我要做好孩子阅读指导课

我要做好孩子阅读指导课第1页/共17页走进作者走近作者第2页/共17页黄蓓佳，生于江苏如皋，十八岁发表第一篇作品，三十九年来，她不停地创作，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。黄蓓佳拥有一个幸福的家，有一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学，听到许多校园趣事，感受到女儿成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时，她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿，那就是摆在我们面前的这部儿童小说——《我要做好孩子》。

第3页/共17页第4页/共17页走近文本第5页/共17页内容提要：

小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……

小说艺术地展示了一个小学生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。第6页/共17页目录1、关于主人公简短和必要的介绍10、爸爸的大鱼2、关于父母11、狼狈的模拟考试3、好学校，坏学校12、老师病了4、好孩子，坏孩子13、我可以养蚕了5、要命的数学14、种瓜得豆，而且是颗金豆6、天上掉下来的小妹妹15、请允许我有一个秘密7、当家理财好滋味16、妈妈当了侦探8、小人得志和君子报仇17、最后一个儿童节9、意外事件18、跑吧，孩子，冲刺吧第7页/共17页走进文本天上掉下来的小妹妹第8页/共17页欣赏精彩第9页/共17页圈点勾画批注好词好句摘录朗读联想写读后感……第10页/共17页

直到9点钟睡觉的时候才来了新的问题：家里只有一大一小两张床，金铃一心要幸幸跟她睡小床，卉紫坚决不同意，因金铃睡觉的姿态太野蛮，伸胳膊蹬腿不说，有两回居然从床滚下来，半夜里"咚"的一声把人吓一跳。卉紫说："你这么胖这么重，把人家孩子压坏了怎么办?"金铃说："我可以用绳子把手和腿捆起来睡。"卉紫不理她，在客厅沙发上铺了一张临时床铺，四面用椅子围好，看上去相当舒适。金铃见状也就不再坚持，退一步要求由她来替幸幸洗澡。卉紫叹了一口气同意了。卉紫觉得金铃这孩子有点与众不同，特别喜欢同情和帮助弱小者，不知道是不是天生一个做好母亲的料子。卉紫打开热水器开关，到浴室里放了水，一扭身，发现金铃已经手脚利索地帮幸幸把衣裤鞋袜全扒掉了，卉紫心想她自己洗澡可从来没这么利索过。浴缸其实不高，可是金铃很负责地把幸幸抱着放了进去。她先用热水把幸幸全身冲一个遍，然后细细地打上肥皂，再从脖子开始依次搓洗。洗得最认真的是腋下，因为卉紫在金铃每次洗澡时都要反复提醒：胳肢窝!胳肢窝!而每次检查金铃的胳肢窝，不是一搓一把污垢，就是摸了满手未冲净的肥皂沫，弄得卉紫大叫："你看看你洗的澡!"现在金铃替别人洗澡，倒是把妈妈的叮嘱牢牢记住了，并且做得这么一丝不苟。第11页/共17页

卉紫叹着气，进屋收拾幸幸的东西。那女人就抱着孩子在门外等着。幸幸低头站在门内，不说话，没有一点见到母亲的欣喜。金铃跟在卉紫身后直转，拉拉她的衣角，小声问："真的不可以把幸幸留下来吗?"卉紫说："不可以，她有父母，法律不许可。"金铃带着哭声说："可是她不喜欢她的妈妈，那个女人也不喜欢幸幸。卉紫回过头："不许这样说人家阿姨。"金铃鄙夷地哼哼着："她算什么做妈妈的?一点母性都没有。"卉紫心里有些好笑，因为金铃知道使用"母性"这个词。她收拾了幸幸简单的衣物，扎成一个包，出去交到那女人手上，又蹲下，双手捧起幸幸的脸，说："好孩子，记住你金铃姐姐的家，任何时候都欢迎你再来。那女人一把拉过幸幸的手，连声谢谢都没说，转身就下楼了。卉紫连忙朝屋里喊："金铃!怎么不出来跟幸幸说再见?"房间里没人回答，也不见人出来。卉紫连忙进去一看，金铃靠在房间的墙上抽泣着，泪珠儿大滴大滴滚落下来。卉紫心里一热，一把将金铃搂在怀中，说："好孩子，妈妈知道你是个善良的孩子，可是幸幸毕竟有她的爸爸妈妈，她总是要过她自己的生活的。"金铃把头埋在卉紫胸前，瓮声瓮气地问："妈妈你说，世界上有没有真正快乐的孩子?"卉紫心里一冷，她想女儿这问题问得太深刻也太沉重了，她简直不知道如何回答是好了。第12页/共17页读书方法小结

看封面、封底—看目录—读提要（感知内容）第13页/共17页名人读书方法

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹第14页/共17页老师读书方法

不断品味，随时记录。——刘双艳一卷在手，有始有终。——宋瑞娟边读边想，展开翅膀。——齐校长专注品读