一年级语文上册短文阅读强化练训练

1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。TOC\o"1-5"\h\z(1)这一段话共有( )句。(2)填空：a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。c、大自然的邮票指( ) 。2、人有两件宝人 有 两 件 宝，双 手 和 大 脑。双 手 会 做 工，大脑会 思 考。用 手 不 用 脑，事 情 做 不 好。用 脑 不 用 手，啥也做 不 好。用 手 又 用 脑，才 能 有 创 造。一 切 创 造 靠 劳动，劳动要用手和脑。是一首儿歌，一共有( )句话。空：)人有两件宝是指( ) 和( )。做工靠( ). 思考靠( ) 。)做事情要用( )又用( ) 。这样才能( ) 。、夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。TOC\o"1-5"\h\z、这段话共有（ ）句。、用横线划出第 2、3句。、石榴花在 （ ）开放。它的花蕊是 （ ） 的，花朵是（ ）的。、我喜欢石榴花是因为 （ ） 。、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。、斧子老爷 爷 微 笑 着说 ：“孩 子， 你 很 诚 实 。 我 要 把 这 两把斧 子 也 送 给 你吧！”孩 子 说 ： “老 爷爷， 不是 我 的 东 西 ， 我 不 要 。 ”说完 ， 拿 着 自 己的斧子走了。1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ）3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。、这篇短文有（ ）段话。、小山羊送给小白兔什么花？ 、 、、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。、短文有（ ）段话。、文中的金鱼有（ ）种颜色。、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。、你最喜欢的金鱼是（ ）。7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。、短文有（ ）段，请标出来。、填空。（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾TOC\o"1-5"\h\z、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： “萝卜的根最好吃。 ”他们走到白菜地里。 羊妈妈拔了一棵小白菜。 小羊要吃白菜的根。 羊妈妈说： “白菜的叶子才好吃呢！ ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果”、这篇短文有（ ）话。、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（１） （２） （３）、读了短文，我知道了：西红柿的 （ ） 好吃。（２）萝卜的） 好吃。（３）白菜的 （ ） 好吃。9、两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中， 白羊说：“你退回去， 让我先过桥！ ”黑羊说：“你退回去， 让我先过桥！ ”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里 “扑通！扑通！ ”的响声，它们都掉到河里去了。、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo（2）tóng shí （3） bě i mià n（4）xi ǎng shēng、填空：（1）（ ）（1）（ ）们都要对方 （ ）（2）两只羊谁也 （和（ ），让（在独木桥的 （ ）） 先走。就打了起来， 结果都（相遇了。它3）在文中找出一对反义词，TOC\o"1-5"\h\z把它写在括号里： （3）在文中找出一对反义词，10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。、这段话有（ ）句。、第 3句写出了烟花的（ ）。、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。11.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。TOC\o"1-5"\h\z最后，我给图画取了个名字： 《小鸟的家》 。、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。、用“—”画出文中表示颜色的词语。、照样子写词语：碧绿碧绿（ ） （ ）（）从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1） 这段有 句话。（2） 表示数量的词有 、 、 表示颜色的词有 、3） 用“~~~~ ”画出短文中的感叹句。4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道： “看来世界上要算我飞得最高了。 ”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道： “鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？ ”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着 “人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！ ”喜鹊感慨地说。．短文有 个自然段。．照样子写词语。整整齐TOC\o"1-5"\h\z齐（ ） （ ）．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（ ）.后来喜鹊看到大雁，它想:（ ）.小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说： “用脏手拿东西吃会生病的。 ”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1． 短文有 小节，第一节有 句话，讲小明 ，妈妈带他去 ，第二节讲小明生病的原因是2．小明是好孩子吗？为什么？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶： “一定要把信亲手交给春姑娘！ ”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。玫瑰姐姐说： “蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。 ”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说： “孩子，喝一口水吧。 ”蝴蝶摆摆手。后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊： “春姑娘，你在哪里呀 ——”． 短文共有 自然段。． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？． 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找帮助 要蝴蝶 春天 姑娘． 请你填上合适的词。TOC\o"1-5"\h\z一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴一（ ）门一（ ）黄叶 一（ ）伞16、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。． 本文有 小节．填上动词。( )舌头 ( )走了 ( )虫子( )叶子柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是小军听了很惭愧地说： “以后我再也之间的事情。帮助他。 小军听了很惭愧地说： “以后我再也之间的事情。帮助他。 ( )惭愧地说：TOC\o"1-5"\h\z不乱摘花木了。 ”、这篇短文有 ( ) 节。、本文写发生在 ( ) 和( )、( ) 折柳枝， ( )小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。、短文共有 ( )小节。、第( )节写小白兔吃食。、填上合适的量词一( )毛 一( )三角形( )宝石树枝、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星⋯⋯小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上⋯⋯1、填空小螃蟹藏在1、填空小螃蟹藏在海螺躺在温暖的里。海蛎子挂在上。海蛤躲在边上。底下。2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩 ”中的“宝贝”是指什么？海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。、短文共有 （ ） 小节。第（ ） 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。、在括号里填上合适的词语（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话、马是由谁抚养长大的？你呢？好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息 —春天来了。、全文共有（ ）个自然段。、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（ ） 坏—（ ） 去（ ） 上—（ ）、短文中写了谁在传播那个好消息？、你知道这个好消息是什么吗？写下来。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地来到地里， 看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说： “小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问： “你是怎么把南瓜运回来的？ ”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸TOC\o"1-5"\h\z奖小白兔，说： “你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。 ”、大南瓜圆圆的，多像 呀。小兔子 地来到地里。、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用 “ ”画出文中的答案。、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用 “﹏﹏ ”在文中画出来。小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁： “白头TOC\o"1-5"\h\z翁爷爷，谁能和我交朋友呢？ ”白头翁说： “你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！ ”小斑鸠惭愧地说： “我强占过他的巢，他不会和我好的。 ”白头翁说： “你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！ ”小斑鸠不好意思地说： “上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说： “那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说： “不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。 ”白头翁叹了一口气说： “哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？ ”、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟： 小麻雀：、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？小斑鸠秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽—（香甜—（ ）2你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽—（香甜—（ ）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的的 ，红枣是它的的。葡萄是它风铃是它（ 3）葡萄是它风铃是它（ 3）是：年有四季，分别、、。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。TOC\o"1-5"\h\z、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）、给多音字注音，并组词（ ）（ ）干 （ ）（ ）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天， 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（朵（我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？ ”人造卫星说： “我从中国来，科学家派我来传送电视节目。 ”月亮姐姐高兴地说： “欢迎你，中国朋友！ ”、这篇文章有（ ）个自然段。、题目中的 “我”指的是、科学家派人造卫星去太空做什么？用 “ ”画下来。祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用 “﹏﹏ ”画下来、 小朋友说祖国有什么？用 “ ”画下来、 填一填TOC\o"1-5"\h\z（泥窝） （花 朵）温暖的 甜甜的（）（）（小河） （草 坡）可爱的 青青的（）（）摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。、我说落叶像像。、在括号里填上恰当的词（）（）美丽的 轻轻的（）（）松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。 ”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得 “笃笃”响。松树禁不住想： “天啊，这可怎么办？ ”松树想到这里更害怕了。他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！ ”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。 ”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。 ”松树说。、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。、 照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。、啄木鸟飞到树干上干什么？红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道： “果子长得红红的，真甜 ⋯⋯”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师： “这个红果子怎么不甜呀？ ”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？ ”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。、按短文内容填空（ ）红红的， （ ）红红的，（ ）也是红红的。、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。、读了这篇短文后，你明白了什么道理？大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫， 保护大自然的生态平衡， 为可爱的动物创造优美的生活环境。1、按原文填空

大熊猫(我国的(物。大熊猫(我国的(物。，带来了猫盼盼为世界带来了(，带来了)。2、⑴你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√圈”和耳朵是黑大熊猫的四肢、肩膀、眼的()⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉()⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋()⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋()⑸小时侯的大熊猫很活泼()30.懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫： “喔—喔—喔，快看红苹果！TOC\o"1-5"\h\z花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵—喵，快看红线团！ ”黄狗看见了，对着太阳喊： “汪—汪—汪，快看大蛋黄！ ”太阳听见了，非常害羞，大声说： “今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！、短文分别不太阳比作： ( )、(()、太阳听见了，为 什么害羞？、太阳说的话是什么意思？31.太阳、地球、月亮太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？、判断，对的打 “√”错的打“×”TOC\o"1-5"\h\z地球绕着太阳跑 （ ）地球绕着月亮跑 （ ）太阳绕着月亮跑 （ ）月亮绕着地球跑 （ ）3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？32.秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！、短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛TOC\o"1-5"\h\z、小鸟眼中的秋天是（ ）的；小牛眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的；、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真33.捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（）、它们都藏在哪里了？用 “ ”在文中画出来、为什么黑猪最先被捉到？几条腿山公鸡，两条腿。大黄牛，四条腿。蜻 蜓，六条腿。螃 蟹，八条腿。蚂 蚁，十条腿。蚯蚓、鳝鱼没有腿。、 诗中写了哪些动物？、你知道哪些动物有几条腿？有趣的动物园今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。、 最 吸 引 我 的 动 物是2、动物园有哪些动物？春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？、 “它们”指的是 （动物）和 （植物）。春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。、春天， 、 、 、 都开满了花。、短文中写的颜色有 、 、 。、短文中的小昆虫有 、 。太阳的味道太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？、饼很甜，还有什么东西是甜的