心理健康教育构筑安全校园

心理健康教育构筑安全校园第1页，共157页，2023年，2月20日，星期四2前言当今时代是一个重大危机事件频发的时代。没有一个国家是完全安全的。

第2页，共157页，2023年，2月20日，星期四31976年7月28日凌晨3时42分，河北省冀东地区的唐山、丰南一带突然发生7.8级强地震，新兴的重工业城市唐山蒙受惨重灾难，被夷为一片废墟。第3页，共157页，2023年，2月20日，星期四4第4页，共157页，2023年，2月20日，星期四5

美国时间2001年9月11日上午，美国航空公司的两架客机遭劫持，这两架飞机共有156名乘客和机组人员。8时48分，其中一架波音767飞机在超低空飞行后一头撞向世贸中心南侧大楼，把大楼撞了个大洞，在大约距地面20层的地方冒出滚滚浓烟。就在楼内人员惊惶失措之际，18分钟后，另一架被劫持的波音757飞机再次以极快的速度撞穿了世贸中心姊妹楼的北侧大楼，并引起巨大爆炸。此后不久，南侧的大楼终于在另一次爆炸后轰然倒塌，当地时间11日10：30(北京时间22：30)，随着又一声巨响，北楼也在爆炸中成为另一片废墟，闻名世界的纽约世界贸易中心姐妹双塔从此告别了这个世界。

第5页，共157页，2023年，2月20日，星期四6抗击非典

第6页，共157页，2023年，2月20日，星期四72004.4.7印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生里氏8.7级地震，继而引发印度洋海啸，波及多个国家，遇难者人数约22万人。第7页，共157页，2023年，2月20日，星期四8第8页，共157页，2023年，2月20日，星期四9第9页，共157页，2023年，2月20日，星期四10南方旱灾

第10页，共157页，2023年，2月20日，星期四11第11页，共157页，2023年，2月20日，星期四12食品药品质量安全降低，众多人口的健康安全和心理安全受到威胁从大米里我们认识了石蜡从火腿里我们认识了敌敌畏从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红从火锅里我们认识了福尔马林从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺从木耳中认识了硫酸铜从粉丝中认识了吊白块从牛奶中认识了三聚氰胺第12页，共157页，2023年，2月20日，星期四13大流感的风险分析世界卫生组织对以往大流感发生状况的分析认为，大约25%至35%的人口可能在大流感爆发时期受到感染，温和情形下全世界可能有200万-700万人死亡。中度严重乃至极端情形下全世界可能多达1400万到1.42亿人死亡。新的一波大流感的威胁持续存在，但何时、何地、何种类型、严重程度尚难预测。因为新的一波大流感的不确定性，我们必须做好准备，提高应对能力第13页，共157页，2023年，2月20日，星期四14安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全管理的法律责任认定第14页，共157页，2023年，2月20日，星期四15一、防止踩踏事故的发生[事例1]1月6日晚5点40分，一则校园广播吸引了宁海金桥书院几百名小学生的注意，同学们蜂拥下楼观看科学老师放孔明灯时，3年级4班10岁男生谢昊南被挤倒在楼梯上。不久后，他在宁海第一人民医院永远闭上了双眼。家长质疑：1、没教师带队？2、没有安排如何下楼？校方：有完整的应争预案，事件发生在休息时间第15页，共157页，2023年，2月20日，星期四16[事例2]“杨不管”？事发安徽省长丰县，两名学生上课时打架导致其中一人死亡，授课教师杨某某选择站在三尺讲台上充当“看客”，并不加以制止，而是继续上课直至下课。杨老师因此被冠以“杨不管”称呼，他是否负有责任也成为人们讨论的焦点，不少人认为他比“范跑跑”更为恶劣。2008年6月12日，吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候，坐在第三排的陈某和杨某不知为什么突然发生了争执，随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来，而且越打越凶。班上的所有学生都目睹了这一幕。校长：杨老师并没有第一时间护送孩子到医院进行救治，而且也没有向学校上报学生打架情况，是工作上的失职。目前，学校、杨老师和当事人家长达成了赔偿20.5万元的协议，杨老师已被停职。–2008年7月11日搜狐教育网二、教师及时采取措施防止、救护第16页，共157页，2023年，2月20日，星期四17

[事例3]课间嬉闹学生一眼致残王某和李某是某镇苗家屯小学二年级学生，均为8周岁。2003年5月10日上午第三节课时，任课教师因故未及时赶到教师，迟到15分钟。在此期间，王某拾到一块橡皮，李某声称是自己的，让王某归还，王某不肯，两人遂大闹起来。李某手持水果刀将王某脸部捅伤，共花去医疗费8300元。因赔偿问题未达成协议，王某诉至法院，要求李某和其监护人及学校赔偿损失。问:赔偿如何支付？二、教师及时采取措施防止、救护第17页，共157页，2023年，2月20日，星期四18法院判决：学校赔偿50%，李某及其监护人赔偿30%，王某自负20%。《学生伤害事故处理办法》第8条第2款：“学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害结果之间的因果关系承担相应责任。”《民法通则》第122条，对于无民事行为能力人和限制行为能力人，造成他人损害的，由监护人承担“无过错”的民事责任。二、教师及时采取措施预防、救护第18页，共157页，2023年，2月20日，星期四19

[事例4]玻璃砸伤学生头部案

2002年9月16日，某中学下午课外活动课时，学生们大都在室外活动。突然一阵大风吹过，2号教学楼上的玻璃正巧摔下来，砸到了正在楼下玩耍的唐某某头上，造成该生头顶骨凹陷性骨折。住院花去医疗费15673元。出院后，唐某某家长要求学校赔偿医疗费、护理费、交通费等损失。学校则认为玻璃掉落是大风所致，属于意外事件，学校不可预见，不应承担责任。只同意给与适当的人道主义补贴1000元。后诉至法院。问：学校该承担责任吗？三、学校要检查硬件安全，做好安全提示第19页，共157页，2023年，2月20日，星期四20《民法通则》126条关于建筑物上搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落的“举证责任倒置”规定学校不能证明是台风等不可抗力造成，而仅仅是大风，学校实现应当预见并采取措施。故学校需承担民事赔偿责任。三、学校要检查硬件安全，做好安全提示第20页，共157页，2023年，2月20日，星期四21[事例5]某日数学老师上课时小黑板未挂好，掉下来砸在一学生鼻子上。

学校和教师承担民事责任第21页，共157页，2023年，2月20日，星期四22校舍、设施不安全围墙倒塌校园栏杆倒塌楼梯通道狭窄堵塞当雨板、旗杆、滑梯、转椅、物件坠落触电、火灾道路安全体育设施三、学校要检查硬件安全，做好安全提示第22页，共157页，2023年，2月20日，星期四23

[事例6]体育教师要承担责任吗？张某系湟源县大华镇某小学在校学生。2003年3月13日上午，张某在学校上体育课在教师吴某的指导下做弯腰动作，吴某认为张某的动作不规范，在纠正动作时，用力压张某颈部两下，造成张某“腰椎歪曲度存在L5S1间盘变形”。张某住院治疗47天花医疗费、交通费等费用13899.56元，并给张某的精神及生活造成一定影响。因此，张某将学校和吴某推上被告席。四、预防体育课实验课上事故的发生，加强指导第23页，共157页，2023年，2月20日，星期四24体育课上的事故。调查发现，体育课是学生损伤的多发地之一，体育课事故约占学校事故总数的20%－30%。虽然同样是体育课事故，但是事故性质不同，处理结果也不同。《民法通则》121条：国家机关工作人员在执行公务过程中，侵犯公民、法人的合法权益造成损害的应当承担民事责任。吴某作为教师是执行职务行为，但方法不当造成的损害，由学校负责赔偿。学校可在承担赔偿责任后，向教师吴某追偿。《学生伤害事故处理办法》第7条：“学校对未成年学生不承担监护职责”四、预防体育课实验课上事故的发生，加强指导第24页，共157页，2023年，2月20日，星期四25[事例7]3月23日上午9时许，华茂外国语学校一名女生在操场上体育课时被标枪刺中头部，情况紧急。急救人员赶到现场时，体育课已停止，一根1.5米左右长的标枪45度角方向刺入受伤女生右耳上方。标枪为竹竿，前段有一金属制枪头，刺入女生头中的正是这段金属头。医护人员现场查看发现，标枪的刺入部分足有1厘米以上。四、预防体育课实验课上事故的发生，加强指导第25页，共157页，2023年，2月20日，星期四26[事例8]跑步猝死，责任在谁？某中学初二一班上体育课时，教师组织学生进行百米短跑训练，学生吕某在跑步中不幸身亡。经法医鉴定，该生患有先天性心脏病。吕某及家长从未将此病情填在子女健康卡中。吕某家长认为其子死亡是由于学校要求短跑所致，学校必须负责。问：学校是否需承担责任？五、要做好学生疾病登记工作，预防事故发生第26页，共157页，2023年，2月20日，星期四27《学校体育工作条例》第9条：“学生因病、残免修体育课或者免除体育考试的，必须持医院证明，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案”。《学生伤害事故处理条例》第12条：学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态学校不知道或难于知道，而发生伤害事故，学校已履行在相应的职责，行为并无不当的，学校无法律责任。本案中体育教师的授课符合教学要求，属于正常教育活动。不存在过错，不承担责任。五、要做好学生疾病登记工作，预防事故发生第27页，共157页，2023年，2月20日，星期四28[事例8]周六补课的意外2004年3月11日（星期六），13岁的中学生李某骑自行车到某中学上早自习。途中被撞。到校后感到不舒服，学校校医检查后打120电话送2公里外县医院。李某到医院后因枕叶硬膜外血肿，右枕颅骨骨折，并颅内积气，抢救无效死亡。后李某父亲法院，认为学校片面追求升学率节假日补课，并且学校教师仅用三轮车送医院，延误了救治时间。要求学校承担责任。问：学校需承担责任吗？五、加强课外学生的安全教育，不随意安排休息时间学生来校、外出等。第28页，共157页，2023年，2月20日，星期四29《学生伤害事故处理办法》第8条：行为与损害后果之间需有因果关系。延长学习时间不具有这种损害结果的可能性。学校积极采取措施，尽到了善意管理人的义务。学校不存在过错，不应承担责任。五、加强课外学生的安全教育，不随意安排休息时间学生来校、外出等。第29页，共157页，2023年，2月20日，星期四30[事例9]老师叫学生买早餐，学生在买早餐途中发生交通事故五、加强课外学生的安全教育，不随意安排休息时间学生来校、外出等。第30页，共157页，2023年，2月20日，星期四31为防止此类事故，学校必须履行以下义务：严格进出校门制度，建立健全门卫值班、巡逻守护内部治安保卫制度，防止闲杂人员进入学校。严格校内交通制度严格宿舍管理制度。不得将学校校舍、场地出租作为从事危险品的生产、经营场所。五、严格门卫制度防止学生在校期间外出，防止校外第三人致害事故第31页，共157页，2023年，2月20日，星期四32

为防止校园事故发生，尽到学校和教师的责任，我们在管理学生时有以下几项注意义务：

1、事先提醒的注意义务；

2、在课堂上指导监督的注意义务；

3、事故发生后及时采取救护措施的义务。即事前提醒，事中监督，事后处理。而学校要有应急预案和事故应急领导小组第32页，共157页，2023年，2月20日，星期四33[事例10]读书是为了“挣大钱娶美女”下面是原湖南郴州市某中学教师尹某《入学教育课》教案中的部分内容：读书干什么，考大学干什么，总之，你为了什么？也许你会说，为了实现共产主义，为了社会主义建设，而我明确地告诉你——

读书考大学是为了你自己，不是为了别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活，比如生活愉快、人生充实、前途美好、事业辉煌、甚至找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子，所以我强调读书是为了自己。后该教师被校方辞退。问：您怎么看待这一事件？第33页，共157页，2023年，2月20日，星期四34教师虽有《教育法》第7条第2项规定的学术自由权利，但有拥护党的教育方针的义务，不应向学生灌输极端个人主义和封建糟粕的思想。中小学阶段，教师不应把学术问题带到课堂中来，不宜在课堂上讲授没有定论的学术性问题。第34页，共157页，2023年，2月20日，星期四35

[事例11]张贴学生成绩侵权吗？2002年12月的一天，江西省赣州地区某中学的校门口贴出一大幅成绩单，上面列出该校初三年级（2）班全体学生的一次模拟考试成绩，并对张某等三名排名在最后三位的同学点名批评。张某之父听说此事后，找到学校领导，要求学校立即停止张贴成绩单的行为，并向张某赔礼道歉。几次协商未果，张某之父起诉到法院，并要求赔偿200元。学校辩解说公布成绩单的目的是为了促使学生更加努力学习。问：学校的做法合法吗？张某的诉讼应否得到法院支持？第35页，共157页，2023年，2月20日，星期四36《未成年人保护法》第30条：“任何组织和个人不得披露未成年人隐私”。《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生课业负担的意见》中明确规定：“学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布”。《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中明确规定：“以考试成绩作为评价学生的主要标准甚至惟一标准，挫伤了学生学习的主动性、积极性和创造性，影响他们全面素质的提高，”“坚决摒弃以学科成绩作为评价学生的标准，以及损害学生人格尊严的做法。评价工作要为学习者营造一个互相关心、互相帮助、生动活泼和谐发展的环境。”本案中学校主观上是为了促使学生努力学习，但客观上却侵害了张某的隐私，给张某造成了损害。法院判定：学校立即停止张贴成绩行为，并向张某赔礼道歉，赔偿损失100元。第36页，共157页，2023年，2月20日，星期四37居安思危

增强风险和危机意识，提高对应急管理工作认识思则有备从精神到物质上的各种准备：一案三制备则无患减少损失，保障安全，维护稳定树立忧患意识－左丘明

预防为主增加忧患意识第37页，共157页，2023年，2月20日，星期四叶志平：“最牛校长”只在意娃娃们的安全

第38页，共157页，2023年，2月20日，星期四火灾逃生演练第39页，共157页，2023年，2月20日，星期四40学校情况：有调查分析：每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故，相当于一个教学班的人数。根据“海因里希事故致因法则”分析，按照死亡、重伤、轻伤事故的比例1∶29∶300来计算，我国中小学生校园伤亡的总数是一个令人震惊的数字。第40页，共157页，2023年，2月20日，星期四41安全教育发展历程1996年起，教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委联合发出通知每年3月最后一个星期一为安全教育日。1997交通安全教育

1998注重防范，自救互救，确保安全

1999消防安全教育

2000保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应

2001校园安全

2002关注学生饮食卫生，保障青少年健康

2003大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力

2004预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力

2005增强交通安全意识，提高自我保护能力

2006年“珍爱生命,安全第一”。

2007年“强化安全管理,共建和谐校园”。

2008年

……第41页，共157页，2023年，2月20日，星期四42

近年全国学校安全事故总量比去年有所减少，但车祸、拥挤造成的踩踏事故、学生斗殴等安全事故却呈上升趋势。调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！一连串血淋淋的数字，令人不禁扼腕叹息。第42页，共157页，2023年，2月20日，星期四43无法回避的事实：对生命的漠视带来的安全事故（一）有关中小学生的自杀研究（对自己生命的漠视）第43页，共157页，2023年，2月20日，星期四44

5年级的学生中有自杀意念的达18.16%，初中生接近24%，高二学生自杀意念的发生率达到了37.93%。不同年龄段的孩子自杀原因是不同的：小学生往往是因为家庭经济条件不佳或被老师责骂而情绪压抑；而中学生则通常因为学习成绩不好、休闲时间过少，长相不“帅”遭到嘲笑或早恋行为尝到苦果等原因。第44页，共157页，2023年，2月20日，星期四452008-10-27法制日报今年9月新学期开学以来，在不到两天的时间内，分别居住在上海市杨浦、浦东、嘉定、长宁4个区的4名初中生，不约而同地选择用跳楼这种十分极端的方式，欲结束自己年少的生命。

9月1日凌晨，一名14岁女孩从杨浦区延吉东路131弄某幢楼4楼跳下。9月1日清晨，浦东菏泽路中大丽都小区一名15岁男孩从8楼坠落受重伤。9月1日上午9时，江桥实验中学初二一男生因成绩排在年级倒数第一无法接受“留级”的事实欲跳楼，后被老师和民警劝下，而他事先已在家留下遗书。9月2日上午7时左右，住在仙霞路486弄的一名12岁男孩，从家中6楼阳台跳下身亡。跳楼身亡男孩所在学校的校长对记者说：“事情发生后，我们一直在思考一个问题，一个平时看上去很听话，学习也很认真的学生，为什么会采取这种极端行为呢？”记者从有关部门了解到，“父母管教严”、“学习压力大”、“学习成绩不够好”是导致这些初中生走向绝路的主要原因。第45页，共157页，2023年，2月20日，星期四46（二）冷酷、残忍，违法犯罪行为增加（对他人生命的漠视）第46页，共157页，2023年，2月20日，星期四472009年11月4日《齐鲁晚报》报道：敛钱敲诈，拿烟头烫伤十名同学，搅乱课堂，谁回答老师提问揍谁，搞恶作剧，逼人往女生杯里倒尿……在济南市鸡山小学六年级某班，居然出现了三个“班霸”，他们的霸道行为吓得受害小学生不敢到校上学。

第47页，共157页，2023年，2月20日，星期四482009-12-05齐鲁晚报报道：15岁少年屡次遭遇校园暴力精神忧郁寻短见被救“妈妈，我不上学了！”15岁的小雨（化名）是省城一所职业中专的一年级学生，刚刚入学不到一个月的他，自9月18日后却声称自己不愿再去学校读书。“孩子做梦都说别打他！”母亲杨女士说，12月3日晚上小雨甚至要破窗跳楼自杀。“而所有这一切，都是因为小雨在校园内屡次遭同学殴打，被吓坏了”。济南时报

2009-12-26报道济南再发校园暴力一初二女生校园内被同学暴打昨天（25日）中午，济南市某中学初二女生尹玉(化名)因与同学出现矛盾，被对方的几个朋友用书本打了两下脸，当即头晕恶心，后到济南市第三人民医院就医。第48页，共157页，2023年，2月20日，星期四49学校心理健康教育一、学校心理健康教育名称的演变比较常见的至今仍在使用的一类是：心理卫生教育、心理素质教育、心理品质教育、心理教育（心育）、心理健康教育。另一类是心理咨询、心理治疗、心理辅导、心理诊断、心理卫生等。在党和国家的重要文件和法规中，有关提法也在不断发展变化：（并且常常与安全教育连在一起）第49页，共157页，2023年，2月20日，星期四50

2008年12月1日教育部关于印发了《中小学健康教育指导纲要》的通知【教体艺[2008]12号】

在《中小学健康教育指导纲要》健康教育具体目标和基本内容中指出：中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。第50页，共157页，2023年，2月20日，星期四51（一）水平一（小学1-2年级）1.目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。第51页，共157页，2023年，2月20日，星期四522.基本内容（1）健康行为与生活方式：。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。（5）安全应急与避险：第52页，共157页，2023年，2月20日，星期四53（五）水平五（高中阶段）1．目标了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。第53页，共157页，2023年，2月20日，星期四542．基本内容（1）健康行为与生活方式：食品选购基本知识；中国居民膳食指南的内容。（2）疾病预防：艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；HIV感染者与艾滋病病人的区别；艾滋病的窗口期和潜伏期；无偿献血知识；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。（3）心理健康：合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物；人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；认识竞争的积极意义；正确应对失败和挫折；考试等特殊时期常见的心理问题与应对。（4）生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期常见的发育异常，发现不正常要及时就医；婚前性行为严重影响青少年身心健康；避免婚前性行为。（5）安全应急与避险：网络交友的危险性。第54页，共157页，2023年，2月20日，星期四55在实施途径及保障机制中又特别强调：健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教育体现在教育过程的各个环节，各地在组织实施过程中，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。

第55页，共157页，2023年，2月20日，星期四56二、学校心理健康教育的含义指教育者根据中小学生生理、心理发展特点及规律，运用心理学的理论与技术，提高学生的心理素质，维护学生心理健康，促进学生人格健全、和谐发展的教育活动。（一）学校心理健康教育的主体、对象是中小学生，开展心理健康教育一定要有针对性1、面向全体学生2、针对不同发展阶段的学生3、针对个别有特殊需要的学生第56页，共157页，2023年，2月20日，星期四57（二）学校心理健康教育中所运用的知识和技术是心理科学的理论和技术有人提出心理健康教育工作者需要的知识结构中应该包括以下学科的内容：普通心理学；发展心理学；教育心理学；社会心理学；人格心理学；变态心理学；心理卫生学；心理咨询与心理治疗的理论与技术；心理测量与心理诊断的技术；神经病学；哲学等。第57页，共157页，2023年，2月20日，星期四58（三）学校心理健康教育的内容要有符合学生的特点和需求根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的规定，中小学心理健康教育的主要内容有：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业及生活和社会适应等方面的常识。第58页，共157页，2023年，2月20日，星期四59（四）学校心理健康教育的途径的多方面的

1、在整个学校教育过程中全面渗透心理健康教育。这是学校开展心理健康教育的基本途径。包括：（1）学科教学中渗透心理健康教育；（2）德育工作、学生工作中渗透心理健康教育；（3）课外活动中渗透心理健康教育；（4）校园环境中渗透心理健康教育。

第59页，共157页，2023年，2月20日，星期四602、开设专门的心理健康教育课并针对个别学生的特殊心理问题开展心理咨询与辅导。这是中心途径。3、教师的心理健康与心理辅导。这是重要的支持性途径。4、开设家长学校，建立学校、家庭、社区一体化心理健康教育网络。这是促进学校心理健康教育实现其整体目标的不可忽视的支持性途径。第60页，共157页，2023年，2月20日，星期四61（五）学校心理健康教育的实施者是全体教职员工（六）心理健康教育的目的促进全体学生人格健全、和谐发展。在教育部《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：心理教育的目的是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。第61页，共157页，2023年，2月20日，星期四62

校园隐性人身伤害案例

案例之一：某村一学生因成绩较差无法升学，父母应学校的要求去医院为孩子开具了一张“中度智力低下”证明。不料学校很快将此公布开来，老师在课堂多次当众侮辱学生是“弱智、白痴”，其他学生也常以此来嘲笑、殴打该生，后来该学生被诊断患了精神分裂症。(张维平主编《中小学校学法用法案例评析》第62页，共157页，2023年，2月20日，星期四63案例之二：某校一女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录其爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任老师将日记中的有关内容在全班同学面前朗读出来，并斥责说考试在即却不好好学习、作为女生不思检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。消息传开，学校中到处有人对该生指指点点、说三道四，该生觉得再也无脸见人、前途无望，回家后服毒自杀。第63页，共157页，2023年，2月20日，星期四64校园隐性伤害的表现形式

（1）语言粗暴；（2）私拆学生信件；（3）张榜公布学生成绩；（4）随意禁止学生上课；

（5）对学生不公正；

（6）教师的体罚或变相体罚；（7）睡眠不足。

第64页，共157页，2023年，2月20日，星期四65精神第65页，共157页，2023年，2月20日，星期四66当代中学生心理主流是健康的，但是，由于升学和就业压力增大，以及青春期困惑等因素的影响，中学生心理问题和吸烟、酗酒等危害健康行为明显增多，甚至因心理问题而发生轻生、犯罪等事件。在性心理问题方面，由于中学生从各渠道获得的性健康知识是不完全的，有的甚至是偏颇的，尤其是来自于父母的指导最少，加之缺少自控能力，因而各种性心理问题愈加显露出来。心理行为问题和伤害事件已成为目前影响中学生健康的强势诱因。不合理饮食习惯造成营养不良心理压力大影响中学生身体健康

第66页，共157页，2023年，2月20日，星期四67

青春期是人体生长发育的旺盛时期，处于青春发育期的青少年有着特殊的营养要求，这种额外的营养要求比成年人高13%—15%。同时，青春期又是身心活动量加大的高峰期，其热量的需要比成人高出25%—50%。如果各餐营养不足或营养结构不合理，不仅会影响身体发育，还会导致易疲劳、消瘦或肥胖、抵抗力降低，甚至引发某种疾病。第67页，共157页，2023年，2月20日，星期四68中学生心理健康面面观处于青春发育时期的中学生受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，从近年来我们在咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类：

第68页，共157页，2023年，2月20日，星期四69

*学习类问题

学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占中学生心理问题的主要部分，其反映有二：

１、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

２、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人叽笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度

第69页，共157页，2023年，2月20日，星期四70*人际关系问题

这也是中学生中反映最多的问题之一，主要包括：

１、与教师的关系问题，主要集中在由于教师对学生的不理解。

２、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。

３、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和学生造成的心灵伤害。第70页，共157页，2023年，2月20日，星期四71

青年时期是花的季节，在这一阶段人的第二性征渐渐发育，性意识也慢慢成熟。此时，情绪较为敏感，易冲动，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感的困感。如，初恋的兴奋，失恋的沮丧，单恋的烦恼等等。归结起来有两个方面．

第71页，共157页，2023年，2月20日，星期四72

其一、是与同龄人的感情纠葛，多是同学间的密切交往所至。我们在咨询时就经常碰到这样的询问，“我和一个男生很要好，现在他升大学了，我想与他确立关系可以吗？”“我和一个男同学很谈得来，想发展成为心心相印的好朋友，又怕老师和家长不同意，影响不好，该怎么办？”“我喜欢一个男孩，可有好几个女同学喜欢他，我该去竞争呢，还是退下来？”等等。

第72页，共157页，2023年，2月20日，星期四73

其二、是与成年人的畸恋问题，如，非婚同居，介入婚外恋，同性恋等。这在中学生中虽不普遍，但也不罕见，多表现在一些早熟的女生身上。有位高三的女生，学习很好，人也很聪明，学校还想保送她上大学，可她却与一个比她大１０岁，且已有家室的男子同居了，而且说到她这么做不是为了金钱，而是为了“感情”。虽然，从理智上讲自己也知道这样不好，但就是控制不住自己，每日生活在矛盾痛苦之中，还有位学生恋上了比自己大十几岁的英语老师，明知没有结果，却无法控制自己不去喜欢他，整日就想见到对方，与对方呆在一起。当对方不接受这种情感时，就觉得生活毫无意义，甚至产生了轻生的念头。这充分说明中学生的情感问题并不简单。第73页，共157页，2023年，2月20日，星期四74*自卑心理产生的原因这种心理特征产生的原因是多方面的，生理方面主要由于五官、容貌、身材等方面有明显缺陷，引起“自惭形秽”的心理；智能方面，感知、记忆、思维、想象以及语言表达等低于常人，在学习与集体生活中经常处于落后地位，于是自怨自艾，产生自卑心理；家庭方面，社会地位低下、家庭经济状况窘迫、单亲家庭、离异家庭的学生，产生“低人一头”的自卑心理；上述三方面的原因虽然有一定作用，第74页，共157页，2023年，2月20日，星期四75

但造成学生产生自卑心理的关键原因却是由于不良的教育造成的，家庭教育从孩子上小学一年级开始，家长就对孩子提出学习上争优秀的要求，对孩子施加种种压力，但优秀的孩子毕竟是少数，一部分学生即使经过努力，也仍然处于中间或落后状态，于是家长开始讽刺、挖苦，这对于处于高度精神压力的孩子来讲，很容易诱发和强化自我否定意识；学校教育方面，教师对于少数优秀学生表现出的明显偏爱心理，用学生话来讲就是“偏向”，对于中间或落后学生表现出的冷淡、呵斥、挖苦甚至厌恶情绪，使学生产生“我再怎么努力也赶不上某某同学”，于是自卑心理在不自觉中自然而然地形成了。第75页，共157页，2023年，2月20日，星期四76

嫉妒是恐惧和愤怒的混合心理，他把别人的优越之处视为自己的威胁。在初中生中，嫉妒心理不是主要的心理特征，但我们有必要对嫉妒心理产生的原因进行分析，采取有效措施进行预防和疏导。个体产生嫉妒的可能性越小；性别之间，异性之间产生嫉妒的可能性小，同性之间产生嫉妒的可能性大；而学历、工种、职务、收入等比较接近，能够相互进行对比的时候，容易产生嫉妒，所以培根说：“没有比较的地方就没有嫉妒；因此帝王除了受帝王的嫉妒之外不受他人的嫉妒。”*嫉妒心理产生的原因第76页，共157页，2023年，2月20日，星期四77环境因素第77页，共157页，2023年，2月20日，星期四78

剖析当前发生的校园安全事故，我们不难发现，这些事故的发生往往与一个小小的失误或疏忽有关，所以怎样在“细”字上下功夫、做文章，是做好学校安全工作的关键。校园安全重于泰山，一旦出了安全问题，重则无法补救，追悔莫及，轻则留下遗憾，就像衣服上的补丁，补得再高明，终究会留下痕迹。目前，校园安全问题已给了大家不少血的教训，为此，学校应十分重视安全工作，努力在三个“化”上做文章。第78页，共157页，2023年，2月20日，星期四79

首先，强化领导的安全意识。领导小组成员在搞好学校教育教学工作的同时，紧绷安全工作这根弦，定期交流思想、研究现状、探讨实效；其次，强化教师的安全意识。通过一次次培训、一个个事实、一项项措施，不断激发教师做好校园安全工作的积极性和主动性，真正把关心学生的安全化为服务学生、服务家长的具体行动，时时牢记“安全”二字；第79页，共157页，2023年，2月20日，星期四80第三，强化学生的安全意识。一个个安全教育的主题队会，一次次安全教育的图片展览，一部部安全教育的录像片，一场场安全教育的精彩报告，无不震撼着学生的心灵，促使他们变“老师不让我这样做”为“我不愿这样做”，实实在在地把安全教育内化为自觉行动。第80页，共157页，2023年，2月20日，星期四81预防校园事故发生的方法第81页，共157页，2023年，2月20日，星期四82

俗话说：没有规矩不成方圆。校园安全工作也是如此。因此，学校在认真排查安全隐患的基础上，需设立较为齐全的安全岗位，而且明确各岗位的具体职责及责任人，层层签定安全责任书，使学校安全工作有章可循，层层落实，逐步走向规范化，使校园安全得到保证。第82页，共157页，2023年，2月20日，星期四83

剖析当前发生的校园安全事故，我们不难发现，这些事故的发生往往与一个小小的失误或疏忽有关。怎样在“细”字上下功夫、做文章，是做好学校安全工作的关键。要实现安全管理的精细化，学校一方面需制定一系列管理制度，如学校安全工作突发事件应急预案、机动车进出校门管理制度第83页，共157页，2023年，2月20日，星期四84

外来人员进出校门登记制度、食品卫生监督制度、餐具消毒制度、安全工作检查制度等，并狠抓各项制度的落实。另一方面，需坚持每周检查一次校园设施设备，排查学校安全的各种隐患，及时采取对策。每月进行一次全面性的安全大检查，查找安全工作的“盲点”，然后有针对性地采取一系列的措施。第84页，共157页，2023年，2月20日，星期四85

内容提要

■法律法规■疾病防疫■饮食卫生■自然灾害■公共安全■意外伤害■交通安全■消防安全学校安全教育内容第85页，共157页，2023年，2月20日，星期四86第一部分法律法规

一、国家有关学校安全工作的法律法规：中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国突发事件应对法企业事业单位内部治安保卫条例第86页，共157页，2023年，2月20日，星期四87

一、国家有关学校安全工作的法律法规：教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》

教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》

教育部中小学校园环境管理的暂行规定教育部中小学卫生保健机构工作规程小学管理规程学校卫生工作条例学校体育工作条例幼儿园管理条例第一部分法律法规第87页，共157页，2023年，2月20日，星期四88第一部分法律法规二、

学校安全管理工作的方针：

《中小学幼儿园安全管理办法》：学校安全管理应遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。第88页，共157页，2023年，2月20日，星期四89第一部分法律法规三、学校安全管理工作的任务：

《中小学幼儿园安全管理办法》

1、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；2、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；3、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；4、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；5、事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。第89页，共157页，2023年，2月20日，星期四90第一部分法律法规四、学校安全管理工作的有关责任：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。第90页，共157页，2023年，2月20日，星期四91第一部分法律法规

五、学校安全管理工作的有关责任：

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第七条学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。第九条学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。第91页，共157页，2023年，2月20日，星期四92第一部分法律法规六、教师在学校安全管理工作中的有关义务与权利：《中华人民共和国教师法》第八条教师应当履行的义务为：（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责：（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。第92页，共157页，2023年，2月20日，星期四93第一部分法律法规七、对教师在学校安全管理工作中的有关要求：

《中华人民共和国未成年人保护法》

第十五条学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第93页，共157页，2023年，2月20日，星期四94第一部分法律法规八、学生在学校安全管理工作中的义务：

《中华人民共和国教育法》第四十三条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。第94页，共157页，2023年，2月20日，星期四95第二部分疾病防疫一、学校卫生工作的任务：《学校卫生工作条例》第二条学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。第95页，共157页，2023年，2月20日，星期四96第二部分疾病防疫二、传染病的概念

传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病和手足口病等。第96页，共157页，2023年，2月20日，星期四97第二部分疾病防疫三、传染病的发病周期●潜伏期：指病毒侵入人体起，至首发症状的时间。●前驱期：一般有乏力、头痛、微热、皮疹等表现，但多数人没有前驱期。●发病期：即症状明显期，症状由轻而重，由少而多，逐渐或迅速达到高峰。●恢复期：免疫力提高，病变修复，多为痊愈，少数疾病留有后遗症。第97页，共157页，2023年，2月20日，星期四98第二部分疾病防疫四、预防措施●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗。●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠，要消除带菌媒介，搞好食品及环境卫生。●个人要养成饭前便后洗手的好习惯。第98页，共157页，2023年，2月20日，星期四99第三部分饮食卫生

一、食物中毒的概念●食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性（不属于传染病）的急性、亚急性疾病。第99页，共157页，2023年，2月20日，星期四100第三部分饮食卫生二、学生食物中毒的数字统计

09年，学生食物中毒事故占学校突发公共卫生事故总数的31%。学生食物中毒事故中，28%是微生物性食物中毒，24%是有毒动植物中毒（其中81%是由于豆角未炒熟所导致），9%是化学性食物中毒，39%是不明原因食物中毒。第100页，共157页，2023年，2月20日，星期四101第三部分饮食卫生三、食物中毒的原因

主要原因是一些学校领导的安全意识薄弱，安全管理不到位，对学校食品与卫生工作的监督与检查力度不够，学校食堂工作人员操作还很不规范，尤其是农村中小学普遍缺乏专兼职卫生人员，学校食堂、饮用水、厕所、宿舍等生活与卫生基础设施与条件简陋，存在很多卫生安全隐患。第101页，共157页，2023年，2月20日，星期四102第三部分饮食卫生四、食物中毒症状●最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。第102页，共157页，2023年，2月20日，星期四103第三部分饮食卫生五、易中毒食物类别

●桐油、大麻油等会引起食物中毒●豆浆加热不彻底会引起中毒。●食用未烧熟的四季豆、扁豆、蚕豆可导致中毒。●发芽或变绿的马铃薯，食用后会发生中毒。●大量食用鲜黄花菜、银杏果或苦杏仁会导致中毒。●大量食用含有大量亚硝酸盐的荠菜、灰菜等野菜都可能会引起中毒。●剩饭菜、甜点心、牛奶等加热不彻底会引起细菌性食物中毒第103页，共157页，2023年，2月20日，星期四104第三部分饮食卫生六、某些食物搭配食用会引起中毒红薯和柿子—会得结石；鸡蛋和糖精—容易中毒洋葱和蜂蜜—伤害眼睛；豆腐和蜂蜜—引发耳聋萝卜和木耳—皮肤发炎；芋头和香蕉—腹胀花生和黄瓜—伤害肾脏；牛肉和栗子—引起呕吐兔肉和芹菜—容易脱发；螃蟹和柿子—腹泻鲤鱼和甘草—会中毒；甲鱼和苋菜—会中毒西瓜和羊肉—伤元气；豆腐和菠菜—引起结石第104页，共157页，2023年，2月20日，星期四105第三部分饮食卫生七、应急救护措施●催吐。如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却后一次喝下，如果不吐，可多喝几次或用手指压迫喉咙，迅速促进呕吐。●导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。●解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升加水200毫升，稀释后一次服下。

第105页，共157页，2023年，2月20日，星期四106第三部分饮食卫生七、应急救护措施

●如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张，注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。第106页，共157页，2023年，2月20日，星期四107第三部分饮食卫生八、发生食物中毒事故的处置程序立即向所在地卫生行政部门报告尽快通知进食人员，协助卫生机构救治病人保护现场,控制可疑食品，配合卫生部门调查1、提供食谱菜单、加工方法以及可疑食物的来源；2、协助食品卫生监督人员对剩余食品和食品原料的抽样；3、提供所有就餐人员的用餐、诊疗等相关情况；根据食品卫生监督人员的意见，协助开展现场清理和消毒工作落实卫生行政部门要求采取的其他措施。第107页，共157页，2023年，2月20日，星期四108第三部分饮食卫生九、如何预防食物中毒●养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。●选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否过保质期，是否有腐烂变质等症状。●不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。●生吃蔬菜瓜果前要彻底清洁，需加热的食物要加热彻底，尽量不吃剩饭菜。第108页，共157页，2023年，2月20日，星期四109第三部分饮食卫生九、如何预防食物中毒●警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。●饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。●提倡体育锻炼，增强身体免疫力，抵御细菌的侵袭。●控制食物中毒关键在预防，搞好饮食卫生，严把“病从口入”关。第109页，共157页，2023年，2月20日，星期四110第四部分自然灾害一、防地震（一）地震防护与逃生●地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小、有管道支撑的卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼；●不要在走廊、楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避开人多的地方，用书包等保护头部；●不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，避开危险物、高耸或悬挂物。第110页，共157页，2023年，2月20日，星期四111第四部分自然灾害（二）地震自救措施●要树立生存的信心。如被埋压在废墟下，因周围漆黑、狭小，不要惊慌，要设法保护自己。●要尽量改善周围环境。地震后会有多次余震发生，要尽量改善周围环境，保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物。第111页，共157页，2023年，2月20日，星期四112第四部分自然灾害（二）地震自救措施●要注意自身防护。闻到煤气、毒气时，用湿衣服等捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和容易引起掉落的物体。●要设法脱离险境。敲击能发出声响的物体发出呼救信号，不要哭喊，控制情绪或闭目休息，等待救援；要尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。第112页，共157页，2023年，2月20日，星期四113第四部分自然灾害二、防雷电（一）预防雷电伤害●雷雨天气时不要看电视，要拔掉电源和信号插头，更不要打手机；●不要站在大树下或高楼平台上，不倚靠外墙、柱，不触摸金属水管、门窗等；●雷雨前应尽快离开水面或水陆交界处、山顶和高地；第113页，共157页，2023年，2月20日，星期四114第四部分自然灾害（一）预防雷电伤害●不拿金属手柄的雨伞、扛金属物；●不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电线杆；●无处躲避时，应尽量下蹲，降低身体高度。第114页，共157页，2023年，2月20日，星期四115第四部分自然灾害（二）雷电击伤急救●人遭雷击后会出现“假死”状态，应及时进行人工呼吸和心脏按压，并迅速送往医院救治。●衣服着火时应马上躺下以免烧伤面部，并向身上泼水或用毯子等裹住扑灭。第115页，共157页，2023年，2月20日，星期四116第四部分自然灾害三、防洪水冰雹●洪水来临时应向高处转移。●被洪水包围时要尽可能利用门板、木床等浮力的物体做转移工具；●要远离倒塌断裂的电杆、电线。●在外遇到下冰雹时，应尽量用书包或其他遮挡物掩护头部，并立即到安全的地方躲避。第116页，共157页，2023年，2月20日，星期四117第五部分公共安全一、防盗窃●离开教室或课间休息时不要将钱包、手表等贵重物品放在课桌上，以防“顺手牵羊”。●宿舍内财物不可乱丢乱放，离开或休息时注意妥善存放或随身携带。●乘坐公共交通时将书包和贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。第117页，共157页，2023年，2月20日，星期四118第五部分公共安全二、防诱骗●不要轻易接触陌生人，更不可相信陌生人的话或接受陌生人的礼物。●贪小便宜是上当受骗的常见诱因，不要轻信“天上会掉馅饼”。第118页，共157页，2023年，2月20日，星期四119第五部分公共安全三、防抢劫●不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。●遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极力反抗保护自身及财物安全。当劫匪持有刀棒、枪支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨打110报警。第119页，共157页，2023年，2月20日，星期四120第五部分公共安全四、防绑架勒索●不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。●遇险后要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争执，尽量想法缓解局势，寻找自救机会。第120页，共157页，2023年，2月20日，星期四121第六部分意外伤害一、2009年全国中小学校园安全事故概况

去年，全国上报的各类安全事故中，事故灾难（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故）占59%；社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾）占31%；自然灾害（洪水、龙卷风、地震、冰雹、暴雨、塌方）占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，房屋倒塌占0.89%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。第121页，共157页，2023年，2月20日，星期四122第六部分意外伤害二、防溺水（一）溺水事件的严重性

2009年全国中小学61.61%安全事故发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，为各类事故的一半还多，死亡人数为总数的60%。其中，造成学生非正常死亡的原因中，溺水是“头号杀手”。第122页，共157页，2023年，2月20日，星期四123第六部分意外伤害（二）造成学生溺水事件的主要原因

溺水事故发生的主要原因是中小学生安全意识淡薄，暑期和节假日到非游泳区域游泳导致事故发生。主观上也是学校安全教育不到位，各方监管不到位的结果。第123页，共157页，2023年，2月20日，星期四124第六部分意外伤害（三）溺水的急救措施●清除口鼻里的堵塞物；●打通呼吸道后，要立刻倾出呼吸道积水；●倾水的时间不宜长，有水吐出后马上做人工呼吸；●若呼吸心跳均已停止，也不要轻易放弃；●同时，应立即拨打120急救电话，请专业的医务人员赶来抢救。第124页，共157页，2023年，2月20日，星期四125第六部分意外伤害（四）防止溺水的措施●不要独自外出游泳，更不要到非游泳区游泳；●游泳前要做适当肢体活动，防止发生抽筋；●对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水和潜泳；●突然感觉身体不舒服时，要立即上岸休息或大声呼救。第125页，共157页，2023年，2月20日，星期四126第六部分意外伤害

三、防中暑

（一）常见中暑的症状●发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；●烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。第126页，共157页，2023年，2月20日，星期四127第六部分意外伤害（二）中暑的救助和预防●迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、松衣解扣。●补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等降温。●用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股沟处放冰袋。●高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。第127页，共157页，2023年，2月20日，星期四128第六部分意外伤害四、防煤气中毒（一）煤气中毒的症状●煤气中毒一般会有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、昏迷等症状。第128页，共157页，2023年，2月20日，星期四129第六部分意外伤害（二）煤气中毒的毒救治措施●应暂时走（爬）出中毒现场，吸新鲜空气，并及时呼救。打开窗户，立即将病人抬离现场，松解衣扣，使呼吸通畅并保暖。●如有呕吐应及时清理口鼻内的分泌物。●如有窒息应立即做人工呼吸和胸外心脏按压，并迅速送医院抢救。第129页，共157页，2023年，2月20日，星期四130第六部分意外伤害五、防拥挤踩踏（一）案例

2009年12月7日晚9点30分，在湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。第130页，共157页，2023年，2月20日，星期四131第六部分意外伤害（二）防止因拥挤踩踏造成伤亡的措施●被人群裹挟向一个方向行走时，不要做逆流而动的尝试，以免被众人挤伤。●发生拥挤时不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带，防止挤倒在地或踩伤。●被人群挤倒无法站立、行走时，要设法蹲立双手抱头，并大声呼喊求救。第131页，共157页，2023年，2月20日，星期四132第六部分意外伤害五、防报复性伤害

▲预防报复性伤害应注意的事项●平时不开过分玩笑、不谩骂他人或出言不逊、不议论猜疑他人、不挑逗或挖苦别人隐私；●不要进一步激化矛盾，要学会会克制和退让；●要及时告知老师或家长，请成年人帮助化解矛盾，解决问题。第132页，共157页，2023年，2月20日，星期四133第七部分交通安全一、学生交通事故的危害和问题原因据《2009年全国中小学安全事故总体形势分析报告》统计，交通事故导致受伤人数最多，占全年受伤总人数的45.74%。交通事故发生的主要原因是驾驶员违规驾驶。主观原因部分是学生不遵守交通规则所致。第133页，共157页，2023年，2月20日，星期四134第七部分交通安全二、行人易发险情的情况●横穿马路或三五成群在非人行道上行走、嬉闹时会容易发生危险。●行走时三心二意，边走边看书，边走边聊天，边走边玩等。●不要因为路上车少人稀，心存侥幸不遵守交通规则，危险有可能会突然发生。第134页，共157页，2023年，2月20日，星期四135第七部分交通安全三、学生出行安全规定●必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。●横过车行道时，须走人行横道，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时横穿。●通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。●通过没有交通信号管制的人行横道时，须注意车辆，不许追逐、猛跑；●禁止在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。●乘车时须在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。●机动车在行使中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。第135页，共157页，2023年，2月20日，星期四136第七部分交通安全四、交通事故防范措施●上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。●不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。●行走或骑车时要严格遵守交规。第136页，共157页，2023年，2月20日，星期四137第八部分消防安全一、火灾案例1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆发生火灾，死亡323人，烧伤130人。大多为小学生。2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。为此，教育部向各省、自治区、直辖市教育行政部门和各级各类学校发出紧急通知，要求切实做好学校消防安全保卫工作。第137页，共157页，2023年，2月20日，星期四138第八部分消防安全二、火灾预防措施●不准在寝室或教室内乱拉乱接电线。●不准在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电炉、热水棒等。●不准在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。●不能在实验室给手机、电动车等充电。不可带易燃易爆物品到校内。第138页，共157页，2023年，2月20日，星期四139第八部分消防安全三、火灾逃生的技巧（一）熟悉环境，临危不乱。●平时对校内或所在建筑物的结构及逃生路径要做到熟知；当身处陌生环境，务必留心疏散通道、安全出口的方位等，以便在关键时候能尽快逃离火场。第139页，共157页，2023年，2月20日，星期四140第八部分消防安全（二）保持镇静，迅速撤离。●保持镇静，明确方向。不要盲目跟从人流乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮处或外面空旷地方逃跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗等通往室外逃生。第140页，共157页，2023年，2月20日，星期四141第八部分消防安全（三）不入险地，不贪财物。●在火场中，人的生命最重要，不要因害羞或顾及贵重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。已逃离火场的人，千万不要重返险地。第141页，共157页，2023年，2月20日，星期四142第八部分消防安全（四）注意简易防护，掩鼻匍匐撤离。●经过充满烟雾的路线，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离，以防止烟雾中毒、预防窒息。另外，也可以采取向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好后，再冲出去。第142页，共157页，2023年，2月20日，星期四143第八部分消防安全（五）善用通道，莫入电梯。●发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可利用建筑物的阳台、窗台、屋顶等攀到周围的安全地点；沿着下水管、避雷线等建筑上的凸出物，也可滑下楼脱险。千万要记住，高层楼着火时，不要乘普通电梯。第143页，共157页，2023年，2月20日，星期四144第八部分消防安全（六）构建避难场所，固守待援。●手摸房门已感到烫手时，应先关紧门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，等待救援人员到来。第144页，共157页，2023年，2月20日，星期四145第八部分消防安全（七）注意