第3课《我爱这土地》-部编版语文九年级上册

我爱这土地——艾青走进作家艾青（1910～1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江省金华人。只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。他的诗歌“太阳”和“土地”是两个主要的意象我这土地爱艾青听朗诵情感基调：

低沉悲愤

我爱这土地假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……──然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……写作背景1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。到了1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。小组讨论：意象(即蕴有主观情感志向的客观景物，是艺术形象)鸟土地河流风黎明“被暴风雨所打击着的土地”象征繁衍养育中华民族的祖国大地土地祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐“永远汹涌着我们的悲愤的河流”象征着人民的愤怒河流

人民心中对侵略者暴行的愤怒“无止息地吹刮着的激怒的风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神风中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争“那来自林间的无比温柔的黎明”象征充满生机与希望的解放区黎明

这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。活着：“用嘶哑的喉咙歌唱”

死了：“连羽毛也要腐烂在土地里面”鸟生死眷恋土地的鸟儿

象征深爱祖国的诗人、像诗人一样爱国的人们

鸟的歌唱为何用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”？

“嘶哑”表达出“鸟儿”歌唱不已，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱，不会停止对祖国的爱的表达。如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。

“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？

这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。表达出诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。这种执着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的真爱。情感土地河流风黎明鸟

诗人目睹自己的祖国在侵略者的屠刀下变得满目疮痍，内心悲痛、愤怒。呐喊

为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉......呐喊再次齐读：

我爱这土地假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……──然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/