生物的共同特征演示文稿

生物的共同特征演示文稿现在是1页\一共有32页\编辑于星期三优选生物的共同特征Ppt现在是2页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征1.观察生物和非生物，比较它们的区别。2.举例说明生物具有的共同特征。学习目标现在是3页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征观察是科学探究的基本方法1.要有明确的目的。2.要全面细致，实事求是，及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考，多问几个“为什么”。观察的基本要求现在是4页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征观看视频：《多彩的生物世界》现在是5页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征1、观察到了哪些物体。

2、什么是生物？什么是非生物？想一想想一想现在是6页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是7页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是8页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是9页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是10页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是11页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是12页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是13页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征现在是14页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征一、生物的生活需要营养现在是15页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征一、生物的生活需要营养现在是16页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征二、生物能进行呼吸现在是17页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征二、生物能进行呼吸现在是18页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征三、生物能排出身体内产生的废物人可以通过排汗

排尿呼出气体将身体内的废物排出

粪便是食物残渣，不是体内的废物现在是19页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征三、生物能排出身体内产生的废物现在是20页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征三、生物能排出身体内产生的废物植物如何排出体内的废物呢？现在是21页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征四、生物能对外界刺激作出反应现在是22页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征四、生物能对外界刺激作出反应生物对外界刺激作出的反应又叫做：应激性

生物等级越高对刺激反应越灵敏现在是23页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征五、生物能生长和繁殖现在是24页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征五、生物能生长和繁殖现在是25页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征六、生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性遗传：变异：亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。狗的一家同一株碧桃上的花现在是26页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征七？除了病毒外，生物都是由细胞构成的现在是27页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征生物的生活需要

。生物能进行

。生物能排出身体内产生的

。生物能对

作出反应。生物能

和

。生物有

和

的特性。除病毒外，生物都是由

构成的。生物能适应一定的环境，也能影响环境。呼吸废物生长繁殖遗传营养知识总结细胞变异外界刺激现在是28页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。学以致用送餐的机器人生石花岩洞里的钟乳石能慢慢长大现在是29页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征学以致用珊瑚珊瑚虫思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。现在是30页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征1.下列现象中的物体属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.蘑菇课堂检测D2.下列各项中属于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.休眠的青蛙C.生长在橘子皮上的青霉D.会弹钢琴的机器人D现在是31页\一共有32页\编辑于星期三生物的共同特征3.牵牛花清晨开放，中午关闭，这种现象说明生物具有什么的特征？