【教科版】六年级上册-第四单元第八课《生物多样性的意义》（练习）

《生物多样性的意义》练习一、填空题1.（）是人类生存的重要资源，也是维护地球环境的重要资源。2.（）是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家庭中的每一个成员。3.（）生活需要以水稻等植物为食物；（）控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。【来源：21·世纪·教育·网】4.生物的多样性是人类（）的基础。5.地球上存在着各种各样的生物，它们（）。二、选择题1.（）决定着地球生物的命运。A.生物B.人类C.环境D.生活2.为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为“国际生物多样日”。21·世纪*教育网A.2月25日B.12月25日C.5月22日D.5月25日3.下列说法错误的是（）A.每种生物都有人类生活息息相关B.有具有经济价值的生物C.多样的生物对我们人类有不同的价值D.生物不具有欣赏价值和科学价值4.人类的生活离不开植物，下列哪项不是植物的作用（）A.提供给人类做药材B.净化空气C.提供给人类做食物D.繁衍后代5.生物多样性包含三个层次，下列哪项不是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.植物多样性三、简答题1.对于生物的多样性你是怎么样理解的？2.生物多样性与生活有着哪些联系？《生物多样性的意义》练习答案一、填空题1.生物的多样性2.人类3.蝗虫青蛙解析：蝗虫生活需要以水稻等植物为食物，青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。在生物这个大家族中缺少了哪一个成员，对生物家族都可能造成不可估量的损失。4.生存和发展5.相互依存、相互作用、相互影响着解析：地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响着。21世纪教育网版权所有二、选择题1.B解析：人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。2.C3.D解析：生物有的具有欣赏价值和科学价值。4.D解析：人类生活离不开植物，植物的作用是提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。21教育网5.D解析：生物多样性指的是生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。21三、简答题1.生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。对于人类来说,生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。21·cn·jy·com2.生物多样性就是多种多样生命有机体的组合。生物多样性包括各种生命有机体，如植物、动物、昆虫、微生物和它们赖以生存的生态环境。科学上，目前比较公认的定义为：“生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统。”人类也是生物多样性的一部分。没有生物多样性，人类不能在地球上生存。不会感受到树林的绿意、海洋的浩瀚，也不会有人类呼吸的空气、吃的食物、喝的水。没有生物多样性，人类本身就会感到非常孤独，因为没有花鸟鱼虫与我们相伴，也没有飞禽走兽与我们为伍。如果没有多姿多彩的生命形式，仅仅只剩下人类自己生活在这个世界上，生活将会变得索然无味，更何况没有其它生命，人类根本无法生存