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文档简介
图形的拼组回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业7爱心行动——图形与拼组获取更多课件资源可加QQ：213582480QD二年级下册一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你还能提出什么问题？大树小鸟小房子太阳鸟巢花这幅图是由哪些图形拼成的？小路怎样拼成这样的图形？二、你问我说小鸟小路松树小花房子右侧大树这幅图是由哪些图形拼成的？继续二、你问我说小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说小路是由五边形和六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说松树是由三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说小花是由圆、三角形、长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说房子是由长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说右侧大树是由圆和长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回二、你问我说你还想拼什么图案？小汽车1.先确定想拼什么。（如小汽车）
3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。2.想想你想拼的那个物体（如小汽车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。活动要求：试一试1．看图填一填。
上图是由3个(
)，2个(
)和1个(
)拼成的。二、合作探索（选题源于《典中点》）三角形正方形平行四边形2．数一数，填一填。(1)
二、合作探索□有(
)个，有(
)个，○有(
)个。4
10
6(2)
二、合作探索
有(
)个，□有(
)个，△有(
)个○有(
)个。5
4
11
6(3)①七巧板由(
)种图形组成，其中有(
)个□，(
)个，(
)个。②(
)号图是正方形，(
)号图是平行四边形。二、合作探索5
三1153二、你问我说归纳总结：三角形、平行四边形、长方形、正方形、圆、五边形、六边形等都是平面图形，将这些平面图形有规律地排列并且涂上不同的颜色，可以拼成许多漂亮的图案。（源于《点拨》）二、你问我说平面图形多又多，拼一拼，涂一涂，不同图案真漂亮。拼图时，要仔细，
数图时，要细心。（源于《点拨》）三、自主练习
116241.数一数，填一填。2.你能接着画下去吗？三、自主练习
创作大比拼3.玩七巧板。三、自主练习
小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比，哪个小组拼成的图案最有新意。四、回顾反思五、课后作业作业
请完成教材第89~90页“自主练习”第3
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