社会实践校园文化建设

/学校建设我献计——高校文化建设的深度调研为了深化实行党的十八大精神和《教化部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干看法》精神，响应校团委“确定今年寒假组织开展高校生寒假社会实践活动通过社会实践活动”的号召，以“学习践行十八大,青春奉献闪光彩”为主题，通过社会实践活动了解党史国情、省情、校情，增长阅历阅历，在奉献社会的过程中，树立远大志向，提高综合素养。我利用寒假时间回到家乡的高校，通过访谈、查找资料等多种形式驾驭家乡高校的发展状况、特色优势、办学条件、校内文化建设等，同时充分考虑我校的实际状况，形成了本篇关于高校文化建设的调研报告，希望能为母校的发展贡献自己的一份力气！一、调研背景高等教化是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，担当着引领整个社会先进文化、推动人类文明进步的重要使命。加强和推动高校文化建设，是实行党的十八大，推动文化大发展大旺盛赐予高校新的责任和义务。随着国家改革开放经济迅猛发展，作为民族振兴基石的教化事业显得日益重要，作为教化基地的学校建设就成为重中之重。应着重培育学生的创新精神和创新实力；深化推动人才培育国际化，拓展国际视野，提高国际竞争力；造就一大批不同类型的拔尖创新人才，把学校建设成为一个为国家输送人才的基地。我国高校同世界一流高校相比，在拔尖创新人才培育、自主创新实力和国际竞争力、制度和学术环境建设等方面照旧存在相当差距。加快提上升水平高校的自主创新实力和加大拔尖创新人才培育的力度，要坚持走“有特色、高水平”发展之路，办出“中国特色、世界水平”。既要体现国情，又要坚持国际公认的标准；既要在可比办学指标上有世界一流高校相当，更要为国家做出突出贡献；既要拥有世界一流学科，更要形成独具特色的发展模式和先进文化。

二、调研方式1、在寒假期间，走进河北科技高校、河北经贸高校、石家庄经济学院等几所家乡的高校，亲身体验不同高校的办学条件、文化氛围。2、利用同学聚会的机会，了解到全国各地的高校，如中国传媒高校、中国农业高校、西南财经高校、武汉理工高校等高校的课程建设、校内文化建设。3、通过阅览报纸杂志、上网查找资料，参考《教化部、财政部关于加快推动世界一流高校和高水平高校建设的看法》、《国家中长期教化改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共河北省委关于实行<中共中心关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大旺盛若干重大问题的确定>》、《中共河北省委教化工委河北省教化厅关于加强和推动高校文化建设的看法》、《关于北京高校精品课体系建设的若干规定》，深化了解国家对高校建设的指导看法。三、调研意义高校文化是社会文化的重要组成部分。良好的高校文化，将以其先进性和创新性引领社会文化的健康发展和促进社会文化的不断创新；以其显明正确的导向引导、鼓舞师生，以内在的力气凝合、激励师生，以独特的氛围影响、熏陶师生。良好的高校文化，对于增加高等学校德育工作的针对性和实效性，培育有志向、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人具有特别重要的意义。四、调研成果高校文化是高校在长期的办学实践中经过广袤师生员工不断创建、培育和传承而形成的精神文化和物质文化的总称。高校文化集中体现着高校的价值追求、精神传统、办学理念、行为风尚及形象识别等特征，是高等学校校风、学风、教风和管理作风的集中体现。高校文化主要涵盖精神、制度、物质和行为文化等四个层面。其中精神文化是核心，制度文化是保障，物质文化是基础，行为文化是方式。这几个方面既相互依存不行分割，又相互作用相辅相成，构成一个不行或缺的有机整体。（一）深化践行社会主义核心价值体系，凝练、弘扬和传承高校精神文化1、确立校内文化形象，如校徽、校训、校歌、高校精神等，提倡学生牢记校训、学唱校歌、领悟校内精神，坚持在新生军训、毕业典礼等具有特别教化意义的活动中开展齐唱校歌活动，以求达到激励广高校生酷爱学校、刻苦学习成长成才的目的。2、对学生进行志向教化和爱国教化，使学生树立远大的志向志向，保持高度的学习热忱和活力，提高学习效率。比如请专家对学生进行国防教化专题讲座，观看国防教化电影等，最好是定期组织学生了解学习时事，关切国家大事，促进学生更多的了解社会，相识社会，使同学们养成良好的世界观，志向观。3、挖掘校史资源，组织编撰《河北建筑工程学院校史》，建设校史展览室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校的办学历程，激励高校生继承和弘扬学校优良传统。4、加强师德建设，不仅要留意老师的执教实力和科研成果，更应留意培育老师的责任心、发挥老师的模范作用。例如在全校范围内通过学生投票、老师间互评等方式进行“模范老师评比”，也可以实行教职工和学生的“联合运动会”加强老师和学生之间的情感沟通。(二)系统推动高校制度文化建设高校制度文化是维系高校内部运行、以及维系高校和外部关系的法律、法规和相关的条例、规定、管理制度等，是高校在办学和发展过程中一系列权利、义务及责任的综合。1、制定和完善高校（学院）章程，明确办学宗旨，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参和的现代高校制度。2、加强学校基层学术组织建设，充分发挥教授和各种学术组织在学校学科建设、学术探讨和学校管理中的重要作用，实现教授治学、学术自由。比如可以参考借鉴北京高校精品课程制度。3、完善教学科研、行政管理及服务等各类人员的竞聘、晋升、奖惩等激励机制，充分调动全体师生员工工作学习的主动性和主动性。4、推动阳光治校，实行校务公开，接受师生员工和社会的监督，使学校规章制度内化为师生员工的自觉行动。（三）不断推动高校行为文化建设。学校应特别关注学生人格的培育和推动学生自主管理。在人的自我发展中，阅历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教化的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教化应当是创建各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发觉自我、完善自我。1、“文明校内”创建活动“文明校内”创建活动是高校文化建设的重要平台，要以创建文明校内为抓手，制定长远规划，建立长效机制，把创建过程作为重点，坚持从创建文明宿舍、文明餐厅、文明教室等基层基础工作做起，教化和引导师生说文明话、办文明事、做文明人，不断提高师生文明素养和校内文明程度。2、校内文化活动校内文化活动是高校文化建设的重要内容，要细心设计和组织开展有品位、高格调的文化体育活动。以红色文化为灵魂，以燕赵文化为特色，以学术文化为核心，以文体文化为平台，营造先进校内文化的主流氛围。（1）加强校内文化品牌化建设，细心打造，充分利用各个重大节庆日和纪念日，开展主题教化活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。（2）要通过开展高校生科技文化节、艺术节、体育节等校级校内文化品牌活动和社会实践、青年志愿者等活动，不断提高高校生的综合素养；各学院还要依据实际细心打造具有浓郁学院特色的品牌活动，把德育、智育、体育、美育渗透到丰富多彩的校内文化活动中。（3）要支持和引导高校生社团自主开展活动，充分发挥高校生社团在校内文化建设中的示范作用。（4）“校内文化建设优秀成果评比“是展示我省高校文化建设的一个重要载体，要丰富活动内容，创新活动形式，细心培育校内文化建设优秀成果，努力打造高校文化建设特色品牌。（5）系统地组织名师、专家走进校内，开设人文讲坛，不断提上升校生的人格、气质、修养等内在品质。3、留意学生自主创新实力的培育激励本科生参和科研活动。多实行一些符合学生实际、接近社会生活、提高学生自主创新力的实践类竞赛类活动，比如数学建模大赛、机器人大赛、电气设计大赛、工业设计创新大赛等具有确定技术水平的科技竞赛。当然为协作这些竞赛，提高竞赛水平，平常更应加强对学生这方面的相关培训，包括技能、爱好等方面。4、扎实推动高校生态文明建设强化生态文明是高校校内文化建设的一项重要内容，要把生态文明价值观融入高校文化建设的全过程，在师生中广泛普及生态文明建设和可持续发展的科学学问；开展创建“绿色校内”和“节约型校内”等活动，在高校生中提倡勤俭节约、适度消费、绿色消费和低碳生活，切实发挥高校在促进人和自然和谐共处、持续协调发展中的重要作用；加强生态文明教化，提高高校生的生态文明素养，让生态文明价值观扎根学生思想，进而帮助学生养成良好的生态文明行为。（四）大力推动高校物质文化建设。高校物质文化建设包括学科专业的课程建设、校内环境、人文景观、教学设施、各种办学条件等方面。1、课程建设课程是学生学问、实力、素养培育的重要载体，在人才培育中具有无可替代的重要性和基础性。精品课程是具有一流老师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。建设一批辐射性强、影响力大的精品课程，可以大范围地推动全校的课程建设，带动全校课程建设水平的整体提高。教化部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干看法》（教化部2005年1号文件）中明确提出：“要确保高质量完成1500门国家精品课程建设任务，各级教化行政部门和高等学校要大力推动校、省、国家三级精品课程体系建设，形成多学科、多课程的网络共享平台。”（1）精品课程评比制度。北京高校长期以来特别重视优秀课程体系的建设，为了更好地发挥优秀课程在全校范围的辐射和榜样作用，自1999年起设立了每三年评比一次的北京高校优秀课程体系，确立了49门优秀课程，并赐予确定的资金支持。从2003年起先，国家教化部、北京市教委先后开展了国家、北京市精品课程的评比工作，对当选的精品课程赐予重点资助，并进行定期检查。我校可以借鉴北京高校的精品课程评比制度，学习一流高校的教化体系，创建良好的学术氛围。（2）完善选修课内容适当增加选修课数目和类型，保证学生可以选到宠爱的，防止选修难报的现象出现；开设多种多样的选课，比如礼仪课程、专业拓展课程、化妆课程等，全方位提高学生的认知水平、拓宽学生视野、提升学生综合素养。（3）学科多元化。学校应全面的发展不应仅仅局限于理工建筑类，要把学校建设成一个以建筑类理工类为代优势科目，全面均衡发展的高校，进而提高我们学校在河北省乃至全国的影响力。2.留意运用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要运用网络进行教学和管理，相关的教学大纲、教案、习题、试验指导、参考文献书目等要上网并免费开放，激励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源共享，带动其他课程的建设。3、加强学校硬件建设加快学校新校区建设步伐，特别是一些配套设施（例如操场、体育馆、图书馆、医务室）的建设；改善办学条件，加强硬件设施建设，在提升校内环境育人功能上狠下功夫，打造健康高雅的场馆文化，营造主动向上的景观文化，使人文美、艺术美、自然美相协调，增加师生员工对文化环境的认同感。要重视整合社会资源，争取将公益性的文化场馆设施建在高校，主动探究双向受益、合作共赢的高校文化服务公益文化建设的机制和途径。4、加快学校信息化建设实现学校的网络覆盖，便利学生和外界更加便利的联系，无形中增加我们学校的影响力。5、学校应保证教学区的供暖，维持教室室温，使上自习的同学可以平稳的舒适的学习。6、对学院餐厅的服务和基础设施进行较彻底的改进和改造，（1）通过相关培训加强工作人员的卫生服务意识（2）制定有效管理措施，严格限制院外人员前来就餐（3）为中午一点前后就餐的学生特设一个服务窗口，并保证饭菜的温度;学校食堂需得到改善，食物的口感数量都须要加强。7、双休日照常开放图书馆电子阅览室，对现有的电脑进行升级和扩大内存，为学生在网上能查找到相关论文供应一个平台；鉴于我院周边高校学生上网查资料不收费这一现实状况，取消或降低我院学生上网费用；刚好调查师生图书需求，不断购置新书。8、加强学生宿舍管理，刚好解决住宿学生反映的问题。比如，为了杜绝同学运用大功率用电器但同时考虑实际中的便利问题，应设置特地的用电室，为须要运用吹风机、加热器的同学供应平安的用电环境。9、加强学校供暖供水等方面建设，延长热水供应和洗澡时间，这样同学们就不必为打水而排队排到很晚，奢侈许多不必要的时间。（五）主动推动高校文化沟通1、增设沟通生，加强高校间的学生沟通，学习其他高校的办校阅历。2、加强学校和企业的沟通，设置合作实习单位。教学不仅仅是课堂教学,更是对学生社会生存实力的教学，学校作为社会人才的培训基地，应当以社会为动身点，以培育出能适应社会主义建设的新型人才为目的，真正培育出这个社会发展须要的中坚力气，和用人单位的沟通可以为学生的就业供应更明确的方向。（六）营造良好舆论环境，建设人性化校内1、主动占据校内文化建设的新阵地。充分发挥网络等新型媒体在校内文化建设中的重要作用，建设好融思想性、学问性、趣味