幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案1

活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。

2.会正确使用一些简洁的种植工具：铲子、喷壶等。

3.初步学会种植、照料豌豆的方法。

活动预备1.收集豌豆种子。

2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。

活动过程1.观看豌豆种子--豌豆宝宝是什么外形的?

--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜爱生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。

2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?

--观看老师整地并熟悉铲子、锄头等工具。

3.学习种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。

--幼儿种植，老师观看指导。提示幼儿操作时留意正确使用铲子，留意平安。

--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要常常到种植园地关怀豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。

中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的阅历和学问，培育爱惜植物的意识。

2.尝试合作种植植物，培育幼儿的合作意识和力量。

活动预备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

2.有关种植的图书。

3.幼儿自备不同的种子、花盆。

4.种植方案表(见材料制作)。

5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和外形。

2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园方案。

3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起争论种些什么、需要的材料和工具。

4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植方案表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的方案，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

5.老师示范种植的步骤：

a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

6.请幼儿按自己组的种植方案表栽种种子。提示幼儿定时浇水，并观看及记录植物的生长过程。

7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

活动评价.能说出种植需要的材料和工具。

.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。

幼儿园亲子活动方案2

一、活动目标：

1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情；

2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展；

3、通过活动增加家园联系，形成共同训练的合力；让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练；

4、以家庭为单位，依据嬉戏规章，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验亲子的欢乐。

二、活动时间：20xx年4月18日

三、活动地点：王家砭中心幼儿园操场

四、活动人员：大二班全体小伴侣、家长、刘老师、高老师

五、活动预备：

1、大二班布置活动环境；

2、亲子嬉戏小奖品（活动中使用的粘贴，活动结束后小纪念品）；

3、亲子嬉戏所需道具：

A、12个海洋球，6个脸盆

B、适当宽布条（两人三足）

C、12个呼啦圈

4、大二班活动前支配好分组嬉戏人员名单；

六、活动流程：

1、高老师讲解活动规章；

2、家长带领幼儿参与亲子嬉戏；

3、为获奖者颁发奖品。

七、亲子嬉戏介绍

嬉戏一：夹球跳

目标：训练孩子与家长之间的默契程度以及肢体的协调力量。

玩法：每次六组家庭，孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。

嬉戏二：两人三足

目标：训练孩子与家长的相互协调与默契力量，促进家长与孩子间的亲热感。

玩法：每次六组家庭，幼儿和家长并肩站好，家长左脚宝宝右脚用绳子绑住，在指定区域听裁判发布各种口令并，连续出错三次的自动退出嬉戏，直到最终一组为成功方。

嬉戏三：《跳圈圈》

目标：训练孩子与家长的协作程度，促进家长与孩子间的默契感。

玩法：跑道上预备两个呼啦圈，嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

幼儿园亲子活动方案3

活动目的：

1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子沟通的平台；

2、在各种篮球嬉戏活动中，提高孩子玩球的爱好和技能；

3、通过活动让孩子体验运动的欢乐，培育孩子活泼开朗的共性。

活动预备：

篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐（网、呼啦圈）5个，各班班牌，奖状若干，礼物若干

活动过程：

一、老师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等待活动开头；

二、家进步园后，到各班家委（志愿者）所在的位置排队等候；

三、活动开头，老师集中幼儿排队到家长等候处，预备进场；

四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面对舞台，队伍向后往操场延长；

五、观赏老师开场舞；家幼互动环节；

六、家长依次退场到各班位置就坐，同时老师发篮球给幼儿，表演集体篮球操；

七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带领篮球爱好班的幼儿预备表演；

八、亲子嬉戏：

1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的嘉奖，每人限投3球；

2、幼儿双手拍球到家特长，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的嘉奖；

3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的嘉奖；

4、幼儿绕路障S形拍球到家特长，家长以同样的线路拍球回起点，先到的嘉奖；

5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点；脚夹一球，先投一球；家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的嘉奖；

6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的嘉奖。

嬉戏规章：

1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球；

2、中途掉球的，可以捡回连续；

3、违反嬉戏规章的，成果将被取消。

九、颁奖仪式

幼儿园亲子活动方案4

通过慰问那里的孤残儿童，为他们捐书、捐物、表演节目等爱心活动，使孩子们知道应当正确对待孤残人，从身边做起，从点滴做起，关怀关心他们。让幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关怀的重要性。

一、活动主题：

“心手相牵，欢乐成长”

二、活动目标：

1、感受关心他人，奉献爱心所获得的欢乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

2、给福利院的孩子送去我们的关爱和祝愿，为他们带去关心和欢乐。

三、活动时间：

20xx年4月14日（周六）

四、参与对象：

中七班幼儿、老师和家长

五、活动地点：

荆州市长港路儿童福利院

六、活动形式：

荆州试验幼儿园中七班班级活动——走进儿童社会福利院，为福利院儿童送爱心。

七、活动预备

1、幼儿预备自己最爱的小食品、图书、衣服。

2、事先与福利院取得联系。

3、排练节目。

4、事先发告家长书，取得家长的支持和协作，让孩子带食物、图书、等物品带到幼儿园来自行保管。

八、活动过程

1、探望福利院的小伴侣，参观他们的院舍

2、表演节目。

3、请在场家长带福利院的孩子们玩亲子嬉戏

（1）小勇士过河

（2）蚂蚁搬豆豆

（3）英勇的小鹿

（4）空气棒

（5）谁是卧底

4、为福利院的小伴侣赠送礼品。

5、赠送自制爱心卡（写上祝愿的话语）

留意事项：

1、在去儿童福利院的路上要留意人身平安,要整齐前行,避开打打闹闹。

2、着装要干净、洁净,不管男生还是女生,尽量穿着朴实。

3、在儿童福利院里,肯定要留意形象,不行随便生气或说不文明的话语。

4、在和小伴侣进行沟通时,肯定要面带微笑,让他们感受暖和的存在。

5、在和小伴侣们玩的过程中要尽量让全部的小伴侣都参加。

幼儿园亲子活动方案5

活动目标：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3、树立从小爱劳动的意识，情愿做一个光荣的劳动者

活动预备：

1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、服务人员的工作图片。

3、碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力气。

活动过程

一、介绍“五·一”国际劳动节

1、老师出示日历请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

是什么节日？

谁的节日？

2、讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年，一些革命的学问分子在xx等地向群众散发介绍“五一”的传单。阐明白“劳动制造世界”。“做工的人最有用最珍贵”的观点。唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

二、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作

1、观看图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引导幼儿敬重他们。

三、儿歌、歌曲表演

1、儿歌：小卤蛋、买菜、小瓢虫、萤火虫。

2、歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力气。

四、家长幼儿体验劳动的欢乐，嬉戏活动

1、引导幼儿关心老师做好班级各项日常工作。（擦桌子、椅子、扫地、发盘子、分筷子、收毛巾、挂杯子等）

2、组织家长幼儿一起参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

3、嬉戏活动：《幼儿穿衣服扣扣子竞赛》《幼儿穿裤子竞赛》《幼儿穿鞋子竞赛》

五、手工制作

幼儿学习做红花，送给家里的劳动者

六、活动延长

熟悉四周的劳动者，并把制作的红花送给他们，并合影留念，五一节后，幼儿叙述自己在这个节日中的收获和感想。

幼儿园亲子活动方案6

【活动主题】：趣味运动会

【活动目的】：

1、学习亲子嬉戏的玩法，感受抱着孩子奔跑接力的欢乐。

2、增进幼儿体质，增进老师与家长、幼儿间的沟通与互动。

3、让孩子通过自己的努力完成竞赛，感受亲子运动的欢乐。

4、体现"我运动，我健康，我欢乐"的宗旨，让幼儿与家长在运动场上大显身手。

【活动形式】:团体表演、亲子互动竞赛项目、嬉戏竞赛项目。

【活动预备】：

1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等

2、划分好各班活动区域，与家长取得联系，为参赛的幼儿穿相宜的服装与鞋子。

3、场地预备，分组。

【活动时间】：待定

【活动内容】：

一、"袋鼠"接力（三个班一起）

预备：接力棒、分组

玩法：幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上，脚勾住父母的腰，父母将孩子爱护好，一手拿接力棒进行奔跑，传给对边的队友，直至传到最终系了丝带的幼儿与家长，奔跑到对边，比比谁先到达。

二、团结互助，才能达到彼岸。(三个班一起)

小脚踩大脚：嬉戏规章是；每个家庭出一名家长一名幼儿，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看谁先到终点。

三、赶小猪（各班在各自区域进行）

预备：皮球10个，小棍10个

玩法;宝宝与家长同时从起点动身，分别用小棍赶着自己皮球前进（可以相互帮忙），将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜！

四、穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边关心幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

五、运球嬉戏（各班进行）

预备：皮球若干、框5个，

玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多谁获胜。

六、留意事项

1.做好活动的组织工作，事先制定好方案，照看幼儿平安。

2.对幼儿进行平安训练、纪律训练，各班老师随时清点幼儿人数。

3.活动时，要准时提示幼儿平安第一，竞赛其次

4.在活动过程中，支配幼儿适当休息。

幼儿园亲子活动方案7

一、活动目标：

1.开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

2.喜爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的欢乐。

3.增加幼儿体质，发觉四周的事物的变化。

二、活动时间：20xx年4月15日9:10—11:00

三、活动地点：铁西公园

四、拍照：杜豆

五、组织人员：张茹

六、平安负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动预备：遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

1、9:10-9：20家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。

2、9:20-9：30带幼儿上卫生间

3、9：30-10:10各班级带领孩子欣赏公园风景。欣赏公园的花草有什么

变化?公园里边有什么建筑?怎样爱护花草树木?爱惜身边的环境。

4、10:10—10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

5、10:30-10:50做嬉戏：各班组织嬉戏。

6、10:50-11:20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整

齐的队伍，预备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨乐观打招呼。

7、过公路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

5、全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

9.幼儿上厕所必需有一位老师跟随。

幼儿园亲子春游活动方案

幼儿园亲子活动方案8

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

活动过程：

一、说说重阳节：老师给孩子讲解重阳节的来历以及重阳节的风俗。

二、发表感言：让孩子们说说对于重阳节的感受，自己准备为爷爷奶奶做些什么，对爷爷奶奶说的祝愿。

三、制作礼物：幼儿亲自动手制作项链或者是贺卡送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》：九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。并朗诵给爷爷奶奶听。

五、为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

活动预备：

做调查问卷：1.现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利？2.我们能做些什么事让爷爷奶奶兴奋？为什么？

实践活动：1.大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。2.我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

情景再现：

A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

思索：豆豆是怎样关心奶奶的？豆豆为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

活动后：1.鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。2.沟通：对今日的活动的感受。3.沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么。

幼儿园亲子活动方案9

与孩子在一起的时间最欢乐”——这几乎是全部父母的切身体会。六一儿童节来临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的！为此，我园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆！

一、活动口号：

全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日（周xx）早上8：30在本幼儿园准时进行“全民健身庆六一”亲子活动。

三、活动地点：

篮球场。

四、活动大致行程：

1、7：30——8：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。

2、亲子竞赛活动。

（1）抢凳子：

①活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准），无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进行。

②活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

（2）踩气球：

玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。

（3）棒棒的屁股：

方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规章：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。

（4）顶气球：

玩法：在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。

五、留意事项：

1、集体活动我们都应乐观为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的平安，避开消失任何危急和意外。

3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

幼儿园亲子活动方案10

春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参与放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增加体质。

一、活动地点：广场

二、活动时间：请家长带好幼儿于XX月XX日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的珍宝做个良好的榜样）。

三、活动预备：

1、风筝幼儿人手一个。

2、请家长预备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

四、活动要求：

为了您和珍宝的平安，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保嬉戏活动的平安性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长协作。由于孩子在活动中比较活跃，常常会大量出汗。汗湿假如没有准时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很简单引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，准时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动支配：

1、参与活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

2、由老师讲解放风筝的一些简洁方法，增加活动的趣味性；

3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家留意向孩子留意和孩子间的协调和协作。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不行为了争场地进行吵闹等

5、中场休息。（嬉戏环节，预备好2—3个亲子嬉戏）

6、活动结束。

本次活动过程中幼儿的平安由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避开去比较危急的地方，不带幼儿在靠近公路的地方玩耍。留意地面是否有障碍物，假如有台阶、石块、砖头、塑料袋等简单绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中训练孩子不要乱跑统一参加班里的集体活动，不得擅自自由行动或随便离队，有特别需要的准时与老师沟通。

幼儿园亲子活动方案11

一、活动意图：

农历八月十五是我国的传统节日中秋节。中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的'团聚，在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。《指南》中提到：观赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。幼儿园的孩子对于过节能够意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。因此，我们想通过本次活动，让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节的习俗，体验和同伴共同活动的乐趣。

3、各班依据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与共享的乐趣。

三、活动时间：

XX年x月x日x月x日

四、活动预备：

各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案，附相片说明，并以班级为单位进行整理。

五、活动内容：

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日中秋节”为主题进行宣扬。

2、各班依据实际，开展民俗文化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参加中秋民俗活动的乐趣。

3、家园共育。

（1）请家长关心幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗文化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。

（2）引导幼儿连续观看中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简洁的记录，体验科学探究的乐趣。

4、老师活动“水晶月饼DIy”：组织全体老师，制作水晶月饼。

幼儿园亲子活动方案12

一、活动由来：

本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培育幼儿喜爱大自然、爱护环境、合作谦让等社会性情感，同时熬炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感沟通，促进孩子身心和谐进展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。

二、参与人员：全体幼儿、家长及老师

三、活动时间：**年10月26日（周六）上午9：00~11：00

四、活动地点：四得公园

五、活动预备：

1、统计各班参与人数。10月21日发放活动通知，提示家长10月22日上交回执。

3.幼儿、家长自备水壶，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。

4.每班出一名老师负责路途中的路标

5、公园路线环保卡中大班幼儿一张、各颜色笔（中大班站点老师）、小贴纸（托小班站点老师）

7、环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同

8、远足活动礼物，每人一份

9、各班班长携带班级家长联系方式

六、活动形式：

全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长自行到达远足地点；由统一起点动身，沿同一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。

七、活动内容：

活动一：全园亲子远足活动

（一）开头部分：

启明玫瑰幼儿园远足活动启动仪式。

主持人集合各班家长、幼儿及老师，园长解老师讲话，并宣布远足活动开头！

（二）进行部分：

1.以班为单位，统一至起点动身，途中会有老师作为路标指引。

2.托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小贴画嘉奖；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线查找站点路标老师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。

3.活动中老师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要留意提高自身的随机训练意识，抓住训练契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性学问，培育幼儿喜爱大自然、爱护环境、合作谦让的社会性情感。

（三）结束部分

1.沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，共享环保远足的感受。

2.老师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参与亲子远足活动的意义，发放小礼物（加餐）。

活动二：各年龄组亲子嬉戏

中大班嬉戏

嬉戏一：打棒球（以班级为单位）

活动目标：1、幼儿体会集体体育活动带来的欢乐。

2、培育幼儿的追赶跑及手眼协调的力量，

活动预备：棒球一组呼啦圈三个

嬉戏规章：幼儿分成两队，一组幼儿打棒球，一组幼儿追赶，当第一组第一名幼儿打出棒球时，其次组第一名幼儿立刻以最快的速度捡起棒球，并追赶第一组幼儿，当第一组幼儿跑到呼啦圈里为平安区域，其次组幼儿不得追，在呼啦圈外时其次组幼儿可以拿棒球轻轻地碰第一组的幼儿，遇到为成功。家长和幼儿一起依次进行嬉戏。

嬉戏二：跳绳（以班级为单位）

活动目标：1、培育幼儿对体育活动的爱好，以达到体育熬炼的目的；

2、培育幼儿的坚持力。

活动预备：跳绳8根，计时表1个。

活动过程：本组竞赛幼儿为选手，家长为裁判。幼儿分4组进行。听到“开头”口令，幼儿跳绳，家长为其计数。限时2分钟，数量多着为成功者。家长同样进行一次。

嬉戏三：家长拔河竞赛（中大班全体家长）

活动预备：中心线至两端白色记号线各设定为2m。

规章及握绳法、姿态：（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。（3）绳子必需由躯干与上臂之间通过。（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。（5）竞赛时，必需两脚在膝前伸直，且必需握住绳子。（6）队员站位挨次由领队自定。

活动过程：（1）「集合」双方队员按领队支配之挨次依次站好。依主裁判指示，由双方领队相互确认预备完毕。双方领队必需明确回答，否则主裁判不能确认。

（2）「举绳」（双手向前做水平伸展动作）口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

（3）「拉紧」（双手掌心向内侧，前上举至头部两侧）口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开头预备姿态。

（4）「调整中心线」（向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作）此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。

（5）「预备」（口令时将保持上举于头上的双手掌心向外）此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。

（6）「开头」（举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨）。

托小班嬉戏

嬉戏一：大脚小脚

嬉戏规章：小伴侣的脚踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进行。

儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。

嬉戏二：捞小鱼

玩法：家长和幼儿拉圆圈，老师搭渔网说着儿歌，当听到“尾巴尾巴鱼”时套住小伴侣或家长。

嬉戏三：“螃蟹运球”：

嬉戏玩法：每个家庭3个球，一名家长与孩子十指相扣、手心向上，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，将球放在前方10米处的筐子里，跑回起点连续运球，先将球运完的家庭为胜。

规章：家长和幼儿运球时身体必需侧向前进；两人必需都回到起点后，再来连续运球。

嬉戏四：揪尾巴

嬉戏规章：分妈妈组和宝宝组妈妈组去揪宝宝组的尾巴，宝宝组去揪妈妈组的尾巴，揪掉尾巴的推出嬉戏。

八、留意事项：

1、在组织亲子远足活动的前一天，班级老师要对家长强调活动时间及要求。

2、为了体现环保的主题，请各班老师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。

3、本次活动本着“平安第一”的原则请各班老师严格组织活动的要求，留意活动秩序及平安。

4、园所为幼儿预备加餐，请幼儿、家长自带水壶。

5、活动时间约为2小时，请家长及老师做好物质预备。

6、活动中以班级为单位，老师要准时清点人数，托小班幼儿要留意体力上的安排。

7、活动过程中，要留意环境爱护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避开因活动产生对环境卫生的破坏。

幼儿园亲子活动方案13

活动目标：

1、创设环境，通过幼儿对社会生活的仿照，学会与他人协商，使他们的合作交往力量得到充分进展。

2、家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动预备：

1、主题的确定。

老师与幼儿共同协商争论，最终确定了“宝宝火锅”、“曲水茶人”、“贝贝蛋糕房”、“乐乐时装表演”、“胖胖餐点”、“小作坊”等六种角色嬉戏。

2、丰富生活阅历。

a、利用漫步     、晨间谈话等时间、空间与幼儿相互沟通：“你星期天去哪里？”“你最喜爱做什么？”等。

b、通过带孩子秋游，参观家乡新貌等活动组织幼儿有目的地观看。

c、请家长向幼儿介绍漂亮的家乡——曲塘。

3、丰富嬉戏材料。

a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。

b、通过手工、家园牵手等活动共同制作“宝宝火锅城”里应当丰富的材料。

3、购置部分丝棉、皱纹纸、颜料、海绵等。

嬉戏过程：

一、幼儿自主选择嬉戏。

师：“今日真喧闹，宝宝火锅在中（3）班开张了，你们想去吃火锅吗？我听说宝宝火锅城里在聘请服务员，有谁情愿去的？你知道服务员应当干些什么呢？老师还告知你们一个好消息，中（1）班曲水茶人里有很多美味的茶，欢迎你们去品尝，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水饺、粉丝、春卷、花布等，而在大厅里还有幼儿时装表演呢。现在你想参与哪个嬉戏呢？为什么？

二、幼儿自选角色。

师：“现在请你想一想，你想做什么？然后再问一问其他小伴侣是不是同意。”

例话：“我想当火锅城里的服务员，你们同意吗？”

假设有几个幼儿争着当某个角色时，此时老师可引导幼儿尝试运用语言相互协调，找到解决问题的方法。

例话：几个幼儿都想当收银员，可以这样解决：“你先当收银员，一会儿你下班回家吃饭时，我再去当好不好？”

三、幼儿嬉戏。

1、幼儿依据自己的意愿开头嬉戏。在嬉戏中依据角色的身份，学习体验生活，学习与人合作交往。

2、老师从角色身份参加嬉戏，进行隐性指导。

例如：做“宝宝火锅”嬉戏。

老师看到东张西望的“顾客”，老师可以服务员的身份迎上去。

师：您好！欢迎您光临宝宝火锅，您请坐。请问您喜爱吃火锅吗？

幼：喜爱。

师：我们宝宝火锅里的菜可多了：有鱼、有虾、有水饺、牛肉……请问你想吃什么？

幼：我想吃鱼、青菜……

师：菜都放在那儿，请你自己去选择好吗？

幼：好

3、家长参加嬉戏，丰富嬉戏情节。

例如：做“乐乐时装表演”嬉戏。

家长：你好！我也想来参与时装表演，可以吗？

幼儿：可以。欢迎您来参与乐乐时装表演。

家长：请你帮我挑一件美丽的衣服，行吗？

幼儿帮家长挑了几件，总是嫌小。

家长：哎呀，这些衣服我都不好穿，有没有大点儿的？

幼儿：请别焦急，您先坐在这儿看会儿表演，我们请设计师帮您设计一件美丽的衣服好吗？

四、嬉戏评价。

引导幼儿自我评价、相互评价。

（1）今日你们快乐吗？谁来告知大家，你做的是谁？干了些什么？有没有遇到困难？怎么解决的？

（2）你觉得火锅城里的服务员做得怎么样？为什么？

（3）下次你们想玩什么嬉戏？为什么？

幼儿园亲子活动方案14

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特别的日子里，我们将这个节日和培育幼儿良好的“敬重老人”的情感结合起来，依据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

活动预备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

活动照片：

中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班班级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们预备了很多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条漂亮的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝愿话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝愿的话语时，他们的眼角都潮湿了，孩子和老人欢乐地拥抱在一起，是那么的甜美与温馨。

通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关怀老人的情