《病句辨析与修改》

病句辨析与修改高考系列专题编辑ppt《考试大纲》规定了病句的考查范围，即病句的六种类型：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑编辑ppt语序不当语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。编辑ppt一、定语位置不当1。这个问题在群众中广泛地引起了议论。2。故宫博物院展出了两千年前新出土的文物。分析：“广泛的”应在“议论”之前，做定语。“新出土的”应在“两千年前”之前。3。在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”轿车，有时可换两辆新日本“丰田”轿车。在一些发展中国家，一辆西德旧“奔驰”轿车，有时可换两辆日本新“丰田”轿车。编辑ppt二、状语的位置不当4。我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了那位神枪手。分析：“顺利地”应在“找到”之前。5。这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。编辑ppt三、多项定语次序不当a、领属性的或时间、处所的；b、指称或数量短语；c、动词或动词性短语；d、名词或名词性短语；e形容词或形容词性短语另：带“的”定语放在不带“的”定语前6。教我们体育的是一位优秀的有二十年教学经验的国家队篮球女教练。正确的次序应是：国家队的（领属性的）一位（数量词）有二十年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练。编辑ppt7。首汽集团今天上午开通了电子商务网站，成为知名的第一家开展网上电子商务租车的国内企业。改：首汽集团今天上午开通了电子商务网站，成为国内第一家开展网上电子商务租车的知名企业。编辑ppt四、多项状语次序不当8。许多老师在休息室里昨天都同他热情的交谈。许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态)同他(对象)交谈。昨天（时间）在休息室里（处所）许多老师都（范围）热情地（情态)同他(对象)交谈。编辑ppt五、关联词语位置不当10。不但她学习好，而且体育、美术、音乐样样好。11。今年我校高考一旦失利，同学们不但不满意，而且家长也有意见。编辑ppt搭配不当

“搭配不当”是高考《考试说明》规定必须掌握的的病句类型之一，备受高考命题人青睐，如2006年湖南卷、吉林卷、重庆卷、辽宁卷、青海卷等无不涉及。编辑ppt一、主谓不搭配

12．由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（2004湖南卷）解析：该句后一分句的主语是“生产量”，谓语是“销往”。一看便知不搭配，应删去“的生产量”。

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二、动宾不搭配

14．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（04重庆卷）

解析：这是一个单句。谓语动词“看到”所带的宾语有“乡亲”、“小屋”、“街道”、“乡音”，显然“乡音”是不能“看到”的。编辑ppt三、主宾不搭配16．在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周以及在我国其他省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本电影中具有独特风格和民族特色的作品。解析：“影片”是“作品”可以，“电影周”是“作品”就不妥了。编辑ppt四、定中不搭配17．“东北小品火起来了!”只有全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。（04辽宁卷）

解析：句中并列短语“深刻而宽广”作定语修饰“内涵”。“内涵”“深刻”可以，“宽广”显然不妥，应改为“丰富”。编辑ppt五、状中不搭配19．我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家的意见。

解析：“严肃”“地研究”不妥，应改为“认真”等。编辑ppt

六、补中不搭配

20．真对不起，上次我们对你照顾得太不周全了。

解析：“周全”与“想、考虑”搭配，此处应改为“周到”才能同谓语“照顾”搭配。

编辑ppt七、两面同一面不搭配

21．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（2004青海卷）

解析：“好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发展”的话，尚有快慢之分，而句中是“健康发展”，只能是一方面，显然无法同前面对应。编辑ppt

八、并列词语之间不能完全对应

23．随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念和消费水平都有了明显的提高和转变。

解析：主语是并列短语“消费观念和消费水平”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。编辑ppt句子成分残缺或赘余顾名思义，句子成分残缺或赘余即指句中有的词语多余无用，或该有的词语没有。编辑ppt一、缺主语24。为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？分析：由于滥用了介词“对于”，句子缺少了主语，可将“对于”去掉。25。十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。前句主语似乎承后省略,但后句主语是:“黑板报”,而不是“我们”.编辑ppt二。缺谓语26。语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门学科，就不可能正确理解它的概念和原理，不可能有条有理、严密的思维习惯。分析：“不可能”后少了谓语“养成”。编辑ppt三、缺宾语27。为了全面推广利用菜籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。分析:“推广”的后面少了宾语,可加上诸如“的经验”“的技术”一类的词语.28。针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷增加本国的石油储备量,我国也必须尽快建立国家石油战略储备体系.编辑ppt四.缺定状补等修饰成分29。全国人民团结在周围,为实现中华伟大复兴而奋斗。30。当前和今后一个相当时间内,每年进入劳动年龄的人口数量很大,安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。编辑ppt五.主语赘余31。我这次没考好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。32。我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。编辑ppt六.谓语赘余33。上次从你处借来的讲义,正在进行打印,很快就可以还给你。34。篮球场上十位队员正在激烈的打比赛。编辑ppt七.宾语赘余35。法国小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间喜剧》的编写。36。今天,我到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钓鱼台等风景点。编辑ppt八、其他赘余37。雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。38。这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。编辑ppt结构混乱

“结构混乱”是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，仅2006年高考就有青海卷、山东卷、重庆卷、浙江卷、湖南卷等涉及。结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类：两句混杂；藕断丝连；中途易辙；反客为主。编辑ppt一、两句混杂

指一个句子套用了两种句式结构。39．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（2004福建）解析：该句后半部分由“这是由于……的缘故”和“这是由……所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。编辑ppt这办法又卫生又方便深受群众所喜爱。“深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱”两种句式混在了一起。编辑ppt二、藕断丝连

指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。40．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用（2004浙江）

解析：“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在“在舆论……的作用”前加“民间力量”，使整个句子变成两句话。

编辑ppt两边挨次排着刚朵拉在微波里荡漾。前句的后部分“刚朵拉”强行做了后部分的主语。编辑ppt

三、中途易辙

指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

41．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海）

解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。编辑ppt老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。前半句的主语是“话”，后半句的主语却换成了“心”编辑ppt

四、反客为主

把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

42．山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（2004湖南）解析：“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。编辑ppt表意不明

“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即“费解”或“歧义”。它是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，仅2006年高考就有吉林卷、山东卷、广西卷、江苏卷等涉及。编辑ppt还欠4000元！我还清了！欠条:还欠款￥4000元这?编辑ppt

一、费解

43．美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（2004吉林卷）解析：申请时间究竟是开学前“3个月内”还是“2个星期内”还是“3个月到2个星期”之间那段时间？让人费解。编辑ppt二、歧义（一）两种解释一正一误。

44．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96全国卷）解析：若是气愤于林业局执法犯法，倒是好事；若是气愤于护林员“狗拿耗子”，那就是可悲的。显然该句没有说情要表达的意思。

编辑ppt(二)两种解释都可能。45．教师节时老师希望学生别送礼品送祝福（2004广西）

解析：可理解为“老师希望学生别送礼品，送祝福”；也可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”。

46．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004山东）

解析：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。都可能。编辑ppt

(三)把读者引入歧途。

这种错误在于字面上并无歧义，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面讲，就是误入歧途。47．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。（2004江苏）

解析：“这种偏见”指“认为科学家……不近人情”无疑，可“事实却是……最好说明”似乎是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句子本意吧？将“说明”改为“驳斥”“反驳”即可。编辑ppt难点突破：歧义辨析如：①我们三个人一组②这份报告，我写不好①可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”。②可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。一、歧义辨析1.组合层次不同造成歧义。如：①进口彩电②学生家长①可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。②可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。2.结构关系不同造成歧义。编辑ppt如：①开刀的是她父亲②妇女理发店③诗人的风度①可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。②可能是由妇女开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的理发店。③所说的可能是诗人，也可能不是诗人。3.语义不明确造成歧义。如：①我要炒肉丝②饭不热了③他原来住在这里④县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报①“炒”可为动词或形容词。②“热”是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃；“热”是形容词，意即饭凉了。③“原来”做名词，意即他以前曾住在这里；“原来”做副词，意即没想到他就住在这个地方。④“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。4.词类不同造成歧义。编辑ppt如：①躺在床上没多久，他想起来了②请吃菜③贸易部已向华北东北调拨物资①可理解为他想起了什么事，也可理解为他要起床。②“菜”既可指蔬菜，也可指菜肴。③“向”可理解为“从”，也可理解为“给”，表意大不相同。5.词语管辖范围不同造成歧义。如：①大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤②买车、船、饭票在服务台①既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。②可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。6.句子成分残缺造成歧义。编辑ppt二、消除歧义的方法1.设置具体语境。如：“你为什么打他?”可具体表述为：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，或者“你为什么打他?该打的应该是我”。2.增加必要词语。如：①“我去上课”，可说成“我去给学生上课”或“我去听老师上课”。②“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。③“我看见你那年才六岁”，可分别写成“我看见你的那一年，你才六岁”，或“看见你的那一年，我才六岁”。编辑ppt3.改换词语或调整语序。如①“两个球队的教练”，可分别改为“两位球队的教练”(更换量词)，或者“球队的两个教练”(调换语序)。②“几个饭店的服务员”可改为“几家饭店的服务员”或“几名(位)饭店的服务员”。4.改变句子结构。如：①“围剿土匪的部队”，可改为“土匪的部队被围剿”或“部队围剿土匪”。②“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。编辑ppt5.增加(改变)标点符号。如：①“电视机不要退回”，可改为“电视机不要，（可）退回”，或“电视机？不要退回”。②“只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决”，可分别改为“只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费，安排食宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费、安排食宿，领取大会出席证的问题可由我们解决”。编辑ppt●歼灭难点训练1.下列各句中，句意明确的一句是（）A.初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。B.你跑不过他也得跑，不要这么没信心；再说，离比赛还有段时间，结果还难说呢。C.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。D.寒风像小刀似的切割着他那冻僵了的手，那个修鞋的却拥着大衣，在风中怡然自得1.B［A项有歧义，“十来岁的孩子”指谁没有讲明白。C项中“她”可指代小倩，也可指另外一人。D项中“他”既可指修鞋人，又可指另一人。］编辑ppt2.下列各句中，句意明确的一句是（）A.我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。B.“有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。C.徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。D.他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。2.A［B项中“这”指代不明。C项“她”指代对象不清。D项句意不明，“对论文的观点”是否已修改，没讲清。］编辑ppt3.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）A.于是，陶行知就指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校，并担任学校工作，又请了一些进步人士当教师。B.看到交警同志在风雪中依然坚持指挥过往车辆，使我深受感动。C.经过多日的精心策划、排练，这台凝聚了全体演职人员心血的晚会终于要和观众朋友见面了。D.今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。3.C［A项中有歧义，“并担任学校工作”的主语可是“陶行知”，也可能是“几个共产党”。B项中句式杂糅，使全句缺少主语。有两种改法，去掉“看到”或者“使”（这两个词不能同时使用）。D项中有歧义，“其他公司领导”有两种解释。］编辑ppt5.下列各句中表意不明的一句是（）A.学校通知，全体师生下午三点到礼堂开会。B.北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。C.兴趣狭窄，就会影响性格的健全发展，容易滋长不良的品行。D.单位里的一些合理的规章制度应当固定下来，不能朝令夕改，让人无所适从。5.B［“章太炎的书”有歧义，既可以是“章太炎自己著的书”也可是“章太炎自己收藏的书”（赠送给图书馆，许多名人都曾这样做），也可能指“别人写的关于章太炎的书”。］编辑ppt6.下列各句不会产生歧义的一项是（）A.翻译外国作品要用适当的语言，否则所翻译的作品就失去了原貌。B.人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其是科技书籍的翻译工作。C.其中只有极少数的译作真正译出原作的风格和语言的一致性。D.初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总起或总结。6.B［A项中“适当的语言”既可理解为语种，也可理解为“语言文字”。C项中“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都要保持与原作的一致，也可理解为“风格”与“语言”之间要保持一致。D项中“或”改为“和”，才可一一对应。］编辑ppt7.下列各句中加横线的部分都有两个意思，但放在句中，却有一处歧义消失，选出这一句（）A.尊敬老师的学生，会得到人们的好评。B.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。C.小刚和小花的爸爸到学校里来了。D.张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。7.A［从“会得到人们的好评”来看，此句的中心应是针对“学生”而言，句意明确。其他三项仍存在歧义。B项中“修车的”可指自行车的主人，也可能指修车的师傅。C项中去学校的可能是两个学生的父亲，也可能是“小刚”与“小花的父亲”一块去。D项中高兴的可能是张师傅，可能是张师傅的徒弟。］编辑ppt不合逻辑指句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系。编辑ppt一、自相矛盾48。张平和李娜结婚不到三年多。49。他六门功课平均将近80分以上。编辑ppt二、分类列举失当50。解放军战士奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产。51。新华书店四月一日开业，主要经营中外文学名著、长中短篇小说、少儿读物等。编辑ppt三、多重否定失误52。在二十一世纪的今天，谁能否认地球不是绕太阳转呢？53。近年来，它无时无刻不忘搜集、整理民间歌曲。编辑ppt四、主客倒置54。在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。55。孔繁森这个名字对广大青年学生来说并不陌生。编辑ppt五、强加因果56。最近我的一个朋友去了一趟南方，可是回来后思想仍然保守。57。我两次看见他从这个厂里走出来，才知道他原来是个工人。编辑ppt病句的快速辨析十法(审读关键词法）

一、有反问句、否定句、指令性词语的句子，就看看其是否有正反颠倒的语病。

1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

2．谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。

3．睡梦有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。三忌卧处不可当风。

分析：肯定句子的反问句表示否定意义。本句使用了反问句式，句中又使用了两次否定，"否认"和"不"--等于肯定，与前句语意不符，应改"否认"为"认为"。分析：句中使用了三次否定，"不""否认""不"--表示否定，即"优异的学业成绩不是靠勤奋学习得来的"，与生活实际不符。

分析：句中有"忌"这个指令性词，又有否定词"不"，双重否定应表肯定。""戒""禁止"等都是这类词语。

编辑ppt二、有判断词“是”的句子，应检查是否有搭配不当或缺乏宾语的毛病。

4．世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。

5．电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返城的前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。

分析：本句的主干就成了"世界是过程"，主语与宾语搭配不当

分析：这句话有判断词"是"，紧缩主干后"讲述的是"，显然缺少一个宾语与"是"搭配，应在"奋起……"后加宾语"的故事"，这样句子才完整。编辑ppt三、有并列短语的句子，检查并列的成分能否并列或语序是否得当或与前后成分是否搭配不当的毛病。

6．由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们也不会提出像今天我们所说的电气化、自动化、机械化等计划来。

7．在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实自己的业务水平和思想修养。

四、有"和"字的句子，检查是否有歧义。

8．身长等于头长和尾长的一半。分析："电气化、自动化、机械化"的语序应该是"机械化、电气化、自动化"。"讨论并听取""通过并讨论"等都是这类语病。分析：这个句子属于"动动+宾宾"的情况，并列短语的两个动词分别与并列短语的两个名词搭配，而"充实"与"思想修养"不能搭配，改"充实"为"加强"。

分析：此句有两种不同的理解，用公式表达为：①身长＝头长+1／2尾长；②身长＝1／2（头长+尾长）。编辑ppt五、有数量短语的句子，检查是否有歧义。

9．他把我们几个团的负责干部叫到一起，满怀信心地说：“你们三十七团打防御是很有名的，很顽强。”

六、有两面意思（胜败、高低、是否、能否、多寡、去不去等）的句子，应检查是否患一面与两面的不搭配。

10．国家工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。分析："几个"既可以修饰"团"，又可以修饰"干部"，造成歧义，根据下文意思应是"我们团几个……"。"三个科技小组的成员""两个学校的领导"都有歧义。分析："能否"是两面性的，"要"是一面性的，应去掉"要"字，加上"能否"。编辑ppt七、使用了介词（为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于等），应检查是否缺少主语或缺少宾语或滥用。

11．从这些事实中，有力地证明了一个真理：有志者，事竟成。

八、句中有"对""对于"的句子，应检查是否有主客倒置的毛病。

12．爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。分析：这个句子由于句首滥用了介词"从……中"，使得句子缺少了主语，应将"从……中"去掉，让"这些事实"作主语。分析：应该是"青年学生对爱迪生这个名字不陌生"。编辑ppt九、有关联词语的句子，首先检查关联词语是否使用得当或者是否搭配，然后检查主语的位置是否得当。如果两个分句的主语不一致，那么主语应放在关联词语后面。反之，则放在关联词语的前面。

13．这次去运肥料，或者用船，或者用车，大伙还没有商定。

14．只要充分发挥群众，才能做好工作。

15．如果一个人灵魂肮脏，那么他的才智即使非常卓绝，也是社会的祸害流毒。分析：错用关联词语，"或者……或者"改为"是……还是"。分析：关联词语搭配不当，"只要……才"改为"只有……才"。分析：分句的第二层“即使……也”，第一个分句的主语是“他的才智”，第二个分句承前省“他”，主语不一致，就应该把“即使”移到“他的才智"之前。编辑ppt十、句中如有代词“这”“那”“此”“他（它）”等，检查是否犯指代不明的毛病。

1．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。×

2．在科学问题上的是非之争，不应该采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。×

编辑ppt句子结构分析法（寻找主干，再看修饰语）

一、句子成分是否完整

例1：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

例2：以5∶4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

ד推广”缺少宾语，在“喂猪”后添“的技术”ד胜利”的谓语是“夺取”，“实现”缺少宾语，就在句末加“的目标”编辑ppt1．日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。

2．一种使命感促使他们攻克这个病症的决心，为无数患者寻找一片生命的绿阴。

3．许多父母对子女过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这怎么能行呢？ד为……表演”只能作状语，所以后半句少谓语，可加“撑腰”ד促使”不能搭配“决心”，应在“他们”后面加上“坚定”，与“决心”搭配ד父母”不能做“饭来张口”的主语，所以要添“子女”做后一分句的主语编辑ppt二、主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配

例1．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。×

例2．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。×

例3．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。×

“工厂”与“产品称号”主宾搭配不当，可在“但”后加“其产品”“仿造”与“伪劣产品”不搭配，改“制造”“问题”与“成熟”主谓搭配不当编辑ppt

1．目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设的“英语与商务管理”专业开学典礼在上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作办学的新举措。

2．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

3．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。×

“开学典礼”应该与“举行”搭配ד采取……改革”搭配不当，改为“采取……改革措施”或“进行……改革”ד缓解”应该跟“压力”搭配编辑ppt

4．他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。×

5．公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去年同期增长10%。×

6．今年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞生99周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。×应该是“诗是一生的写照”“实现”改“完成”才能跟“计划”搭配主干是“11月25日是……周年”编辑ppt三、语序（有定语、状语的顺序规律）

例1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。×

2．留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。×

3．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。×

4．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。×

4．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。改“将作为礼品赠送给今天得分最高的嘉宾”“都”应该修饰“甜蜜”，放在“一个一个”后面“生物系”是领属性定语，应该放在形容词“最年轻”的前面“无法”放到“拒绝”前ד女”是单音节词，应紧靠中心语“作家”编辑ppt四、重复、矛盾、歧义及句式杂糅

例1．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。×

例2．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。×

例3．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。×

句式杂糅“关键的问题是知识”或“知识在起作用”“日前”与“正在”时态矛盾有歧义，在“揭发”后加“的”编辑ppt

1．在全球经济衰退情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7.5%。×

2．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所至。×

3．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前仆后继、自强不息的民族精神。×

“同比”就是“与去年同期相比”，语意重复“原因……是”与“是……所至”杂糅，去掉一对“分……”和“由……组成”两套结构保留一套就行了编辑ppt五、注意个别词语的意思

例1．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。×

例2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。×

例3．他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。×

例4．有段时间，不少文章对他乱加吹捧，过分的溢美之词，对他并没有什么好处。×截止：只有一个时间，所以没有“最后一天”威慑：用武力使对方感到恐惧，不用“令人”修饰苟同：随便同意去掉“随便”溢：过分编辑ppt1．普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以造谣诬陷为耻，反而振振有辞的政客们则只能叫人贻笑大方了。×

2．本次联赛爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以1∶1逼平志在卫冕桂冠的申花。×

3．每当假期来临一些“网吧”都打出优惠价格吸引中小学生，学生们趋之若骛，这种现象令人堪忧。×

4．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。×

5．紧张的面试开始了，按照抽签顺序，1号候选人——李明率先被工作人员召进了总经理的办公室。×

贻笑大方：被内行耻笑。不能受“叫人”修饰卫冕：保住冠军不能搭配“桂冠”堪：值得应去掉“令人”或者把“堪忧”改“担忧”先例：已有的事例，一般用否定式可改为“首例”率先：带头，可改为“首先”编辑ppt2006年高考病句试题编辑ppt

1.下列各句中，没有语病的一句是（安徽卷）

A．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

B．六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。

C．目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。

D．那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象1.【答案】C（A项应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。B项“完成”与“进步”不搭配，“完成”宜改为“实现”。D项“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神……”）编辑ppt2．下列各句中，没有语病的一句是（江西卷）

A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

B.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

C.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

编辑ppt2．【答案】D（A“由于”使句子主语残缺。B“培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列：1表指代领属或时间处所2表指称或数量3动词或动词短语4形容词或形容词短语5名词或名词短语。C“球衣、球鞋”不属乒乓器材）

编辑ppt3．下列各句中，没有语病的一句是（全国卷1）

A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。

编辑ppt3.【答案】A（B选项中“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”错误使用了被动句，是产品备受信赖，而不能说是顾客备受信赖。C选项中是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”;D选项扩大提供教科书搭配不当。）编辑ppt4．下列各句中，没有语病的一句是（全国卷2）A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。

B．来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

C．不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。

编辑ppt4．【答案】D（A．“建立”与后面不搭配，缺少宾语中心词。B“清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”与“感染了”不搭配。C．“不容”与“令人”语意重复）

编辑ppt5.下列各句中，没有语病的一句是（四川卷）

A.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。

B.提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。

C.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

D.为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

编辑ppt5.【答案】D（A项的病因是搭配不当，“有没有”是两面，而“关键在于”是一面，应在“在于”后加上“是否”。B项的病因是搭配不当和表意不明，主要问题在第二分句。其一，不是“早餐的营养”“应提供”，而是“早餐”“应提供营养”；其二，“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义，应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。C项的病因是结构混乱，要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”，要么是“连绵的阴雨”“造成…