种群群落复习课件

学习目标：1、掌握种群的特征及各种数量特征之间的2、分析“J”型曲线和“S”型曲线并会解决实际问题3、理解群落的种间关系及其曲线4、掌握群落的结构及演替1、种群的概念2、最基本的数量特征是什么？3、决定种群密度的特征是什么？4、能预测种群数量变化的特征是哪一个？分为哪几种类型，各类型的特点是什么？5、影响种群密度的是哪个？6、种群的空间特征有哪三种？考点一：种群的特征1.样方法：（1）在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度.种群密度估算的方法：（2）取样的方法：（3）取样的关键随机取样，样本数量足够大，不能掺入主观因素。（4）统计原则：样方边缘上的个体，一般而言，样方的顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。一、种群密度取样调查的方法以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。五点取样法、等距取样法两种调查方法比较【例2】运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列哪一个假设不符合要求()A.被标记的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关C.被标记的动物物种有明显的群聚现象D.动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落【解析】在进行标志重捕时应该将被标记的动物在种群中完全混合，个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关。【答案】C3.土壤中的小动物调查的方法：的方法进行采集调查。原因：土壤小动物有较强的活动能力且身体微小，不适于用样方法或标志重捕法。丰富度的统计方法有——和——多度等级的划分和表示方法有：采集小动物时利用了——特性取样器取样实验要注意的几个事项1酵母计数方法：抽样检测法：（计数时需要计数上边线和左边线上的细胞数）2本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照3本实验需要做重复实验，能提高实验数据的准确性例：（09广东）有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素1.下列各项中，属于种群的是()A.一个湖泊中的全部鱼群Ｂ．一个湖泊中的全部藻类Ｃ．校园中的全部树木Ｄ．培养基上的大肠杆菌菌落2下列可称为种群密度的是（

）

A.一块农田中的老鼠数量B.一个池塘中各种鱼的数量

C.江苏省的人口数量

D.稳定型生物个体种群的个体数量D错题重现1、用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④B2、在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志48只,第二次捕获25只,其中有标志鼠12只,则该种群的总数量为()A.46B.25C.12D.100D细节落实适用于植物、活动范围小的动物适用于活动能力强、活动范围大的动物种群存活曲线例:（09山东）右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高B．依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈存活曲线是表示一个种群在一定时期内的存活量的指标

例2．下图中的图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙未来数量的发展趋势是（

）

A．衰退型和增长型

B．增长型和衰退型

C．稳定型和衰退型

D．稳定型和增长型项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件种群增长率K值的有无环境资源无限环境资源有限保持稳定先升后降无K值有K值考点二：“J”型曲线与“S”型曲线的比较种群数量增长速率t0t1t2t3时间易错易混点辨析1、在t1时，种群增长速率最大，此时种群数量为多少？2、t1~t2,种群增长速率减小，种群数量如何变化？3、t2时种群增长速率为0，此时种群数量为多少，出生率与死亡率什么关系？4、应用：（1）野生资源开发利用时，应使种群数量保持哪一点？（2）防治害虫时，应在种群数量在哪一点时防治？（3）种植农作物时，应使数量控制在哪一点？1、右图表示某物种迁入新环境后，种群的增长速率随时间的变化关系。在第10年经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为()A．100只B．200只C．300只 D．400只D错题重现2、下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（

）。

A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”增长

B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C.捕获该鱼的最佳时期为t2时

D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势种群数量增长率t0t1t2t3时间B3.(2010安庆一中模拟)下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为()A.ⅠB.ⅢC.ⅣD.V【解析】从曲线图中可看出牛被引入后，初期种群数量增长较快，后来减慢，最后数量基本维持在环境容纳量的水平，说明该孤岛所能容纳的牛种群数量也是有限的，一头牛的食量比一头羊要大，因此羊的容纳量相应的要比牛多一些，羊被引入后会出现Ⅰ曲线的变化。【答案】A1、群落的概念2、什么是丰富度？3、种间关系有哪些？它们的数量变化曲线如何？4、群落的空间结构包括哪两方面？5、垂直结构具有什么现象？动植物出现这种现象的原因分别是什么？6、水平结构具有什么特点？7、丰富度的统计方法有哪两种？考点三：群落的结构群落的空间结构引起植物分层的主要原因是：光照强度高山植物群落中引起不同海拔地带的植被垂直分层主要原因是：温度制约易错易混点辨析捕食竞争竞争寄生1、地衣中的真菌与藻类2、白蚁与它肠内的鞭毛虫3、菟丝子与大豆4、根瘤菌与大豆5、鸟与羽虱互利共生寄生互利共生互利共生寄生易错易混点辨析1、什么是群落的演替？2、在演替的过程中物种丰富度的变化是怎样的？3、群落演替的类型有哪两种？4、判断下列演替的类型分别是什么？A、沙丘B、弃耕的农田C、过量砍伐的森林D、火山岩E、火灾过后的草原F、冰川泥5、以火山岩为例，说出演替经过哪些阶段？6、人类活动对群落演替的影响是什么？考点四：群落的演替〖疑问〗群落演替的影响因素中，人为因素是不是影响最大的因素？〖解答〗决定群落演替的根本原因存在于群落内部。在外因中，人为因素是影响最大的因素。⑴任何群落都有水平结构和垂直结构，如草原群落也有垂直结构。

⑵玉米或竹子高矮不齐不叫分层现象，分层特指群落的结构而不是种群的结构1、在群落演替中，最不可能发生的是（）A、在演替过程中群落的物种构成不断变化B、物种总数起始时逐渐增多，然后趋于稳定C、在初始阶段之后，群落中的生物量总量下降D、生态系统中的非生物有机质总量增加C2、以下关于群落及其演替的表达，不正确的是（）A.任何一个群落都是动态系统，都在不断地发展变化B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林C.群落演替的动力来自群落内部，外因会引发演替进行D.人类活动主要是改变自然界群落演替的速度和方向B巩固提升例：（07山东）下列选项中不能演替为森（树）林的是A．西北干旱地区的典型草原B．大兴安岭火灾后的林区C．沂蒙山区的裸露岩地D．黄河三角洲的弃耕地例：（07宁夏）在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为A．物种进化B．外来物种入侵C．群落演替D．垂直结构例：（09海南）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦