沪教版 四年级语文下册 16颐和园 优质教案3

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颐和园

教材分析教学目标参考教案第一课时一、情境引入：你们知道中国现存最大的皇家园林是哪儿吗？（颐和园）谁去过颐和园，颐和园给你留下什么印象呢？（又大又美）今天，老师就和你们一起学习颐和园。板书：颐和园1．颐和园在什么地方？（在北京西郊）预习了课文，记住了颐和园的哪些景点？（学生自由发言，能说几个就说几个，相互补充）。2．用生字生词卡检查生字读音，指导读准平舌音。3．开火车朗读课文，每人读一个自然段。读后适当评议，重点改正读错字和读破句的地方。二、自学文本。1．默读课文，弄清游览颐和园的顺序和颐和园主要景点的方位；再看课文可以分成几段，分段的根据是什么？2．学生自学。教师巡查指导三、交流研讨。（一）探讨分段，并指导概括段意。书写教案第一课时授课时间年月日情景引入自学文本交流研讨质疑答疑专项训练课堂小结其次课时授课时间年月日情景引入自学文本交流研讨自学文本交流研讨总结全文专项训练课堂小结明确：按“总——分——总〞的结构方式把全文分三段。第一段（第1自然段）：写对颐和园总的印象。其次段（第2至5自然段）：分别介绍了长廊、万寿山、昆明湖的特点。第三段（最终一个自然段）：是全文的总结，和开头一段相呼应，表达了对颐和园的称赞之情。（二）学习词语。1．指导分段朗读。2．提出词语，探讨词义清爽：清洁，凉快。隐依稀约：看起来或听起来不明白。举目远眺：抬头向远处看。葱绿：（草木）青翠。金碧辉煌：形容建筑物异常绮丽，光芒夺目。形态各异：形状各不一致。四、质疑答疑颐和园给你留下的初步印象是怎样的？五、专项训练正确流利地朗读课文。六、课堂小结谈谈本节课有哪些收获。其次课时一、情景导入。同学们，上节课我们已经初步的了解了颐和园的美（又大又美）今天，老师再和你们一起去游览这又大又美的颐和园。二、自学文本。交流研讨1．请同学朗读其次自然段，思考：是按什么顺序游览颐和园的？（填空练习）“进了大门，绕过大殿，就来到（）。走完长廊，就到了（）。从万寿山下来，就是（）。〞明确：长廊、万寿山、昆明湖。2．进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到长廊，请同学们开启书，自由读课文，想一想长廊有什么特点？明确：又长又美你从哪句话看出长廊的美，说一说？（1）长廊的颜色美，“绿漆的柱子，红漆的栏杆〞长廊上有红有绿十分美丽。（2）长廊的形状美，“长廊有700多米长，分成273间。〞像一条长成卧在万寿山脚下。（3）长廊上的画美，“每一章的横槛上都画着五彩的国〞这些画颜色各异，内容丰富，精致绚丽，堪称艺术珍品。（4）长廓周边的风景美，“栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了“这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。（5）长廊上游人的心情美，“神清气爽〞看出游人的心情十分舒畅。3．小结：这一段描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美，突出了长廊的精致美观，以及那些创造者的高明技艺。4．指导朗读。教师评议，再指名朗读，找同学评议。三、自学文本交流研讨1．走完长廊，又来到了哪里？明确：万寿山在万寿山脚下看到什么？请同学看图回复。明确：佛香阁、排云殿这些景物有什么特点？明确：万寿山雄伟宏大，佛香阁雄伟壮观，排云殿金碧辉煌。（1）“耸峙〞指高高的直立，这个词说明白佛香阁雄伟雄伟。（2）“黄色的琉璃瓦闪闪发亮〞表现了佛香阁的建造气势恢弘。（3）“一座八角宝塔形的三层建筑〞表达了佛香疾的造型精良。（4）“下面的一排排金碧辉煌的宫殿〞说明排云殿好多，“金碧辉煌〞指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪闪的云排列在佛香阁下面。2．还有哪些地方表现了万寿山的这种美？明确：第四自然段请同学们默读这一自然段，找出有关的句子画下来。（1）“颐和园的风景大半收在眼底〞从这句话中可以看出万寿山很高，站在半山腰就可以看到大半风景。这里的“大半风景〞指的是山前的风景，由于的观测点是在佛香阁前面，所以后山的风景看不到。（2）“葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。〞从这句话可以看出很高，从半山腰望去能看到掩映在绿树中的屋顶和红红的宫墙。（3）“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。〞这句话也体了万寿山的高大，向前望，美丽广阔的昆明湖变成了一面镜子，一块碧玉。（4）“游船画舫在湖面渐渐地滑过，几乎不留一点痕迹。〞由于山高离得很远，所以看不到看不到静静的湖面上浅浅的波纹。（5）“向东远眺，隐依稀约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。〞这一句更加说明白万寿山的高，站在半山能望见城里的景物。3．指导朗读（1）指名读，注意重点词要读出重音。例如“大半〞、“静〞、“绿〞、“一点儿〞等。（2）教师评议，找学生练习读。（3）齐读第三段，体会的称赞之情，通过朗读表现出来。4．小结：这一段描写了在万寿山脚下和登上半山腰所见的景物，突出了万寿山雄伟宏大的特点。从万寿山下来，又来到了哪里？四、自学第四段。请同学们以组为单位探讨，说一说昆明湖有什么特点？1．同学自由探讨。2．指名发言，检查自学状况，其他组的同学补充发言。3．每组选出代表读课文，比一比，那一组读得好。还有哪些美景呢？明确：聪慧海、知春亭、大戏台、玉带桥、石舫……五、总结全文。按游览的顺序，以万寿山为中心，描写了长廊、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛几外景物的特点。称赞了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动