版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【化学】化学《走进化学世界》练习题及答案一、选择题.在厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是A.天然气燃烧 B.把水烧开沸腾 C.铁锅生锈 D.蔬菜腐烂【答案】B【解析】【详解】A、天然气燃烧有新物质生成属于化学变化,故不符合题意;B、把水烧开沸腾只是水的状态发生变化,物质本身没变,属于物理变化,故符合题意:C、铁锅生锈有新物质生成属于化学变化,故不符合题意;D、蔬菜腐烂有新物质生成属于化学变化,故不符合题意:【点睛】一般情况下燃烧指的是化学变化.化学与人类生产、生活密切相关。下列生产过程不涉及化学变化的是()A.高粱酿造食醋B.焚烧垃圾发电C.铁矿石炼铁D.分离液态空气制氧气【答案】D【解析】A、高粱酿造食醋过程中有.新物质醋酸生成,属于化学变化,不符合题意:B、焚烧垃圾发电过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;C、铁矿石炼铁过程中有新物质快生成,属于化学变化,不符合题意;D、分离液态空气制氧气过程没有新物质生成,属于物理变化,符合题意。故选D。点睛:解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。.中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学反应的是A.火药的使用 B.用铁矿石冶铁 C.烧结黏土制陶瓷D.打磨磁石制指南针【答案】D【解析】A、火药的使用过程中有新物质二氧化碳和氮气生成,属于化学变化:B、用铁矿石炼铁的过程中有新物质铁生成,属于化学变化;C、烧结粘土制陶瓷过程中有新物质生成,属于化学变化;D、打磨磁石制指南针的过程没有新物质生成,属于物理变化。故选D。点睛:正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成。.下列图示的“错误操作",与相对应选项的“可能产生后果''不一致的是
得的液体偏小【答案】B【解析】【分析】【详解】A、标签没有向着手心,液体流出会腐蚀标签,图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”一致,不符合题意;B、加热固体氯酸钾,试管口没有向下倾斜,可能导致试管炸裂,不会影响产生氧气的量,图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致,符合题意;C、熄灭酒精灯,用灯帽盖,不能用嘴吹,可能会灯内酒精燃烧,图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”一致,不符合题意;D、读取液体体枳,视线没与液体的凹液面最低处保持水平,读数不正确,图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”一致,不符合题意。故选B。5.下列实验操作正确的是【答案】DB.加热液体D.5.下列实验操作正确的是【答案】DB.加热液体D.读出液体的体积【解析】【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管II,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误;B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体枳不能超过试管容积的三分之一,图中液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意取液后的胶头滴管不能倒置,以防止腐蚀胶头,图中所示操作错误;D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。故选D。6.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议。占丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是()粮食酿酒A.纺纱织布B.烧制瓷器C.冶炼生铁D.【答案】B【解析】【分析】【详解】A、B、C、粮食酿酒A.纺纱织布B.烧制瓷器C.冶炼生铁D.【答案】B【解析】【分析】【详解】A、B、C、D、粮食酿酒是将粮食发酵,该变化的过程中有新物质的生成,是化学变化,错误;纺纱织布没有新物质的生成,是物理变化,正确:烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧,错误;冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,是化学变化,错误。故选B。【点睛】判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。7.生活中的下列变化不属于化学变化的是A.铁器生锈 B.葡萄酿酒【答案】D【解析】C.剩饭变馍D.苹果榨汁试题分析:A.铁器生锈,B.葡萄酿酒,C.剩饭变馒,均有新物质生成,属于化学变化。D.苹果榨汁,属于物理变化。考点:考查物理变化和化学变化的概念。8.诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B.落红不是无情物,化作春泥更护花。C.夜来风雨声,花落知多少。D.口口思君不见君,共饮一江水。【答案】B【解析】A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开,在这一过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、落红不是无情物,化作春泥更护花,在这一过程中落花腐烂,有新物质生成,属于化学变化,正确;C、夜来风雨声,花落知多少,在这一过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、口口思君不见君,共饮一江水,在这一过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误。故选B。点睛:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。9.下列书本中的演示实验,水发生了化学变化的是()不断粮拌D・A—・浓硫酸二二二二5宅一水、——•少【答案】B【解析】A、铁丝燃烧实验中,水的作用主要是防止高温熔融物溅落集气瓶底,导致集气瓶炸裂,属于物理变化,错误;B、该实验中二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变红,属于化学变化,正确:C、探究燃烧条件实验中,水的作用主要是隔绝空气及升高温度,属于物理变化,错误:D、浓硫酸的稀释中,水做溶剂,没有新物质生成,属于物理变化,错误。故选B。10.下列有关“物质性质一类别一用途”的对应关系中正确的是()选项物质性质类别用途A氢氧化钠具有腐蚀性化学性质制作叶脉书签B液氮汽化时会吸热物理性质用作保护气C生石灰遇水放热物理性质用作干燥剂D活性炭具有吸附性化学性质用于制糖工业脱色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。A、氢氧化钠具有腐蚀性,是化学性质,用于制作叶脉书签;B、液氮气化时会吸热,物理性质,用作制冷剂;C生石灰遇水,和水反应放热,化学性质,用作干燥剂;D、活性炭具有吸附性,物理性质,用于制糖工业脱色。选A.用试管加热时试管破裂,其原因可能是()A.试管口对着自己或他人 B.液体的量超过试管容积的力C.没有擦干试管外壁的水便开始加热 D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热【答案】C【解析】【分析】【详解】
A、试管对着人可能伤人,但是不会造成试管破裂,错误;B、液体的量超过试管容积的1/3可能造成液体外溅,错误;C、没有擦干试管外壁的水便开始加热会使试管受热不均匀,炸裂,正确;D、先用外焰均匀加热,再固定位置加热是试管加热的正确方法,错误。故选C。.下列做法能达到目的的是A.将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后过滤制取氢氧化铜Cu(OH)2B.用过滤的方法可以把NaCl和NaOH分开C.清洗试管中附着的铜:向试管中注入稀硫酸,振荡D.鉴别硫酸镂和氯化钱两种氮肥:分别与熟石灰混合后研磨,闻气味【答案】A【解析】试题分析:根据题意分析。A、NaOH溶液能与CuSO4溶液反应,生成蓝色氢氧化铜沉淀,故用过滤的方法能得到氢氧化铜固体,正确;B、NaCl和NaOH都能溶于水,故不能用过滤的方法将二者区分,错误;C、由于铜不溶于稀硫酸,也不与稀硫酸反应,故用稀硫酸不能清洗试管中附着的铜,错误;D、硫酸馁和氯化钱都是钱盐,二者都能与熟石灰反应,并放出具有刺激性气味的气体,现象相同,不能此法鉴别,错误。故选A点评:理解和熟练掌握常见酸、颜色,明确各类反应发生的条件13.陶瓷在我国有悠久的历史。的是一检【答案】D【解析】【详解】点评:理解和熟练掌握常见酸、颜色,明确各类反应发生的条件13.陶瓷在我国有悠久的历史。的是一检【答案】D【解析】【详解】A、混合只是简单的将原料混合,B、成型过程中没有新物质生成,碱、盐及金属的化学性质,了解反应的现象、物质状态和,是解答本题的关键。手工制造陶瓷器的一般过程如图,其中一定发生化学变化DM没有新物质生成,没有发生化学变化,故不符合题意;故不属于化学变化,不符合题意;酸的化学性质,碱的化学性质,钱态氮肥的检验,酸、碱、盐的鉴别C、干燥是将成型的物品进行晾晒,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;D、烧结过程有新物质生成,发生了化学变化,故符合题意14.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是( )A.利用膜法从海水中获得淡水B.从石油中分离出汽油、柴油C.煤焦化得到焦炭、煤焦油D.工业上从空气中分离出氧气【答案】C【解析】【详解】A、利用膜法和热法淡化海水只是混合物的分离,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、石油分储出汽油、煤油、柴油等是利用各物质的沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故B错;C、煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等,有新物质焦炭、煤焦油等生成,属于化学变化,故C正确;D、工业上从空气中分离出氧气、氮气,是利用各物质的沸点不同属于物理变化,故D错。故选:D、工业上从空气中分离出氧气、氮气,是利用各物质的沸点不同属于物理变化,故D错。故选:Co15.下列基本实验操作中,正确的是( )A. 向量筒中倾倒溶液B.【答案】A【解析】【分析】【详解】A、往量筒中倾倒液体时,瓶塞应倒放,标签向着手心,量筒倾斜.,进行混合物的分离,加热试管中的液体取用粉末状药品,量筒II与试剂瓶II紧挨着,故正确:B、给试管中的液体加热时,使用酒精灯的外焰加热,试管内液体体积不超过试管容积的三分之一,试管夹夹在试管的中上部,大拇指不能按着试管夹的短柄,图中试管内液体超过了试管容积的三分之一,故错误;C、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以防着火,图中用嘴吹灭酒精灯,故错误;D、取用粉末状药品时应用药匙,而不应用手拿,以防污染试剂或腐蚀手,图中用手拿,故错误。【点睛】倾倒液体时,需要注意的是:16.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检杳装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()选项ABCD大图㊉㊉㊉㊉A.A B•B C.C DeD【答案】c【解析】【分析】【详解】装置气密性的检查:将导管的末端浸入水中,用手捂住试管,如导管口有气泡冒出,则装置气密性良好:放开手一段时间后,导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象,应观察到导管内形成一段水柱。所以应选C项。.物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A.石墨棒作干电池电极 B.汽油可用于擦拭衣物上的油污C.用氮气作食品包装袋的填充气 D.铜用于制造导线【答案】C【解析】【详解】A利用石墨的导电性,导电性是物理性质;B利用汽油能溶解油污,溶解性是物理性质;D
利用金属的延展性,延展性是物理性质;C反应了氮/■(的化学性质不活泼。固选C。.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是() C..;湿衣服晾干D.1 淀粉转化成葡萄糖*【答案】D【解析】A、石油分储过程中将石油的成分分离,没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、灯泡通电发光过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;C、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、淀粉转化成葡萄糖过程中有新物质葡萄糖生成,属于化学变化,正确。故选D。点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。.绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是A.处理废弃物 B.治理污染源 C.深埋有毒物D.杜绝污染源【答案】D【解析】【详解】绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。故选D。.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是选项问题对问题的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理核心制度要点详解
- 心绞痛患者的睡眠护理
- 2025-2026学年包身工教学设计数学
- 2026年福建泉州惠安县公办学校招聘编制内新任教师35人备考题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 2026浙江宁波气象信息科技有限公司下属单位招辅助岗人员2人模拟试卷附答案详解(预热题)
- 2026北京协和医院药剂科合同制药剂员(调剂岗)招聘笔试题库(名校卷)附答案详解
- 2026年洛阳市县区事业单位招聘联考笔试温馨提醒(附42个考点地图)备考题库及参考答案详解【A卷】
- 2026内蒙古苏尼特农文旅投资发展有限公司总经理招聘1人模拟试卷附参考答案详解【满分必刷】
- 泰山护理李辉:护理实践中的伦理决策与案例分析
- 2026-2030中国有机蓝莓提取物市场供需格局与未来销售趋势建议研究报告
- 二手房买卖合同(无中介版)模板
- 2025年广东建筑安全员C证考试题库及答案
- 2026年春季学期小学科学教科版二年级下册期末检测试卷附答案
- 国家开放大学专科《管理英语2》一平台机考真题(第五套)
- 2026年江西省中考道德与法治试卷(含答案)
- 宝兴县兴产投资有限责任公司2026年度公开招聘工作人员更正考试模拟试题及答案详解
- 2026中国商业遥感卫星数据服务商业模式与政策限制研究
- 2025年重庆市拟任县处级领导干部任职资格试题及参考答案
- 人工气道气囊的管理专家共识
- 2026年书画等级考试CCPT毛笔书法真题
- 义务教育信息科技课程标准(2022年版2025年修订)解读
评论
0/150
提交评论