，它用一种特别的方式让人们记住它，用一种独特的声音来感动世人。雨一直在不停的诉说，不停的诉说……

小雨淅淅，真的好美，好美……

六年级写雨作文篇二

天暗了，犹如拉下了一块黑幕，白云妹妹被乌云哥哥吓跑了，即刻，电闪雷鸣，不一会儿，就下起了雨。

下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

下雨了，地面上的雨水洒向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈涟漪，大树吮吸着雨中的营养，一滴滴晶莹剔透的雨珠从花瓣上留下来，农民伯伯迅速在地上播种，田地经过雨水的浇灌后，长出了小花，小草，稻谷也长好了，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

下雨了，空气十分凉快，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中溜达，春雨淅沥沥给人们带来了喜悦。

我愿化作一滴春雨，在火灾现场，为消防人员出一份力，帮他们救火，让受困者脱离生命危险。我愿化作一滴春雨，到云南去救助干旱的群众，让他们像我们一样能够喝上纯净的水。我愿化作一滴春雨，让草地上的小草和花朵绽放，让万物都被雨水滋润。

我喜欢春雨，喜欢它的轻柔，喜欢它的晶莹，喜欢它的甜美，更喜欢春雨为人们带来的喜悦。

六年级写雨作文篇三

感谢朝阳晨曦，你冉冉升起给人们带来了光明美好。幸福的一天又开始了，万物活力怏然茁壮成长，莺歌燕舞千葩百卉美满心间。感恩节，感谢大自然的恩惠润物！

天上白云鸟儿飞，地上花草野兽跑。海深江长鱼儿跃，风雨交加雷电闪。霜雪雾霾仙境般，人类繁衍在此间。感恩感谢大自然，人类生活色斑斓。保护自然人人有责！

感谢雨水，滋润我们的心灵；感谢阳光，温暖我们的容颜；感谢清风，抚慰我们的理想；感谢星光，指引我们的步伐。感恩节到了，真挚地道一声：感恩节开心！

对父母亲的感恩就是对老人孝顺，孝敬有多种形式。吃好穿暖心情爽，精心照料不添烦。自由生活无拘束，玩牌购物遂心愿。感恩节到了，愿父母享受儿的孝敬！

生活，赋予我们热心；人生，赐给我们幸福；生命，带给我们精彩；日子，洒给我们开心。感恩节，感恩一切，祈福朋友们幸福安乐，一切如意！

祈福不在礼重，有诚则感情浓；问候不在频繁，有心则感情重；感恩不在言多，有爱则感情深。感恩节到了，愿我们都心存感恩，感恩生活，感恩这个世界，做个充实开心的人！

感谢成功，赐给我自信；感谢失败，赋予我坚韧；感谢开心，带给我美好；感谢凄怆，留给我思量。感恩节到了，让我们学会感恩，在感恩中成长！

六年级写雨作文篇四

夜，是无形的，漆黑色的网，罩住了你我。咫尺之内，我看不见你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅沥沥的雨，如丝如线，长长的线。雨，飘落树梢，被枝叶截住；飘落田野，被泥土吸附；飘落水池，被轻波同化。只有飘落到人心里，才会发芽，长成无边的思绪。

雨夜的思绪里，仅有一个你，一如丁香般的你。撑着油纸伞，穿过雨丝般长的小巷，翩然的徐步走过来，走进我渴望的眼神里。天公作美，及时送来闪电。刹那间，油纸伞轻轻一抬，瀑布般的秀发，明眸与红唇是你的速写，勾画出超凡脱俗的清纯，摄魂落魄的"惊艳＂！油纸伞轻轻一压，画面就定格在油纸伞下——丁香花似的长裙。此刻，不解风情的雨丝织成了布，蝉翼般的布，朦胧了不该朦胧的双眼。

每每在细雨如织的雨夜，总习惯于伫立长巷的一角，凝眸巷的另一端。暗暗期待着，期待着你的出现。希冀再次捕获无语的明眸与红唇之外的细节，哪怕是雨丝般细小的片断，作为素材，来填充我画板上大块的空白。我的期望并不高！

等到心灰意冷时，疲惫乏力时，悄然的，你来了，如第一次见到的你一样，撑着油纸伞，翩翩地，翩翩地走进，……，又擦身而过。

心，被雨丝无情抽打，看不到血，只有泪，成河的泪。丁香般的你来过，油纸伞抬过，而机遇却每每错过。

画布上的空白，该用什么来填补？

六年级写雨作文篇五

雨，虽是美丽的化身，也是顽皮的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。

老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷凄怆的泪水，还是它开心得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入顽皮的世界。

恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是凄怆的泪水。这时，你可能会想到，顽皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……

“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯凄怆。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，顽皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而凄怆呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必忧伤，谁让小雨水这么顽皮，就算给它个教训吧，呵呵！

顽皮的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……

雨水哗哗的下着，可能它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……

六年级写雨作文篇六

雨，淅淅沥沥地下着，朦朦胧胧地掩盖着大地，雨滴落在树叶上，发出沙沙的声音，美好极了……

我睁开惺忪的眼眸，往窗外望去，我种的花儿早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚〞清亮如银铃般的声音传来，我俯身一瞧，原来是一只小铜碗，里面只装了少些水，一滴滴雨水从屋檐滑落，似一颗颗晶莹剔透的水晶落到碗里，随即碗里溅落出一串水花，发出了一串好听的水声。

我简直不敢相信，常见的雨水竟能创造出如此清亮的声音，我久久不想离去，伏在阳台上，感受水的生命。

“沙啊沙啊〞，既而，我又听见了这种声音，轻飘飘的，虽没有从前的明了有力，却给我带来的是朦朦胧胧的美好，我在猜想，这一定是落在吊兰上的声音，我睁开双眸，果真，那依稀的声音正是从这传来的，急而短促，是那样的欢快！我想吊兰此刻，也伸展着长叶，尽情任雨水为她浇淋，她愈发得亮、绿，在沙沙声中，我仿佛听到了她在向水致谢。

我拿出一个便利袋，放在雨水飘落之下，“通通〞，我不禁扑哧笑出声来，这水落在袋子上的声音，是如此的沉重，类似大提琴的声音，绵绵的，仿佛这声音是斩不断的，我完全自失起来，沉浸在水的交响乐中！

不知是谁把天空浓浓地涂上了墨，在橘红色的灯光下，我明白地看到雨愈下愈小，那水的声音也随之愈来愈小，我有些舍不得，于是拿出好几个碗接雨水，“滴答滴答〞真美好……

雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支笔，敲了起来，“叮咚叮咚〞这声音将快乐送得很远很远……

六年级写雨作文篇七

入夜，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。原来车水马龙的路上变得空无一人，显得特别冷清。

“没有……我没有……〞这略带哭腔的声音断断续续地传入我的耳畔。我的心仿佛被这声音所揪起，情不自禁地随着声音的引导而寻到源头。

而这映入眼帘的景象，却让我大吃一惊——一个年过七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，双手紧紧拽着一个乳臭未干的小女孩，并对这个小女孩破口大骂，而受到不白之冤的小女孩则在号啕大哭。

看到这儿，我内心的怜悯之情一波又一波地向我涌来，眼前浮现出一幕幕幻灯片似的往事——在去年的初夏，懵懂无知的我骑着单车，徘徊在飞行着蒙蒙细雨的街上。一个陌生男子猛的扑倒在我面前，而且，祸不单行，他立马开始哭天喊地，好像受了什么天大的灾难似的，而负屈含冤的我只能呆呆地看着。当我抬起求助的眼神时，换来的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的讥讽。冰凉刺骨的雨水把我仅剩的一点希望之火都浇灭了，我仿佛坠入万丈深渊，已经万劫不复……

雨水洒落在我的额头，把我从回忆中拉回现实。此刻，我的内心不再只是怜悯，更多的是悲愤。我一个箭步冲过去，猛的把小女孩拉过来，底气十足地反驳：“你以为我们看不出来你是碰瓷吗？信不信我报警！〞说完我便潇洒地把小女孩拉走了。温热的水珠，浸湿了我们的衣襟，飞进了我们的心窗，也潮湿了我们的心灵。

这初夏的雨点是那么凉快，这雨中的世界，是那么清爽。

六年级写雨作文篇八

哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了，好多禾苗已经枯萎了，今天见到了雨水，它们的心里特别高兴。离很远，雨水就听到了禾苗在欢唱。

雨水不停地工作着，它想跑遍每一个角落，绝对不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不计划活了，可是在雨水的浇灌下，又对未来充满了信心。就这样，小草的生活发生了改变，开心又开始围围着自己。

雨水走遍了每一个角落，它越过高山，来到平原，离开小河，又来到小溪。如今，有了雨水的帮助，河水涨了起来，草原也越来越有活力。正当雨水忙得不可开交的时候，突然看到仙人掌孤单地在烈日下艰难地生长着。雨水的心里即刻一阵担忧。它想，这仙人掌一定是渴得不得了，我一定要帮助它。

于是，雨水尽情地浇着仙人掌，可是仙人掌却用手挡着雨水，不让它浇到自己。雨水十分不理解，莫非仙人掌不需要我吗？植物们有了我的帮助，没有不高兴的，可是它怎么这样呢？雨水有些生仙人掌的气了。

就在这时，一旁的小树说话了：“雨水，你的好心，我们大家都知道。可是仙人掌很特别；它的耐旱能力特别强。它喜欢干旱，你给它浇多了水，岂不是让它去送死！〞听了小树的话，雨水这才知道自己错了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原谅了它。

从那以后，雨水在帮助他人之前，总是先问一声：“您需要吗？〞

六年级写雨作文篇九

好久没有见到这样大的雨了，见到的时候未免有些兴奋，早已厌倦了烈日炎炎带来的几丝烦躁，淅淅沥沥的雨水拍打着大地的琴弦奏出了动人的弦律。此刻我的心也渐渐地恬静起来了。

凝听是一种享受，雨声就这样占据了我的心灵，叫我沉静，叫我遐思，叫我沉醉……在那悦人的音乐声中渐渐地忘却了所有，哪怕是一度抹不掉的心灵创伤，哪怕是隐隐作痛的伤口，哪怕是难以言说的隐衷……总之，都被眼前的一切所吞并，荡然无存了！

只有满世界的雨声，我也融入了这雨声中。

心激澎湃的冲进了雨堆里，伴随着那清亮的弦律，与雨水肩并肩，手牵手的跳起了踢踏舞。狂欢的人群像发了疯似的冲进了雨的怀抱，此刻，雨水像排挤这堆人似的，来的更凶、来的更猛了。

不，这不仅仅是雨水的味道，里面还夹杂着泥土的芳香，对，这可不是普通的雨水啊，她有着人们给予她的新的神通，她的使命是背着人们强加的行囊从天而降，回归到她的国度。想象如此丰富，说法如此形象。

人们浊化了她的躯体，却浊化不了那颗心，。曾经的她是那般的澄澈，曾经的她唱着赞歌从天而降；此刻，纵使面目全非，却任劳任怨，毫无埋怨，依旧带着几许微笑恪尽职守，干该干的事，去她该去的地方。

下雨了，瞧瞧那些人们，望望从天而降的面目全非，人们要雨水来洗涤罪恶、洗涤肮脏的魂；可有谁真正的看到了此刻的雨？有谁愿意洗涤她呢？思想如此深刻，但要注意主题的确凿性。

六年级写雨作文篇十

秋雨，悄无声息地飘落，仿佛轻柔的银丝，细密地斜织着，掩盖着整个世界。

秋雨纷飞，舞于空中，飘飘洒洒，诉说着心中无尽的温柔。纷纷扬扬，凝听着世人的点滴离愁，淅淅沥沥，低声吟唱着离人的心声，抚慰着他们心中的苦痛。

秋雨霏霏，秋风潇潇，我伫立在秋雨之中，静静感受着秋雨的美好。

只见，眼前的秋雨仿佛层层薄雾，在空中弥散，又像纯净的水晶，构成的幕幕雨帘。凉的雨滴打落在我身上，痒酥酥，凉丝丝，竟让我不禁一笑。

雨滴掉落在地上，盛开一朵朵纯洁的冰莲，奏出一声声顺耳的音调。

不由地，我轻轻闭上双眼，冰凉的雨滴隐露出阵阵凄凉，耳畔不时传来一个女子忧愁，委婉的曲调。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，单独怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？〞真是好一个愁字了得啊，这冷冷清清，凄凄惨惨的歌声，在我心中激起层层涟漪，原来，这是李清照正在对雨当歌，抒发着心中的悲苦。也正是这样一首词，在这乍暖还寒时候，伴着游子们，安抚着他们孤独空洞的心。

缓缓睁开双眼，仰望着苍穹，雨仍不停地下着，而那悠远，沉寂地歌声也仍不停地唱着唱着。

秋雨无声滴落，洗去了人们心灵的烦躁与喧嚣，轻染上了一抹宁静，淡雅的秋的味道。

六年级写雨作文篇十一

这几天心里颇不宁静。周末无事，在家午睡，辗转反侧。窗外淅淅沥沥地下起了雨，轻轻地打在我家窗户的玻璃上。我迅速起来看。推开窗，雨丝飘进屋里，飘到手心里，柔柔的。我突发奇想，不知校园的雨又是什么样的呢？好奇的我准备去一探毕竟。

我轻轻地来到了校园。里面静得稀奇，只有绵绵秋雨洒下的声音。我单独一人，沿着校园的操场边走着。一阵微风拂来，雨丝落到我脸上，轻轻地，凉凉的，把我的愁绪打乱了。

秋雨连绵不断的下着，让草木染上一层薄雾。朦朦胧胧，别有一番韵味。

细雨绵绵，柳叶娑娑。校园东侧的大柳树直立在那里。弯弯的柳叶在雨中轻轻地抖着，借着雨水将满身的灰尘洗净，变得敞亮、轻盈。绵绵细雨，淡淡黄花。校园的南侧有一个花坛，里面菊花开得正艳。它的花瓣上掬满了雨滴，仿佛捧着颗颗珍珠。

不知何时，我已丢了雨伞，一个人静静地站在操场中央，凝听雨的声音，沐沁雨的凉快。秋雨轻抚琴弦，弹奏一曲柔歌，仿佛天边传来的美好琴声，动人心弦。雨丝缓缓地飘落到头上，脸上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

清爽的雨让满是灰尘的世界清爽清白。一切都恬静了，像是在庆幸这场雨的到来。所有的一切都变得有活力了，不再是灰蒙蒙的，死气沉沉的。

我的心灵忽而轻松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起来。

六年级写雨作文篇十二

不知道什么时候，我喜欢上了下雨，看着它与地面相吻合，听着时而有序，时而错乱的滴答声，闻着一阵阵随风而来的馥郁，看着它如针线般从天垂下，形成一个漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝清风擦过，几缕雨线偏离原来的轨道，飘过纱窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛还带着一点若有若无的涩。

我喜欢晶莹的液体，那不是伤感的眼泪，她是纯洁的有感情的精灵，这就是下雨所能给我带来的舒畅，她们就好像美丽的仙女在动人的歌曲中翩翩起舞，只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多，它顺着路渐渐流下去。有些的小水珠在树叶上不时滴下，就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶……

或许，一场雨，人们感到没什么稀奇，但是它对某些人来说是多么得宝贵，那些人可以在雨中消去烦闷，得到新的启发。

雨，它冲走了几天的闷热，带来了一丝丝凉快快凉的感觉。雨，它还滋润了枯竭的庄稼。虽然牺牲了自己，但是当它看见了农民伯伯的笑容，可能就感到安慰了。

雨停了，我心中的冲动也终止了。但是，雨水就像幸福一样流进了我的心田雨停了，乌云也散了，太阳又从云彩里钻了出来，大地被雨水冲洗得干清白净，路边的花草也更加娇艳了，晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去，在阳光下闪闪烁烁，更加的美丽，雨后心情是如此的畅爽。

啊，雨的世界真是奇妙无比，这真是一场舒心的雨呀！

六年级写雨作文篇十三

下雨天，雨水打在玻璃上，又紧贴着玻璃顺流而下，然后不见，只有那一道道细修长长的水印证明它们曾经存在过，那些水迹将玻璃窗另一面的光折射进我的眼睛，于是，我站在一个与世隔绝的世界里，静静地看着，冥想着。

假使，我也是一滴雨的话，会怎样？

突然想到了这个问题。

假使我是一滴雨，我会跳进高山之上的喀纳斯湖里。那里的一切都吸引着我，让我为之迷醉，我会与其它兄弟姐妹融为一体，让湖面看上去波光粼粼；我会静静地凝眸着岸边，看着岸边的游客以我们为背景在拍照、摄相；看着不远处树密雾浓，云缭烟绕的山脉，让一种满足的感觉浮现于心底。

假使我是一滴雨，我会钻进擎天的泰山中，落在一片树叶上，将原先蒙上了一层尘土的叶子冲刷清白，然后顺着叶子的纹路滑下，滴入黑色的泥土中，依偎在土壤的怀抱里，感知着云气氤氲雾气迷离的情调，山隐水迢，江阔云低的中国风景。

假使我是一滴雨，我会落在繁华的城市—上海，砸在踩着14cm高的高跟鞋，化着精致的妆容的女白领的身上，或打在穿着昂贵西服的成功男士的头发上，让这些像一群计算机一样冷漠的人感受到一丝温情，使他们放慢追求金钱的脚步，感受这片刻的惬意。

假使我是一滴雨，我会……

我甘心做一滴雨，从云中坠落，然后消失，成为瞬间最美的风景。

六年级写雨作文篇十四

我是大自然中的一员一滴雨水。

我是一朵白云，随着风婆婆的风和朋友们一起飘来飘去，岛国大量大量美丽的地方。可是……

一次，风婆婆把我和我的朋友吹散了，我来到了一个新地方，那里有我不认识的朋友。可我们的脚下却是一个快要枯竭的池塘，我身边的朋友都奋不顾身的往下跳，我想跳下，可又怕会很痛，看着身边的小雨滴一个个的往下跳，我很慌张。不一会一身巨响，原来是闪电哥哥来了，他全神贯注的打着闪电。乌云姐姐也来了，他对我说；“妹妹，跳吧，给大自然做点贡献吧。〞听了吴云姐姐的话我鼓足了勇气，大胆跳了下去。

不知过了久，我感到一只温暖的手，渐渐把我托起，我也渐渐睁开眼睛，看看四周，原来我在一片荷叶上，我在荷叶上跳来跳去，最终欢快的，以最美的神态跃入水中，鱼儿都热心的迎接我们。

此后儿成了我们的其次个家。雨后彩虹小姐把池塘当做一面明镜；荷花姑娘在向我们热心地招手；池边的绿草渐渐直起了要，随风自由的舞蹈；树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着美好动人的歌曲；太阳公公出来了，只露出了半边脸像看到我会内向似的。

每天晚上都有水草把我包裹起来让我一觉睡到大中午，太阳公公也时不时的来给我们新衣服穿。这一切是多么美好呀。

我爱大自然。虽然我只是一滴雨水，可我是多么宏伟呀，我奉献了自己，救活了这些生灵，我为我是一滴雨水而感到骄傲，高傲。

六年级写雨作文篇十五

我讴歌雨，称赞雨。历代文人墨客吟咏的雨，养育着芸芸众生的雨，如诗如画的雨，传情奏韵的雨，我生命中永不停顿的`雨。

雨如人，雨通人情。“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声〞。

雨有时象个小姑娘，緾绵娇柔。“高树临清池，风惊夜来雨〞风轻轻一吹，便吓得从树叶上掉了下来。

雨有时又象个狡狤顽皮的小男孩。“细雨湿衣看不见，闲花落地细无声〞。它会悄悄钻入你的衣领，偷偷亲吻你有颊腮。

雨有情，雨有韵，“雨里鸡鸣一两家，竹溪树路板桥斜〞。勾画出一幅幽雅的林间山水水墨图。霏霏的小雨，清洗着蛇径小道，雨奏竹韵，众卉尽展新姿。真可谓，晴方好，雨亦奇。

雨给了人们大量，给了大自然大量，万物与雨有缘。“细雨鱼儿出〞，“密雨斜侵薜荔墙〞，“梨花一枝春带雨〞，“春潮带雨晚来急〞。诗人对雨更是情有独钟，即使再寒酸潦倒，也要“留得残荷听雨声〞。

雨大度公允，不管你是达官贵人还是芸芸草民，一视同仁的赐与你，从古至今，雨一直陪着人们，今人不见古时雨，古雨依旧伴今人。

歌颂雨吧，称赞雨吧，（。）生我养我的大地，是雨的能量支撑起来的。

可以把雨比作母亲，由于她用生命的乳浆哺育着人们。

可以把雨比作美术大师，由于她为人们创作了无数巧妙的大自然水墨画。

可以把雨比作大音乐家，由于她为人们演奏出无数幽美的旋律。

讴歌吧，欢呼吧，为无私，良善，宏伟而圣洁的雨。

六年级写雨作文篇十六

雨还在淅淅沥沥的下着，那细细的雨丝在天空中悠扬的飞行，把院子里的小花、小草、小树洗的一尘不染，容光焕发。

看！街上的行人打着花花绿绿的伞儿，类似一朵朵盛开的荷花，那些顽皮的小雨滴，在伞儿上自有逍遥的玩耍！瞧！乡间田野里的玉米地，那些绿油油的玉米正在享受着这美丽的大自然赐予它们甘甜的雨露。

我与生俱来就与雨有种特别的感情，特别喜欢在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的湿湿的我也不再乎。

我喜欢下雨天，更喜欢下雨，我爱雨水的无私，它滋润过后，便悄然离去。我爱雨水的顽皮，它带给了小朋友们无尽的开心。

我喜欢下雨天，喜欢站在雨地里玩耍，喜欢在雨水形成的水洼中蹦跳，奔跑。

我与生俱来就与雨有种特别的感情，特别喜欢在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的湿湿的我也不再乎。我喜欢下雨天，更喜欢下雨，我爱雨水的无私，它滋润过后，便悄然离去。我爱雨水。

我喜欢下雨的声音我很喜欢下雨的声音，淅淅沥沥、滴滴嗒嗒、沙沙啦啦……这是雨的乐章。从我很小很小的时候，我就对听雨很感兴趣。记得小时侯，每当春日下雨的时候，我。

我喜欢下雨，那种宁静，那种自然…。，特别穿着雨衣在雨中溜达，可以恳切感受到雨点拍打在身上而又不直接接触到皮肤的感觉！我喜欢雨，更是由于它可以冲去一些烦扰，待到。

六年级写雨作文篇十七

“沙沙沙……〞不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。那雨丝像牛毛般轻，像针尖般细，密集地交织在一起，洒向大地。

这春雨像蒙蒙轻烟，像湿漉漉的云雾，掩盖着大地，滋润着万物。

大量诗人都曾用绮丽的诗篇称赞过这美丽的春景，是呀，多美的春天啊！下午，春雷滚滚，春雨潇潇，天空把无数银白色的小雨点洒向大地。

细雨如丝，越下越大。大得都快成雨点了，在微风中斜着身子。窗前的大树高兴得手舞足蹈，好象雨点滴在房瓦上的声音正是大树宝宝们的节奏，雨点又是它们的舞伴，下降在它们的躯体上，使它们蹦个不停。多好玩啊！我好想好想融进大树公公的躯体，享受着这开心的时光。大树下边的小草也不停地摇着小脑袋，类似在一个“大舞厅〞里跳着“迪斯科〞。

“哗啦啦……哗啦啦……〞天啊！怎么越下越大？老天爷爷，你遇到什么凄怆事儿了吗？尽情的哭吧！让你的儿女们来帮你分解烦扰与忧愁。这时，一阵狂风吹来，世界上所有的万物都快速地摇着头。风停了，雨下得更大了了。这时，我似乎又明白了什么。哦，老天爷爷没有哭，他是在放水让地球妈妈洗澡。

大雨下了一夜。其次天清早，推开门，一股雨后滤过似的空气迎面扑来。门外，树叶和草尖上一个个闪闪发光的小露珠可爱极了。

稻田边上，人们喜气洋洋，正探讨着这场春雨。有的不停的称赞：“不错，不错，真是一场好雨！〞有的说：“今年收成一定好。〞

啊！春雨，我爱你，爱你的无私；爱你的美丽；爱你的温柔。

六年级写雨作文篇十八

每每听到、看到、感到雨时，最有印象的莫过于春雨和秋雨了，然而这两场雨的意义却不一致。

可能由于雨的到来，代表着一个季节的终止，另一个季节的开始，雨好像传令官似地，在传达着节气的旨意。

当冬末春初时，雨点如牛毛般细细密密地交织着、浸润着、飘逸