青岛版七年级上册1.3线段、射线和直线（1）教案_第1页
青岛版七年级上册1.3线段、射线和直线（1）教案_第2页
青岛版七年级上册1.3线段、射线和直线（1）教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

备课人审核课题1.3线段、射线和直线（第1课时）课时1课型新授日期教学目标1、了解线段、射线、直线之间的区别与联系；2、能说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线重点、难点线段、射线、直线的表示方法教学方法小组合作探究教学教具多媒体课件教学过程教学环节学生活动个人备课复习导入出示目标合作探究新知生成运用新知拓展延伸当堂检测独立运用课堂小结分层作业在日常生活中，我们经常会“看到”长长短短的线，例如人行横道线、音乐指挥棒、手电筒射出的光线、笔直的铁轨。你知道它们有何特征？它们之间有何联系与区别？你会表示它们吗？学习本节后你就会解决这些问题了独立阅读并思考教材13—14页的内容，约8分钟，然后根据你的理解完成下列预习题：线段有____端点,射线有_____端点,向_____方无限延伸,直线_____端点,向______方无限延伸.生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？3.可记作_______________________。4.可记作__________________5.可记作_______________。6、名称类别图例AaBlAB表示方法端点个数长度7、如图所示，A、B、C是直线l上的3个点。图中共有几条线段？这些线段怎样表示？图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？直线l还可以怎样表示？1.如下图,A、B、C是同一直线上的依次三点，下列说法正确的是（）ABCA．射线AB与射线BC是同一条射线B．射线AC与射线AB是同一条射线C．射线AB与射线BA是同一条射线D．射线BA与射线BC是同一条射线2.A车站到B车站之间还有3个车站，那么从A车站到B车站方向发出的车辆，一共有多少种不同的车票（）A．3种 B.9种C.10种D.11种1、线段有_____个端点，射线有_____个端点，直线有________个端点。2、如图，用两种方法表示图中的直线为________________。第2题第2题3、下面所示的直线、射线、线段能相交的是（）1、问题：“对于本节课你有哪些方面的收获？与同学分享。”梳理学习的主要知识点，研究数学的方法，获得的能力，规律总结，解题反思，情感提升，收获感悟。2、作业：必做题：习题1.31、2学生思考人行横道线、音乐指挥棒、手电筒射出的光线等生活现象，并总结它们的特征、区别与联系学生自主学习课本内容，并标记有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论