沙叶新《陈毅市长》同步测练

沙叶新《陈毅市长》同步测练一、积累运用。1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．请帖(tiē)赐教(cì)自娱(yú)伊始(yī)B．聘请(pìn)烦躁(zhào)打扰(rǎo)偌大(ruò)C．驽钝(nú)筹划(chóu)秉烛(bǐng)宝殿(diàn)D．书斋(zhāi)闭门羹(gēng)枉驾(wǎng)揿门铃(qīn)2．下列短语书写不正确的一项是（）A．深居简出充耳不闻一窍不通B．才疏学浅雄心勃勃奔走乎告C．痛心疾首亲顾茅庐翻天覆地D．礼贤下士秉烛夜谈过问世事3．解释下列加点的词语。（1）如此礼贤下士，已使我深为感动。（2）虽然生性驽钝，建树不多……（3）并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。4.下列说法错误的一项是（）A．《陈毅市长》属于话剧，共十场，本文是第五场。B．本剧主要是通过对话来表现戏剧冲突和人物性格的。C．《陈毅市长》全剧是“冰糖葫芦”式的结构方式，全剧没有统一的中心事件，只以陈毅这一主要人物贯穿全剧。D．该剧成功地塑造了两个人物形象：陈毅是一个无产阶级革命家的形象；齐仰之则是一位不问世事，埋头研究学问，胆小自私的科学家形象。5．填空。沙叶新，当代。主要作品有话剧《陈毅市长》、、、等。6．下列句子中没有语病的一项是()A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。7．下列关于文学名著的表述，有误的一项是()A．孙悟空由一块仙石变化而成，他手持金箍棒，神通广大，能七十二变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他勇敢机智，百折不挠，保护唐僧去西天取经，深受读者的喜爱。(吴承恩《西游记》)B．武松是绿林好汉中富有血性和传奇色彩的人物。他从替兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，风雪山神庙，血溅鸳鸯楼，一步步被逼上梁山。(施耐庵《水浒》)C．“啊!如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界!……我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服!啊，如果能活上千百次那就太好了!”这是贝多芬对残酷命运发出的强烈抗争。(罗曼·罗兰《名人传》)D．阿廖沙三岁时，父亲死于霍乱，母亲带他去投奔外祖父。外祖父贪婪、专横、残暴，经常毒打幼小的阿廖沙。所幸外祖母慈祥善良，热爱生活，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。(高尔基《童年》)二、同步解读。陈毅好好好。这次我趋访贵宅，一是向齐先生问候，二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。齐仰之哦？敬听高论。陈毅我以为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。齐仰之什么？我齐仰之研究化学四十余年，虽然生性驽钝，建树不多，但举凡化学，不才总还略有所知。陈毅不，齐先生对有门化学确实无知。齐仰之（不悦）那我倒要请教，敢问是哪门化学？是否无机化学？陈毅不是。齐仰之有机化学？陈毅非也。齐仰之医药化学？陈毅亦不是。齐仰之生物化学？陈毅更不是。齐仰之这就怪了，那我的无知究竟何在？陈毅齐先生想知道？齐仰之极盼赐教！陈毅（看表）哎呀呀，三分钟已到，改日再来奉告。齐仰之话没说完，怎好就走？陈毅闲谈不得超过三分钟嘛。齐仰之这……可以延长片刻。陈毅说来话长，片刻之间，难以尽意，还是改日再来，改日再来。[陈毅站起，假意要走，齐仰之连忙拦住。]齐仰之不不不，那就请陈市长尽情尽意言之，不受三分钟之限。陈毅要不得，要不得，齐先生是从不破例的。齐仰之今日可以破此一例。陈毅可以破此一例？齐仰之学者以无知为最大耻辱，我一定要问个明白。请！[齐仰之又请陈毅坐下。]陈毅好，我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之共产党人的化学？唷，这倒是一门新学问。陈毅不，说新也不新哟。从《共产党宣言》算起，这门化学已经有一百年的历史了。齐仰之那么请问，所谓共产党人的化学，研究些什么？陈毅社会？齐仰之社会？陈毅正是，就以中国而言，这门化学就是要把半殖民地半封建化的社会，变化成为新民主主义化社会；就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国，变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个，就是共产党人的化学，社会变化之学。齐仰之这种化学，与我何干？不知亦不为耻。陈毅先生之言差矣。孟子说：“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化，实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。想当初，齐先生从海外学成归国，雄心勃勃，一心想振兴中国的医学工业，可是国民党政府腐败无能，毫不重视。齐先生奔走呼告，尽遭冷遇，以致心灰意冷，射进书斋，闭门研究学问以自娱，从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地，岂不是当时腐败的社会所造成的吗？齐仰之（深有感触）是呀，是呀，归国之后，看到偌大一个中国，举目皆是外商外开设的药厂、药店，所有药品几乎全靠进口：ST来自美国礼来药厂，叶酸全是日本武田药厂所出，酒精是荷兰的，盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事，可是他竟说外国药用也用不完，再制中国药岂不多此一举？我几乎气昏了……陈毅（激情地）可是如今不一样了。你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。十月一日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。科学也有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？齐仰之你们真的要办药厂？陈毅人民非常需要。齐仰之希望我也……陈毅否则我怎会深夜来访？齐仰之（兴奋得不知如何回答）这……陈毅我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。齐仰之不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此之前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……陈毅我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？齐仰之（大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！陈毅我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。8．选文中括号内具有说明性的文字称为。9．剧中表现出陈毅与齐仰之二人的矛盾冲突是什么？10．剧中多次出现“闲谈不超过三分钟”，对刻画人物的性格有什么作用？11．陈毅引用刘禹锡的《陋室铭》用意是什么？12．齐仰之身上的“酸性”与陈毅说的“碱性”，各指什么？13．文中画曲线的句子的含义是什么？14．选文的个性化语言，表现出陈毅和齐仰之的什么性格特点？A．风趣B．幽默C．有较高的文化修养D．反应敏捷E．坦诚F．豪放G．固执H．清高陈毅：齐仰之：三、美文赏析。①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯了晚上的卧谈会，习惯了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口别人的饭莱，几个室友像一家人似的相濡以沫。离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为今天的惜别与感伤。④还记得入学第一天我们的自我介绍么?⑤还记得我们的“新生杯”篮球赛么?⑥还记得“小刚”的梦话，“鲁汉”的鼾声么?⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?⑧那些有趣的、飞扬的，色彩鲜明、动人心弦、无比快乐的时光将要一去不复返了。我会永远记住那些和善可爱的面庞，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人生畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬间都会因那里有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷敬佩；你们那、，真让我。在这临别之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩瀚的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。⑩再见了，我们呆过的这问寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们全。付出。对着空无一人的寝室依依道了一声：“兄弟，我走了!”然詹轻轻掩上门……eq\o\ac(○,11)再见了，我的恩师；eq\o\ac(○,12)再见了，我的朋友；eq\o\ac(○,13)再见了，我的青春；eq\o\ac(○,14)永别了，我的学生时代!eq\o\ac(○,15)青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。eq\o\ac(○,16)我们等待下一场开幕。我们将会在前面的旅途上，迎着灿烂的阳光，乘着青春的翅膀，勇敢地飞向梦想的天堂。15．第①段中的“心痛”具体是指“我”什么样的心情?16．文段主要抒发了作者的哪三种思想感情?17．请在第⑨段中的横线处根据划线句的文意和结构形式续写出恰当的内容。18．请为文段拟一个恰当的标题。四、创新作文。19．将杜甫的《石壕吏》改写成课本剧。要求：①将人物放在同一特定环境中；②人物语言力求个性化、动作化；③表现出一定的戏剧冲突；④要有合理的想象。参考答案一、积累运用1．C2．B3．（1）礼遇贤人，降低身份结交有识之士。（2）愚笨、迟钝。这里是自谦的话。（3）见识不广，学问不深（多用作自谦语）。4．D5．剧作家《假如我是真的》《马克思秘史》《寻找男子汉》6．C7．B二、同步解读8．舞台提示9．陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。10．作者设置了这一有趣而重要的字条，并涉及多处，从谈话不得超过三分钟到要谈上三天三夜，齐仰之的思想感情发生了变化，情节也随之变化，对于刻画人物形象，推动情节发展以及表现作品主题，都起到了画龙点睛的作用。11．陈毅盛赞齐仰之，真诚地表示自己的敬意，赢得了齐仰之的好感。12．“酸性”指齐仰之的清高、固执等；“碱性”指陈毅能对症下药，解决他的思想问题。13．思想观念转变了。我只是起到了一个促进作用。14．陈毅：ABCDEF齐仰之：GH三、美文赏析15．指毕业将至，离别在即，“我”心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。16．怀念(依恋、惜别)感恩(赞美)励志(憧憬理想)17．示例：谆谆的教诲、无尽的关爱，难以忘怀；深情的话语、鼓励的眼神，万分感动；动情的叙述、精彩的分析，心潮澎湃；（所写内容只要文意贴切，结构句式与划线句相符即可。）18．示例：毕业抒怀青春感怀毕业之歌惜别怀念感恩憧憬谢幕与开幕（只要能高度概括文段的思想内容，语言精练即可。）四、创新作文19．见美文参考示例《石壕吏》课本剧旁白：在安史之乱时期，某天晚上，有一名书生，在石壕村的一家农舍前停住了脚步。他看看天色已晚，准备在此借宿。杜甫：（轻声敲门）咚咚……咚咚……（配音）老翁：（面色惊恐）哎呀，不会是差吏来抓人了吧？现在怎么办？老妇：（从门缝里仔细地看了看）：老头子，快过来，是个书生！（吱呀一声，门开了）书生：（彬彬有礼鞠了一躬）：小生姓杜单名一个甫，字子美。路过此地，见天色已晚，想在尊舍借宿一宿，不知两位老丈可否应许？老翁：快进来吧！最近差吏抓人抓得紧，得委屈先生了，就只有草舍一间！（书生随老妇进房后，老翁立刻把门紧紧的关住了）旁白：为了平息安史之乱，郭子仪、李光弼等率兵围攻邺城，胜利在望时，由于唐军内部矛盾加剧，再加上叛军来了外援，唐军全线崩溃。此时为了增强军力，唐军到处抓人充军。将军：（心急如焚）周班头，你快带上一些差吏，到附近村庄去抓些壮丁来。吏差A：（小心翼翼）将军，这里的壮丁……壮丁都被抓光了。吏差B：对呀，头，村子的年轻男人都上战场了。将军：那只要是男的，能派上一点用场的，无论是老是少，都给我带来。快去，再不补充兵力，我们就要垮了。吏差C：头，现在去？这天色已经……（抬头看看天）吏差A：将军下令了，还不走，难道你想被骂个狗血淋头？（挥手，率领众衙役下）嘭！嘭！嘭！嘭！嘭！嘭……（一阵急促的敲门声，屋里的人都吓得慌了手脚）老妇人：（惊惶失措）：不好，差吏来抓人了，老头子你快去哪躲躲！老翁：（哆哆嗦嗦）：哦，好……好……好，老婆子，你自己小心点。我出去避避！先生你也到隔壁躲躲吧！（就在衙役揣开门的前一会，老翁已经翻墙逃走，而杜甫也躲起来了）吏差B：（凶暴无礼，走进门就用眼睛四处搜索，大呵）：你家的男人都哪儿去了，快交出来！老妇人：（突然放声大哭）：苦呀……我那苦命的儿呀！吏差A：（不耐烦）：可怜什么，快点交人。这世道谁不可怜！老妇人：（哭哭啼啼地讲述）：我家没男人了。我那可怜的儿呀！……昨日我的一个儿子捎信来告诉我，我的两个儿子已经战死在沙场上了。他说，眼下死了的永远是死了，可是活着的，也只能苟且偷生，过一天算一天了！大人，我家真没人了。吏差A：（手一撑，两眼直瞪着老妇人）：你家儿子死活管我啥事！现在战事紧张，你家除了你儿子难道就没别人了骂？快交出来，否则我们对你不客气。老妇人：（畏畏缩缩）：大人，家……家里真再……再没别人了！（这时屋里突然传出婴儿的哭声，隐约夹杂着妇人哭声和哄拍婴儿的声音）吏差A：（威逼）你竟敢骗你爷爷，刚刚不是从屋里传出了孩子的哭声吗？快说，屋里还有谁？老妇人：（转头看了一眼里屋，不得已）：大爷，我这只剩下一个正再吃奶的孙子。吏差C：吃奶？吃谁的奶？孩子还有娘吧。还不快把她交出来。（杜甫听到这，