五年级上册《A》教案小学英语-五年级英语教案

pep小学英语五年级上册《Unit2MyweekLet’sspell》教学设计一、教学目标：1.学生能通过听例词发音，观察例词结构特征，掌握字母组合ee和ea的发音；2.能够跟着录音说唱歌谣；3.能够读出符合ee和ea发音规则的单词；4.能够根据单词的读音拼写出符合ee和ea发音规则的单词；5.能够在四线格上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。6.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。二、教学重、难点：通过大量的听读操练使学生掌握ee和ea字母组合在单词中的发音，并能根据发音读单词。三、教学准备：教学课件，教学相关图片等。四、教学过程：Step1:Greetingsandwarmingup1.Greetings.First,sayhellotothestudents.thenhaveafreetalkwiththem.2.WarmingupLet’sdo.Thepronunciationsof26letters.（师生一起做字母操）Step2:Presentation.（一）Showthewords:feetbeefmeet1.Letthestudentsfindoutthesameplaceofthesewords.(它们都含有ee)Let’schant.Practicetospell.（课件出示26个字母，任意与ea组合相拼，练习巩固，进而培养学生的拼读能力。）Follow.（课件播放ee组合单词，学生跟着拼读。）5.Playagame.（将全班学生分为两组，每组派出一名学生，到黑板前，教师说单词，两名同学比赛找出老师所说单词，准确且速度快者获胜，为本组争得一分。）6.Teachthechant.Canyousee?Thebusybee!Highinthetree!7.Perform.（小组展示，表演儿歌《小蜜蜂》，教师或学生及时给予评价。）（二）Showthewords:teareadeat1.课件出示单词meet，请同学读单词，再把meet中的字母ee换成ea，再请同学读，引导其发现ea的读音。2.Let’schant.3.Playagame.（游戏：幸运大转盘当大转盘停止转动时，会出现辅音字母，这时抢答开始，站起来的同学需要将辅音字母与ea相拼读，读对了的小组会随机加分，读错了不加分，由老师选一名同学重读，读对了加分。）4.Teachthechant.Iliketoread.Iliketoeat.Iliketodrinktea.Iliketorepeat.（课件出示歌谣，学生跟唱并小组展示，学生或老师进行评价。）Step3:Practice.Listenandrepeat.（课件播放Let’sspell部分录音，学生认真听并跟读，完成正音过程。）2.Listen,repeatandcircle.（课件播放录音，学生认真听，完成习题。）3.Listen,writeandsay.（课件播放录音，学生认真听，写出单词，并抄写句子。）Step4:Sumup.1.总结ee和ea的发音规则2.课堂小测（1）快速拼读单词比赛。（2）判断划线部分读音是否相同。3.评选优胜学习小组，布置作业。板书设计Unit2Myweek.LetUnit2Myweek.Let’sspellgroup1group2abcdefglistenhijklmnreadopqrs