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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考化学第一轮复习方法总结高考化学第一轮复习方法总结

一轮复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中试验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一试验或同一方法完成不同试验、一题多解和变式练习等)，进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基此题型。明确目标，架构网络

同学们应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构；将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用时能快速、确凿地提取相关知识，解决化学问题。

同学们应熟练用“结构———位置———性质〞、“原理———装置———操作———现象———结论———分析———评价〞、“类比、规律推理〞、“试验探究〞、“建模思想(将化学问题抽象成为数学等量关系，运用数学方法解决)〞等化学学习方法，复习把握化学知识，提升学科四大能力。重视基础，落实细节

第一轮复习重视基础要突出教材。重视教材章、节之间知识内在联系、规律的透露，应尽快形成知识结构和网络。如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，学生往往死记硬背，不易把握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、把握相关内容，形成相应的知识结构和网络。即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律；根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性；根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生；根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。

与此同时，还应适度重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考考察的盲点。

“章节+专题〞，章节为主

进入高三化学复习阶段，不少同学简单走进一个怪圈：“依恋〞复习资料，陷入“题海〞。对此，师老师提醒同学，在高三化学复习过程中必需时刻保持清醒的头脑，处理好教材和复习资料的关系、重视基础和培养能力的关系、化学与其他学科的关系、练习量和复习效率的关系。

在第一轮复习中，建议采取“章节+专题〞，以章节为主的复习策略。在上完整个高中化学课的内容之后，依照高中课本必修内容，逐章进行复习，并将选修内容适当穿插进去，根据课本内容适当打乱章节顺序集中专题复习，不能只单纯照课本内容简单地重复一遍，而是要抓住课本的知识点，牢牢紧扣课本每一章的重点和难点，进行整理、分类、回忆、对比、联想，搞清课本章与章、节与节知识之间的联系和区别，全面抓好知识点和考点。

具体做法是：在老师的引导下，依照高中课本的章次顺序，根据大纲和考纲以及历年的高考状况，将每一章的考点一一列出，并注明标记在那些重点应熟练把

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