高校优秀教师三育人先进事迹材料

高校优秀教师三育人先进事迹材料本人到管理科学与工程学院物流工程系工作以来，在学院领导和系里同事们的帮助和支持下，坚持党的先进理论学习、热爱祖国和人民，贯彻党的教育方针和政策，全面学习与教育教学相关的各种理论知识。严格要求学生、尊重学生，关心学生成长。通过学习各种先进教育教学理念，努力成为一名卓越的大学教师。以下是我的工作小结，希望各位同仁指导。

(一)坚持思想政治学习

认真学习党的先进理论，体会党的教育方针和政策，尤其是对科学发展观学习和创先争优活动中认真学习和实践;坚持学习先进性理论与方法，提高自己的思想认识水平。积极配合各种学习任务分配和工作的开展，带领全系教师认真学习和实践。

(二)积极参与科研工作

在科研工作中，本人努力做到三个方面的结合，即研究思路同学院交叉特性相结合、研究方向与物流工程相结合、研究内容与培养目标相结合。转变研究方向也是一件很困难的事情，重新定研究方向、设计研究方法和大量的文献阅读工作。在这两年中将自己的研究向物流信息化、物流自动化控制、物联技术等领域靠拢，即要满足纵向科研的深度要求，又要适应横向项目的需要，还要应用于教学工作和培养研究生中。

在学院领导的支持下，我到东南大学交通学院交通运输工程国家重点实验室进行交通运输与智能运输方向博士后研究工作，重点研究：交通运输与物流工程、智能交通运输、区域交通运输规划、交通流理论与方法、交叉口群交通流控制、“黑点”理论等，希望能够运用交通运输与物流工程先进的理论与方法，为我院物流系的壮大发展提供可能的理论支撑与方法指导。

在课题申报中，在学院和同事们的帮助和支持下，积极申报国家、省教育厅等项目，主持安徽省自然基金(XX重点项目)一项;作为主要成员参与江苏省交通厅基金项目如饱和交通流关键技术研究、苏州市火车站中期评估与改扩建项目等省级重点项目3项;负责横向课题2项，参与横向课题5项;论文发表2篇。

(三)深化教学工作

在教学工作中，以培养全面发展的合格人才为基本出发点，注重理论、技能和工具相结合的教学内容，学习与时代相适应的教学方法。在课堂教学中以任务驱动为主要学习方式，将教学内容以各项任务交给学生，并协助他们分析问题、解决问题和处理问题。并结合网络和论坛进行课堂问题扩展，培养学习主动学习和学习团队合作精神。在《运筹学》、《系统工程》、《运输规划》、《供应链管理》、《决策分析理论与方法》、《物流管理》、《博弈论》等课程中都受到学生的欢迎和好评;义务辅导《运筹学》学生考研每年20多位，效果好;我持续多年每年完成600多学时的教学任务。

在研究生培养方面力图培养学生真正的科学精神、勇于实践积极探索，和他们讨论学科发展方向和前沿问题，结合管工特色和学生兴趣，确定研究方向和主题，并一起研究工作路线图和研究思路。通过这两年的研究生教学工作，得到同学的认可和赞同;目前我指导学术硕士与工程硕士4名，积极推荐他们参与大型物流企业的现场技术指导与管理工作，例如我的硕士张亮在安得物流公司见习实习过程中，能力强，自己主持安得物流公司项目《叉车夹具迅速转换多样化》.(10000元)。

(四)落实班主任工作

作为物流091班的班主任已经快满三年了。我感觉，每一位学生都是独一无二的个体，饱含自己的个性与天赋，与众不同，教育要因人而异，接纳他们的个性，我的班里才有风采;同时我感觉，每一位学生更要有集体意识、团结意识、助人为乐的意识、只有让其他同学赏识你、承认你、你的四年学习才会有源源不断的动力。因此，第一年，他们入学，我经常陪他们上晚自习，督促他们形成良好的学习习惯;有部分人学生基础差，对他们进行个别辅导，积极参与班级的活动，对部分学生补习讲授《线性代数》等课程;第二年，教会他们做人、做事，自己对自己负责;多个别差学生进行了多次指导与面谈;甚至对个别学生联系学生家长共同教育学生;积极配合指导员工作;今年，我联系自己曾经辅导上厦门大学、华南理工、华中科大、中大的学生如虎丽芳、余硕等为我班学生做考研报告，引导我班学生主动学习，树立更大的人生目标，靠自己是实力与能力来报效父母、报效社会、报效祖国。这个班级的学生，我和他们是师生，更是朋友。我愿帮助他们解决生活和学习上的困惑;提醒他们少走弯路。

(五)引导学生创新

在学院支持和关注下还通过学校的SRTP项目(重点一项、普通项目一项)活动指导学生科研训练和实践。指导学生参加全国物流大赛多次，今年我指导学生吴传良等学生参加顺丰杯全国物流大赛，进入复赛。本人还积极配合学校、学院的各种活动，先后在博士论坛、学术讲座等活动中进行了一系列的讲座和学术汇报。

(六)工作目标

作为一名拥有17年教龄的教师，还有很多实实在在的教育工作有待于我去实践与探索，对教材与教法以及自身素质持续提高是一个不间断的学习与提高过程。我拥有本科阶段数学专业基础、硕士阶段通讯与讯息系统专业拓展、博士阶段物流工程与决策分析理论延伸与实践、博士后阶段交通运输跨专业知识扩展与业务升华，我相信，凭着自己的一颗良心、一颗恒心、一颗决心，能够保质保量完成各项教学与科研工作，非常出色的履行教师工作者肩负的各项职责与任务。

作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。

一、政治坚定，律己育人

在担任旅游管理教研室主任和专业带头人工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。

二、与时俱进，学习领先

为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，通过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识;为了提高动手操作能力，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班实习，常常是别人休息的时候，加班加点地工作。

三、关爱学生，胜似亲人

在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常帮助生活困难的学生：国庆假期，旅管3101班学生陈智敏，在酒店实习中不慎受伤夜深被送进了163医院，接通知后，第一时间赶到医院，处理完学生伤口，陪学生打完吊针并送回宿舍后，已是凌晨两点了。第二天一大早，还炖好银耳莲子羹送到学生手中，给她补身体。

平时注意引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、积极上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬，被学生们亲切地称为"何妈妈".旅管3111班汤丽平同学，因脸上有疤不能留在直接对客的西餐厅工作，为此她心情郁闷，不想参加酒店课程实训。得知情况，我多次到酒店和学校宿舍找好谈心，引导她要正确面对人生中的各种挑战，并与她一道想办法渡过难关，现在汤丽平同学已成长为白天鹅西餐厅基层管理人员。

四、爱岗敬业，业务精湛

1、教学上，积极主动承担繁重的教学任务。近年来，担任了旅管专业《餐饮服务与管理》、《旅行社计调业务》等多门核心课程的教学，每年指导学生毕业论文15人左右，获得优秀毕业论文多人，教学效果优秀;08年指导学生参加省大学生主题宴会设计大赛，分别获得一个一等奖和二个三等奖，09年指导学生参加省大学生冬季技能大赛，获得一个二等奖和二个三等奖的好成绩。

为使旅游管理专业办出特色，我专业实施了现代学徒制人才培养模式。为此，作为教研室主任和专业老师的我，为了课程实训企业费尽了心思，顶着烈日冒着严寒，一家又一家地与相关企业进行协商实习事宜，虽然碰了无数次钉子，但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作。自12年5月至今，我专业10级、11级、12级、13级共10批次学生在新康辉旅行社、宝中旅游各门店、华天酒店集团、白天鹅大酒店参加了《旅行社门店接待与销售》、《餐饮服务与管理》等课程的校企合作，学生们在企业在一对一的师傅教徒弟式地边学边做，不仅学到了专业技能，职业素养也得到了很好的培养。这不仅解决了企业旺季用人难的困境，也使学生们在真实的环境中学得更扎实。得到了用人单位、学生和家人的一致好评。

因为学生分散在各个不同的实习企业，给我的专业教学带来了很大的困难。为了不迟到，赶最早的公交车，在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间，或集中上课，或分散指导，一心只为学生们能更多更好地学到专业知识，更快地成为社会有用之材，零距离地上岗。有时下着大雨，一身淋得透湿;有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖。但看着学生们学有成就，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。

2、科研上，也取得不小进步。14年副主编广西师大《客房服务与管理》、10年主编北京理工大学《餐饮服务与管理》获得高职院校课程改革项目优秀教学成果、07年、08年副主编中南工大《前厅客房服务与管理》《餐饮服务与管理》等两本高职高专规划教材。13年完成省级论文两篇，院级课题《餐饮服务与管理课程创新研究与实践》今年将完成结题。《餐饮服务与管理》课程改革通过学校验收，达到良好的成绩。

积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加学院说专业比赛二次喜获二等奖，说课比赛四次。参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项，主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作。

五、以身作则，做好传、帮、带

今年有幸被湖南省教育厅抽中旅游管理专业技能抽查，任务重大。接到任务的那一刻起，我马上做好了详细的培训计划，积极调动全专业的老师和学生的积极性，全面备战技能抽查工作。我身先士卒，每天没日没夜地战斗在技能抽查的专用教室里，与老师们一起讨论试题，耐心地指导年轻老师线路设计的技能技巧，细致地给学生们讲解，做到每个学生每个环节过关。在我的带动和严格要求下，旅游教研室老师和学生们斗志昂扬，齐心合力，终于取得了此次技能抽查优秀的成绩。

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