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文档简介

教材分析学生分析目标重难点教学方法教学过程教学理念审美感知艺术表现创意实践文化理解感受不同地域、不同面具的艺术特点。体验面具独特的美和创作的乐趣。（审美感知）感受不同媒材的独特美感，养成勤于思考、敢于创新的学习态度和能力。发展创新思维。（艺术表现）学会运用造型夸张、变形等方法制作一个色彩对比强烈、特点突出的面具作品。提升创意实践能力。（创意实践）了解面具的文化，理解地域差异和东西方文化特点。感受民间美术的的魅力，培养学生尊重不同文化的价值观。（文化理解）

了解面具文化的深刻内涵，学习并掌握变形夸张的方法，采用自己喜欢的表现形式，完成一个面具的制作。

基于领会面具文化独特艺术魅力的基础上，制作一个能融入自己思想的面具作品。游戏导入师生互动探究创意实践展示评价共情拓展生活回忆面具欣赏游戏拼摆教师示范学生作品欣赏

面具文化在当今社会还依然散发着深邃的魅力，但随着老一辈表演者渐渐老去，这门古老的艺术形式即将面临失传的危机，面对这些消逝或者即将消逝的风物，不是吟唱挽歌，而是想努力把曾经打动我们的乡村诗意记录下来，让同学们能看到我们的祖先们，在遥远的过去，曾经拥有的伟大的想象力和诚挚的包容心。

美术课程强调凸显审美性，具有实践性和人文性，强调情感性和创造性。为此我设计本课时强调“入情——入境——入理”，在产生情感的基础上感受面具文化，从不同的角度引导他们去体验、去感受

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