苏州某中学年度述职报告

2006年度述职报告一年来，在教育局党工委的正确领导下，坚持学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十六届五中、六中全会精神,学习新《义务教育法》,努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，讲学习、讲政治、讲正气，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。结合保持党员先进性教育活动，在工作中不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，不断提高为人民服务的自觉性和能力，努力成为一个合格的执政党的党员。在这一年中，根据当前教育形式，结合我们二十四中学的实际，就如何逐步搞好学校建设、师资建设，逐步提高在全面实施素质教育的情况下的教育教学质量，进行了多方面的探索和深入思考，并在学校的日常管理和运作中加以实践。下面根据教育局党工委的要求和安排，就本年度的工作向全校教职员工作汇报：一、统一思想，搞好领导班子建设。“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。1、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不以权谋私，没有经济和生活作风问题。2、树立民主作风，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会。二、以法治校，完善学校管理机制。我认为，学校管理既要靠制度，也要靠情感。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，全面实施素质教育。作为全面主持工作的校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创佳绩”的工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如岗位责任、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。规范学校财务制度，并根据市教育局党工委要求，将学校应缴经费全部上缴国库支付中心教育分中心。对于学校各部门的一些经费也全部纳入学校财政收入，统一规范管理。三、服务为本，树立学校领导班子形象。1、领导就是服务，学校整个班子成员都勇于向全体教师作出表率，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。2、做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持狠抓教育教学管理，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对绝大多数老师的教学工作都有较深的了解，崇尚实干，工作效率较高。四、质量为先，提高学校办学效益。质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教育教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高、学生素质的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。（一）在教学工作方面：教学质量是衡量一个学校办学水平的重要标准，是学校的生命线。扎实有效地推进新课程改革，针对教学研究、指导和服务等主要工作职能，以新课程为导向，紧紧围绕新课程实施中的问题展开研究，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律。针对教育教学中出现的问题，与教师共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力。改进和完善教学研究制度和工作方式，努力将教学研究工作的重心下移到课堂，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教师课堂教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平。1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质（1）组织继续认真学习新《义务教育法》、新课程计划和新课程标准，理解精神，更新观念，并渗透应用于实际教学。（2）增强教师的教育服务意识，树立为学生服务、为家长服务、为社会服务的宗旨。杜绝体罚和变相体罚。（3）加强青年教师的培养工作。2、加强教学常规管理，全面提高教学质量通过系统的教学管理使学校的每一项决策得以顺利贯彻执行，通过各项规章制度使学校的各项要求得以保证。为使教学工作顺利开展，我们特别重视组织教学研究活动的最基本单位――教研组的建设，坚持间周一次的教研组长例会和教研组活动、备课组活动，加强教育、教学理论的学习，大纲、教材的研究，教法、学法研究，各种课型的研讨等。组内教师相互听课经常化，评教、评学制度化。每学期进行优秀教师示范课，青年教师评优课，新教师汇报课，及青年教师系列基本功竞赛。组内共同进行教改探索，收集课题研究资料，撰写教改论文，发挥整体智慧和整体优势，保证了教育教学质量全面提高。同时，在教学管理中注重过程管理，切实加强教学“六认真”的实施及检查。通过学校对教学工作的常抓不懈以及全校师生的共同努力，本年度我校初三年级在苏州市中考中，合格率达到了91.4%。（二）职业教育工作职业教育是我校的办学特色，职业教育质量也是学校教育教学质量的重要组成部分，除职业班的教学计划纳入正常教学管理工作外，还着重做了以下几项工作。（1）本学期继续重视与抓好初职教育的教学工作，规范初职教育的教学行为。（2）积极探索职业班学生教学方法和学习质量的评价手段，使教学评价能成为稳定、发展学生的核心机制。（3）确定职业班专业课程，抓好各专业课的原辅材料采购，协调外聘教师的课务，保证专业课的正常开展。（4）组织落实职高二年级的烹饪、电子专业职业资格的考核以及职三中式面点师初级职业资格的考核，并均取得可喜成绩。（5）组织落实职高三的毕业社会实习，加强平时巡视，每月返校考评、总结，受到各单位的赞赏，有多名学生在毕业前与用人单位签定合同。（6）积极培养我校职业教育专职教师，创造条件提高他们的专业水平，在2006中国苏州美食节上，我校青年教师贾正华参赛作品获得特金奖。（7）激励学生的学习积极性，提高学生的职业技能，组织好校内外一系列竞赛，并取得优异成绩。（三）德育工作我们在学校德育的实践中，已经积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、学校家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。1、进一步健全德育网络进一步加强德育工作领导小组工作，并由校领导专人主管，政教处专人负责，每学期都制定出德育工作计划及实施意见。层层落实、分工明确、职责到人，并严格执行教师职业道德规范，师德教育有制度、有措施、有落实，重视树立良好的师德形象。2、进一步规范德育工作学校中层干部与班主任是德育工作的骨干力量，中层领导实行轮流护校值勤制度，督促校容校貌，班容班貌的管理，及时解决各类突发事件，杜绝违法乱纪事件的发生。班主任工作进一步细化，突出目标管理，根据德育大纲订出班集体建设目标，远、近期目标，学生个人目标。3、以情感人育新人近几年，随着外来学生的不断增多，学校清楚的认识到优化外来学生家庭环境，对外来学生教育的重要性。要求教师们必须尊重每一位来校的外地学生：凡是进入我校就读的学生，不管是本地生还是外地生，教师要做到一视同仁，不拒收、不歧视，规范师生的言行，营造民主、和谐、良好的育人氛围。大量流动人口子女进入学校就读后，加强对学生的道德教育显得尤为重要。我们通过健全德育工作网络，以道德教育为主线，以养成教育为基础，以学会做人为目标，深入挖掘德育内涵，丰富德育形式，拓宽德育渠道，着力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，努力营造起“全员育人，全面育人”的工作氛围。我们通过开展各类活动，来吸引外来学生，丰富他们的学习生活。我们要求班主任在新的流动人口子女进入班级就学后，及时通过问卷、谈话、家访等形式，对这些学生的学习、生活、家庭、行为等方面进行调查了解，掌握学生的特点，使教师有的放矢地开展工作。通过召开家长会，开办家长学校，发放家庭教育指导材料，加强家庭教育的指导。我们要求班主任主动进行家访、邀请家长到学校访谈、手机、电话联系，通过家校路路通与家长沟通，和家长积极探讨对孩子的教育，采取积极有效的方法提高学生各方面的素质。（四）教师队伍建设方面近年来，我校一直把提高教师的政治思想素质放在学校教师队伍建设工作的首位，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有评比、有总结，实现了制度化、经常化、规范化。间周安排一次政治学习，学习新《义务教育法》，以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想武装教师头脑；规范教师的言行，不断提高教师依法治教的水平。（五）学校校园安全方面“学校安全，重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，学校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。学校成立了学校安全工作领导小组，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。针对我校的情况进行了自查、整改，做到“防患于未然”。另外加强对学生，特别是对于职业班学生的法制、安全教育，并进行了多次安全讲座。五、加快发展，拓宽学校办学思路除了苦练内功，在全面提高学校普通初中教育、初职教育与职高教育的教育教学质量的同时，进一步加强与拓展与多所民工子弟学校的联系。我校周边有多所民工子弟学校，学校根据他们的实际情况，收集整理了一批教育、教学方面的书籍，以扩大民工子弟学校教师的知识面，还为学生准备了适合他们的书籍以提高他们的阅读兴趣、科学素养。在力所能及的情况下，为民工子弟学校捐助了一批电脑，使孩子们能见识、触及、学习高科技知识。学校还开展无偿的共建扶持帮教举措，在自身能力范围内帮助他们改善教学条件，开放电脑室给学生上电脑课，开放体育场所让学生尽情活动，开放实验室让学生感受科学的奇妙……我们还邀请民工子弟学校的教师参加我们的继续教育以提高他们的教学水平。另外，通过这些具体工作，提升我校的社会形象，从而吸引一批又一批的民工子