人教版九年级物理：电学综合测试试卷(含解析)

首师附初中三年级物理上册电学综合测试试卷一、单选题（每小题2分）1．在国际单位制中，电功率的单位是（ ）瓦特（W）B.伏特（V）C.安培（A）D.焦耳（J）2．用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个带正电的轻质小球悬挂起来，在将乙球慢慢靠近甲球时，有可能出现的现象是图中的（）3．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）电风扇B.电饭锅C.电冰箱D.电视机4．教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是（）A.B.A.B.5．如图所示，甲、乙、丙、丁四幅图是使用试电笔辨别火线与零线的情景，其中正确使用试电笔的是（）A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁的是（）A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.甲和丁6．在生活中，我们会遇到这些情况：①控制灯的开关中两个线头相碰；②插座中分别与火 线和零线连接的两个线头相碰；③电路中增加了大功率的用电器；④插头与插座接触不良。在上述情况中，可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（）

①和②B.②和③C.③和④D.①和④7．在如图所示的滑动变阻器连入电路的 4种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是（）8．小红在做“探究影响串联电路各用电器功率大小因素”的实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L1发光，L2比正常发光暗，对于这一现象产生原因的分析，下列说法中合理的是（）A.小灯泡L2发生了断路A.小灯泡L2发生了断路B.C.小灯泡L2中没有电流D.小灯泡L2的实际功率小于它的额定功率9．关于安全用电，下列做法中正确的是（ ）B.更换灯泡时先断开开关B.更换灯泡时先断开开关用湿布擦拭正在工作的电视机C.家用电器电线的绝缘皮破损了仍继续使用D.10．为监测教室环境中PM2.5的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，R1是定值电阻，R2是气敏电阻（阻值随PM2.5浓度增大而减小）。现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是（）11．如图是通过额定电压为6V11．如图是通过额定电压为6V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系，则关于该小灯泡下列说法中正确的是（）小灯泡的电阻是一个定值B.小灯泡的额定电流是0.3AC.小灯泡的额定功率是1.5WD.电压为4V时小灯泡的电阻是0.2Ω12．关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（ ）银导线比铜导线的电阻小B.两根铜导线，长的比短的电阻大C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大D.长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大13．通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是（ ）木质铅笔里的石墨芯B.导线中的铜丝C.钢丝钳把手上的塑料套D.蓄电池内的硫酸溶液14．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（闭合开关前，滑片P应滑到B端闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮15．把标有“12V36W”的灯泡L1和“8V16W”的灯泡L2串联后接在电源的两端，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则下列选项正确的是（）A.该电源的电压为24VB.电路中的电流为3AC.两灯泡的总功率为32WD.灯L1的实际电压大于灯L2的实际电压16．小明用标有“12V60W”的汽车灯甲和标有“24V30W”的汽车灯乙做实验，关于这两个汽灯的比较，下列说法中正确的是（）A.甲灯的额定功率一定小于乙灯的额定功率甲灯的实际功率一定小于乙灯的实际功率甲灯和乙灯均正常工作时，甲灯消耗的电能一定比乙灯少甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，甲灯工作的时间比乙灯短17．小阳在家中看电视，感觉室内较冷，他打开了电暖气取暖，下列说法正确的是（ ）A.电视机中的电流小了B.电视机两端的电压变大了C.家庭电路的总电阻变大了D.家庭电路的总功率变大了18．如图是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔无法正常工作；在开关闭合时指示灯发光，插孔可正常工作；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常工作．根据上述现象，你认为开关、指示灯和插孔的连接方式是下列几幅图中的（

B.C.19．欢欢家的电路简化后如图所示，由该电路可知（ ）A.a线是零线，b线是火线B.电能表是测量用电器总功率的C.电路中的用电器都是并联在电路中的D.B.C.19．欢欢家的电路简化后如图所示，由该电路可知（ ）A.a线是零线，b线是火线B.电能表是测量用电器总功率的C.电路中的用电器都是并联在电路中的D.三孔插座中上边的那个孔可以不接地20．小欣利用已知阻值为R0的定值电阻和两块电流表测量未知电阻 Rx的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示．当闭合开关 S时，电流表A1的示数为I1；电流表A2的示数为I2．在用I1、I2和R0表示Rx时，下列表达式正确的是（ ）A.Rx=R0B.Rx=R0C.Rx=R0D.Rx= R0A.Rx=R0B.Rx=R0C.Rx=R0D.Rx= R0二、多选题（每小题3分）21．下列说法中正确的是（ ）A.家庭电路由进户线、电能表、总开关、保护设备、用电器和导线等组成我国家庭电路的电压是380V对人体的安全电压为不高于36V我国家庭电路的频率是50Hz22．如图所示，闭合开关，小灯泡不发光。若电路中只有一处故障，关于电路故障的分析，下列说法中正确的是（）若电流表示数为零，电压表的示数接近电源两端的电压，则可能是滑动变阻器断路若电压表示数为零，电流表指针有明显偏转，则可能是小灯泡短路若电压表、电流表示数均为零，则可能是小灯泡断路若电压表、电流表示数均为零，则可能是滑动变阻器断路23．如图所示，需要将滑动变阻器接入电路。要求：滑动 变阻器的滑片P向右移动，小灯泡变亮。若不考虑温度对小灯泡电阻的影响，则下列说法中正确的是（）A.导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的C、B两接线柱相连接导线的M、N两端可能分别与滑动变阻器的D、B两接线柱相连接当电路中通有电流，滑动变阻器接入电路中的阻值变大时，小灯泡的电功率变小电路中消耗的电能全部转化为光能24．下列说法中正确的是（ ）A.由 可知，导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比由 可知，导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比由 可知，当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0D.由 可知，当导体中的电流为0时，导体的电阻也为025．关于电功和电功率，下列说法中正确的是（ ）A.用电器的实际电功率越大，电流做功也越快电流通过电器所做的电功越多，这个用电器的电功率越大用电器工作过程中实际电功率可能小于它的额定功率额定功率越大的用电器，电流通过它所做的功就越多26．下列说法中正确的是（

金属导线中的自由电子在电压的作用下定向移动使电路中形成了电流通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致用电器中有电流通过，它两端就一定有电压D.金属以及酸碱盐的水溶液容易导电，是因为他们有大量的自由电荷三、主观题（27题-29题每题4分，30题-35题每题5分）27．为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻的倒数的关系，小明设计了如图1所示的实验电路图。根据实验测量的数据，他画出了如图2所示的通过导体的电流I与导体电阻的倒数的关系图象。（1）小明探究的问题的自变量是 。（选填“电流”或“电阻的倒数”）TOC\o"1-5"\h\z（2）在此实验中，滑动变阻器R0除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是 。（3）根据图象可知，在导体两端电压 不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻倒数 ，R的关系式为I= 。28．为测量小灯泡的电功率，小明连接了如图所示的实验电路。（1）请你根据图1所示的实物电路连接情况在虚线框内画出相应的电路图。2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表示数如图2所示，则此时小灯泡两端的电压为 V；小灯泡的电功率为 W29．研究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验电路如图所示。甲、乙、丙为三只规格相同的烧瓶，其中装有质量相同的煤油，烧瓶中电阻丝的阻值 R甲=R丙＜R乙．请你观察图所示实验电路，应用所学知识回答下列问题：（1）若探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系， 应控制的变量是通电时间和 ，自变量是 。实验过程中，根据 ，比较烧瓶甲和烧瓶 中电阻丝放热的多少。在此过程中利用了转换法和 法来研究物理问题。（2）利用此实验器材，还可以探究电流通过导体产生的热量跟 是否有关。30．小明在探究“电路中一个可变电阻两端电压 U与通过它的电流I的关系”时，得到如表所示的实验数据：I/A0.20.30.50.81.22U/V282725221810请根据表中数据，归纳出U与I的关系式，U= ；依据关系式得出，当电流I=1.5A时，电压TOC\o"1-5"\h\zU= V。31．探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图所示的电路并分别进行了实验。（1）实验中应该保持 （选填：“R1”或“R2”）阻值不变；（2）实验中利用滑动变阻器除了可以起到保护电路的作用外，它的另外一个作用是 ；（3）小阳得到的实验数据如一所示。其中一个数据有明显的错误，分析时需要把它剔除，这个数据所在组的序号是 ；

表序号123456U/V0.30.60.91.21.51.8I/A0.080.150.230.400.380.45（4）小敏小组的同学进一步分析实验数据后又提出了一个新的问题： “导体两端的电压与通过它的电流的比值是否等于导体的电阻？”接下来，为了检验自己发现的新规律是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到的实验数据如表二所示，他们分析了表中实验数据认为自己发现的新规律是 （选填：“正确”或“错误”）的。表二：R（Ω）504642252010U（V）141210864I（A）0.280.260.240.320.300.40U/（V?A-1）5046.241.725201032．做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为 3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。请按要求完成下列实验内容：（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。（2）连接电路时，断开开关，变阻器的滑片 P应置于最 端（选填“左”或“右”）。（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片P移到某处，电压表的示数如图乙所示，此时，电压表的示数为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P向 （选填“左”或“右”）移动。（4）通过移动滑片P，分别记录多组对应的电压表和电流表的示数， 绘成了图丙所示的U-I图象，则小灯泡的额定功率是 W。（5）由图丙看出，小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线， 由此可推断出小灯泡的电阻是 的（选填“不变”或“变化”）。本题班级得分率37%，你的得分率0%，答的不太好，要加油啦~查看解析得分：0.0分（满分6.0分）知识点：测量小灯泡的电功率

33．小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡。灯上面的铭牌如图乙所示。小阳想：额定功率大的白炽灯肯定更亮一些。实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“220V40W”的灯泡L1和“220V60W”的灯泡L2各一个，开关一个，导线若干。请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的。1）在下边方框中画出实验电路图。2）简述实验现象并进行说明。34．一个烧水“热得快”的额定电压（34．一个烧水“热得快”的额定电压（1）此“热得快”正常工作1min（2）此“热得快”正常工作时的电流（3）此“热得快”正常工作时的电阻U=220V，额定功率P=1100W．求：消耗的电能W；I；R。35．图甲是小灯泡L中的电流随它两端电压变化的图象．将小灯泡 L接入图乙所示的电路中，电源两端电压为4V且不变，电阻R的阻值为40Ω．求：1）只闭合开关S，小灯泡L实际消耗的电功率P。2）闭合开关S和S1，电流表的示数I。一、单选题（每小题2分）1．A试题解析：解：A、瓦特（W）是电功率的国际单位；故A正确；B、伏特（V）是电压的国际单位；故B错误；C、安培（A）是电流的国际单位；故C错误；D、焦耳（J）是电功（电能、热量）的国际单位；故 D错误；故选A。电学中各个物理量都有自己的国际单位；电流的单位是安培；电压的单位是伏特；电功（电能）的单位是焦耳；电功率的单位是瓦特。电学中的物理量较多，各个物理量都有自己的单位，不要将单位相互混淆。2．C试题解析：解：甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥；小球由于受到斥力的作用，故两个小球都偏离线的竖直方向，故AB错误，C正确；D中的两个小球相互吸引了，故D错误。故选：C。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。本题考查物体带电的有关问题，要知道电荷间的相互作用规律。3．B试题解析：解：电风扇、电冰箱主要是把电能转化为机械能；电视机主要是把电能转化为声能和光能。只有电饭锅是把电能转化为内能，是利用电流的热效应。故选：B。要解答本题需掌握：电流的热效应就是把电能转化为内能。本题主要考查学生对：电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化。是一道基础题。4．A试题解析：解：A、两灯并联，开关在干路上，开关能同时控制两盏灯；若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；C、两灯并联，但开关只能控制一盏灯，不能同时控制两盏灯，故 C不符合题意；D、开关闭合会引起短路，不能控制两盏灯泡，故 D不符合题意。故选：A。由“开关能同时控制两盏灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。”可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析。解答此题的关键是需要对题中要求有清楚的认识，重点是开关的控制作用。5．C试题解析：解：使用试电笔辨别火线与零线时，手一定要接触笔尾金属体或金属笔卡，不能接触笔尖的金属体，故甲、丙错误，乙、丁正确；故选C。正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线。氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。本题考查了试电笔的应用，属于基础知识。

试题解析：解：①开关中的两个线头相碰，会导致开关无法控制用电器，用电器将一直工作，但不会导致电流过大，不会引起家庭电路中空气开关跳闸；②插座中的两个线头相碰，会造成电路短路；从而造成电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸；③电路中增加了大功率用电器，会导致用电器的总功率过大，会导致电流过大，引起家庭电路中空气开关跳闸；④插头与插座接触不良会造成该用电器不能工作，不会引起家庭电路中空气开关跳闸。故②③正确，故选B。加庭电路中电流过大，会使保险丝熔断。其原因主要有两种，一是用电器短路，二是用电器的总功率过大。根据各种情况中的现象，进行判断。本题考查了家庭电路电流过大的原因：发生短路或同时工作的用电器的总功率过大。7．C试题解析：解：A、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大。不符合题意。B、滑动变阻器将整个电阻丝接入了电路，滑片失去作用，因此移动滑片，电阻不变。不符合题意。C、滑动变阻器接入了左半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小。符合题意。D、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大。不符合题意。故选：C。滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱。移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小。滑动变阻器连入电路的电阻取决于接入电路的下面接线柱，和上面接入电路的接线柱无关；但一定要注意滑动变阻器的两种错误接法。8．D试题解析：解：由题知，闭合开关后发现小灯泡L1发光，L2比正常发光暗；A、若灯泡L2发生了断路，电路中无电流，两灯泡均不发光，故 A错误；B、若灯泡L2发生短路，没有电流通过C、由题知，两灯泡都能发光，所以灯泡D、因为灯泡的亮暗取决于实际功率大小，L2B、若灯泡L2发生短路，没有电流通过C、由题知，两灯泡都能发光，所以灯泡D、因为灯泡的亮暗取决于实际功率大小，L2中有电流，故C错误；L2比正常发光暗，所以灯泡L2的实际功率小于它的额定功率，故D正确。故选D。（1）灯泡断路时，电路断路，两灯泡均不发光；（2）灯泡短路时，没有电流通过灯泡，不能发光；（3）根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，实际功率小于的额定功率，灯泡亮度就变暗。本题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。9．B试题解析：解：A、把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用，这样当金属外壳漏电时，不能将电及时导向大地，易引发触电，故A错误；B、在未断开电源开关的情况下更换灯泡容易发生触电事故，故 B错误；C、电线的绝缘皮破损时应及时更换，否则容易发生触电事故，故 C正确；D、生活中的水是导体，用湿布擦拭正在工作的电视机易造成触电，故 D错误。故选B。（1）生活中的水是导体，易造成触电；（2）电线的绝缘皮破损时容易造成触电事故；（3）维修电器时，应先断开开关；（4）用电器的三脚插头能防止金属外壳漏电而触电，不能用两脚插头代替。本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要求我们牢记安全用电常识，并在生活中加以运用，有一定的现实意义。10．C试题解析：解：A、由电路图可知，气敏电阻R2与定值电阻R1串联，电压表测电源的电压，因电源的电压不变，所以PM2.5浓度变化时电压表的示数不变，故 A不符合题意；B、由电路图可知，气敏电阻R2与定值电阻R1串联，电压表测气敏电阻R2的电压，当PM2.5浓度越大时，气敏电阻R2的阻值减小，电路中的总电阻减小，由 I=可知，电路中的电流增大，由U=IR可知，R1两端的电压增大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以 R2两端的电压减小，即电压表的示数减小，故B不符合题意；C、由电路图知，两电阻并联，电流表测通过气敏电阻 R2的电流；由并联电路的电压特点可知，两电阻两端的电压与电源电压相等且保持不变，当PM2.5浓度越大时，气敏电阻R2的阻值减小，由I=可知，通过R2的电流变大，即电流表示数变大，故C符合题意；D、由电路图知，两电阻并联，电流表测通过 R1的电流，并联电路中各支路间互不影响，所以R2的阻值变化不影响通过R1的电流，即电流表的示数不变，故 D不符合题意。故选：C。由题知，气敏电阻的阻值R2随PM2.5浓度增大而减小，要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，由此分析各选项电路图解答。本题考查了串联和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。11．C试题解析：解：A、小灯泡的I-U图象是一条曲线，说明通过灯泡的电流与灯泡两端电压不成正比，也说明小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大，故A错误；B、根据图象可知，小灯泡的额定电压为 6V时，通过小灯泡的额定电流是0.25A，故B错误；C、小灯泡的额定功率为：P额=U额I额=6V×0.25A=1.5W，故C正确；D、由图可知，当灯泡两端电压为4V时，通过灯泡的电流为0.2A；由I=可知，此时灯泡的电阻：R== =20Ω，故D错误。故选C。（1）灯丝电阻随温度的升高而增大；（2）用电器在额定电压下工作时的电流为额定电流，根据图象确定小灯泡的额定电流；（3）根据小灯泡的额定电压和额定电流，运用公式 P=UI计算小灯泡的额定功率；（4）从图中读出当灯泡两端电压为 4V时，通过灯泡的电流，然后根据欧姆定律求出小灯泡的电阻。本题考查了电阻大小的影响因素、欧姆定律和电功率公式的应用，关键是从图象中找到灯泡的电压和对应的电流。12．D试题解析：解：A、银导线和铜导线的长度和横截面积未知，所以无法比较， A不符合题意；B、两根铜导线，长导线和短导线的横截面积未知，所以无法比较， B不符合题意；C、材料和长度一定时，横截面积大的电阻小，粗的比细的电阻小，题中说法错误，C不符合题意；D、长度相同的铜导线，粗的电阻比细的电阻小，在导体的长度和材料相同的情况下，导体的横截面积越小电阻越大，D符合题意。故选：D。探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，如探究电阻与长度的关系，应该选择材料相同和横截面积相同，长度不同的导体，探究与其它因素关系时，也采用同样办法。判断电阻的大小首先要注意控制变量，即什么前提条件一定；其实要记住其他因素一定时，长度越长电阻越大，横截面积越细电阻越大。13．C试题解析：解：A、木质铅笔里的石墨芯其主要成份是石墨，容易导电，是导体，不合题意；B、导线中的铜丝，是金属，是良好的导体，不合题意；C、钢丝钳把手上的塑料套不容易导电，是绝缘体，符合题意；D、蓄电池内的硫酸溶液容易导电，是导体，不合题意。故选：C。容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体。14．B试题解析：解：A、闭合开关前，滑动变阻器应滑到 B端，即其电阻最大位置。故A正确；B、闭合开关后，小灯泡不发光的原因有很多，并不一定是小灯泡灯丝断了，故 B错误；C、当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率，正确；D、小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮，故 D正确。故选：B。（1）闭合开关前，滑动变阻器应滑到电阻最大位置；（2）闭合开关后，小灯泡不发光的原因有：小灯泡灯丝断路、小灯泡被短路、小灯泡接触不良、电源电压太小、滑动变阻器连入电路的电阻太大等原因；（3）当电压表的示数为额定电压时，根据电流表的示数和公式P=UI即可求出小灯泡的额定功率；（4）小灯泡的亮度就是看小灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮。此题考查的知识点比较多，有电路连接时的注意事项、电路故障的分析、额定功率的计算和小灯泡亮度的比较等问题，学生在做此题时，要对每一个选项进行认真仔细的分析后，才能得出正确的答案。15．C试题解析：解：（1）由P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为：I1== =3A，I2== =2A，由I=可得，两灯泡的电阻分别为：R1== =4Ω，R2== =4Ω；（2）因串联电路中各处的电流相等，且其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，所以，两灯泡串联时，电路中的电流 I=I2=2A，故B错误；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电源的电压：U=I（R1+R2）=2A×（4Ω+4Ω）=16V，故A错误；两灯泡的总功率：P=UI=16V×2A=32W，故C正确；由U=IR知两电灯泡的实际电压相等，故D错误。故选C。（1）知道灯泡的额定电压和额定功率，根据 I=求出灯泡的额定电流，根据欧姆定律求出两灯泡的电阻；（2）两灯泡串联时电流相等，正常发光的是额定电流较小的灯泡，根据串联电路的电阻特点和欧姆定律求出电源的电压，根据P=UI求出两灯泡的总功率，根据U=IR比较灯泡两端实际电压的大小。本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，要注意两灯泡串联时能正常发光的为额定电流较小的。16．D试题解析：解：A．由灯泡的铭牌可知，甲灯泡的额定功率为 60W，乙灯泡的额定功率为30W，则甲灯的额定功率比乙灯大，故A错误；B．没有指出两灯的实际电压，所以不能确定甲灯的实际功率和乙灯的实际功率之间的关系，故 B错误；C．灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，由 W=Pt可知，两灯泡消耗的电能与实际功率和通电时间有关，由于通电时间未知，所以无法比较两者消耗的电能关系，故 C错误；D．甲灯和乙灯均正常工作，且消耗相同的电能，由 P=可知，甲灯工作的时间比乙灯短，故D正确。故选D。（1）由灯泡的铭牌可知它们的额定功率，然后比较两者的大小；（2）灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据 W=Pt比较两者消耗的电能关系。本题考查了学生对额定功率和电功公式、电功率公式的理解与掌握，要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。17．D试题解析：解：A、家庭电路中各用电器是并联的，工作时互不影响，所以打开电暖气取暖，对电视机中的电流没有影响，故选项说法错误；B、家庭电路中各用电器是并联的，各用电器两端的电压都等于电源电压，故选项说法错误；C、家庭电路中各用电器是并联的，根据电阻越并越小的规律可知，打开电暖气取暖，电路的总电阻变小了，故选项说法错误；D、家庭电路中各用电器工作时的功率之和，就是电路中的总功率，所以电暖气取暖，电路的总功率变大了，故选项说法正确。故选：D。家庭电路中各用电器是并联的，工作时互不影响，根据并联电路的特点、并联电阻的规律、并联电路功率的特点等对照选项可做出判断。本题考查了并联电路中的电流、电压、电阻、电功率等特点，是一道综合题，要求我们对基本的规律有一个熟练的掌握，但总体难度不大。18．D试题解析：解：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电，说明开关同时控制灯泡和插座，灯泡和插座之间可能是串联，也可能是并联，如果两者并联，开关应该在干路上；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明灯泡和插座之间是并联的，开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全，故只有 D正确。故选D。干路开关控制所有的用电器．并联电路各用电器之间互不影响，串联电路的用电器互相影响．据此判断插线板的连接情况。根据用电器之间是否相互影响是判断用电器串联和并联的方法之一；家庭电路中，开关控制用电器，开关一定接在用电器和火线之间，既能控制用电器，又能保证使用安全。19．C试题解析：解：A、据题意和图中的标注可知，用电器的开关应该接在火线上，所以和开关相连的那根线是火线，即a线是火线，b线是零线，故A错误；B、电能表是测量电路中消耗电能的仪器，不是测量电功率的，故 B错误；C、家庭电路中各个用电器是互不影响的，所以是并联的关系，故 C正确；D、三孔插座的接法是左零右火上接地，故三孔插座中上边的那个孔接地线，故 D错误。故选：C。（1）根据图示可判断火线与零线；（2）电能表是测量电路中消耗电能的仪器；（3）家庭电路中各个用电器是互不影响的，所以是并联的关系；（4）三孔插座的接法是左零右火上接地；知道并熟悉家庭电路的连接特点是解决该题的关键。20．D试题解析：解：由电路图可知，当闭合开关S时，R0与Rx并联，电流表A1测Rx支路的电流，电流表A2测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过R0的电流：I0=I-Ix=I2-I1，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可得，电源的电压：U=I0R0=IxRx，即（I2-I1）R0=I1Rx，解得：Rx= R0。故选D。由电路图可知，当闭合开关S时，R0与Rx并联，电流表A1测Rx支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过 R0的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律得出等式即可求出Rx的阻值。本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。二、多选题（每小题3分）21．ACD试题解析：解：A、家庭电路中，输电线进户后首先接到电能表上，后面依次是总开关、保护设备、用电器和导线等，故A正确；B、我国家庭电路的电压是220V，不是380V，故B错误；C、对人体的安全电压不高于36V．故C正确；D、我国电网的交流电在1s内完成周期性变化的次数50次，即频率为50Hz，故D正确；故选ACD。（1）输电线进户后首先接到电能表上，后面依次是总开关、保险装置、用电器。（2）我国家庭电路的电压是220V。（3）对人体的安全电压不高于36V。（4）我国电网的频率为50Hz。本题考查了学生对家庭电路的组成的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加强安全意识，学好电、用好电。22．BD试题解析：解：A、若电流表示数为零，电压表的示数接近电源两端的电压，说明电路出现了断路，电压表与电源两极是连通的，则可能是灯泡断路，故 A错误；B、若电压表示数为零，电流表指针有明显偏转，说明电路是通路；电压表示数为零，可能是与电压表并联的部分电阻为0，则可能是小灯泡短路，故B正确；CD、若电压表、电流表示数均为零，则电路为断路，电压表与电源两极间是断开的，则可能是滑动变阻器断路，故C错误，D正确；故选BD。当电路发生断路故障时，电路中没有电流，根据电压表是否与电源两极相连确定电压表是否有示数；当电路发生短路故障时，电路为通路，电路中有电流，电压表被短路后示数为零。本题考查断路和短路对电路的影响，注意断路时，电路断开，用电器不能工作；短路时，电路仍为通路，被短路的用电器不能工作。23．ABC试题解析：解：AB、滑片向右移，灯泡变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值应减小，因此滑动变阻器必须接入的是B接线柱（即滑片以右的电阻丝接入电路），然后再从C、D中任选一个接线柱即可，故AB正确；C、当滑动变阻器接入电路的阻值增大时，由欧姆定律可知电路中的电流减小，灯泡变暗，灯泡的实际功率减小，故C正确；D、该电路中，滑动变阻器消耗的电能转化为内能，灯泡消耗的电能转化为内能和光能，故D错误。故选ABC。根据滑动变阻器“一上一下”的接线原则以及滑动变阻器的工作原理分析接线柱的连接；灯泡的实际功率决定灯泡明暗程度；根据灯泡的实际功率进行分析；根据电阻将电能转化为内能以及灯泡将电能转化为内能和光能进行分析。本题考查滑动变阻器的使用和工作原理、决定灯泡明暗程度的实际功率以及能量的相互转化的掌握情况。24．AB试题解析：解：AB、由I=可知，导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。故AB正确；CD、电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，所以导体两端电压或电流为0时，电阻都不为0，故CD错误。故选CD。欧姆定律：通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体的电阻成反比；电阻是导体本身的一种性质，它与两端的电压和通过电流无关。本题考查欧姆定律以及电阻的决定因素，要注意明确电阻是由导体本身的性质决定的，与电压和电流无关；而电流是由电压决定的。25．AC试题解析：解：（1）电功率表示电流做功的快慢，用电器的实际电功率越大，电流做功也越快，故 A正确；电流通过电器所做的电功越多，因时间未知，根据P=可知，无法确定用电器的电功率大小，故B错误；（2）根据P=UI=，在电阻不变时，当实际电压小于用电器的额定电压时，用电器工作过程中实际电功率小于它的额定功率；故C正确；因用电器工作过程中实际电功率可能小于它的额定功率，所以，额定功率越大的用电器，其实际功率不一定大，且时间未知，由W=Pt可知，电流所做的功不一定越多，故 D错误。故选AC。（1）电功率表示电流做功的快慢，根据 P=分析；（2）灯在额定电压下的功率为额定功率，灯在实际电压下的功率为实际功率，根据 P=UI=和W=Pt分析。本题考查电功率的物理意义、功与功率的不同、电功率公式的运用及额定功率和实际功率的不同。26．ACD试题解析：解：A、正电荷定向移动的方向规定为电流方向，自由电子带负电，所以金属导线中电流方向与自由电子定向移动方向相反；故A正确；B、自由电子带负电，所以铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反．故 B错误；C、电路中有电流，则电路两端一定有电压，因为电压是电路中形成电流的原因，故 C正确；D、酸碱盐溶液导电是依靠溶液中正负离子的定向移动形成电流的，故 D正确。故选：ACD。（1）正电荷定向移动的方向为电流方向，而负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；（2）正电荷定向移动的方向为导体中的电流方向；（3）电路两端有电压，且电路是通路时，电路中才有电流；（4）导体的溶液是由于正负离子的定向移动形成电流。在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。三、主观题（27题-29题每题4分，30题-35题每题5分）27．电阻的倒数；控制电阻箱两端电压不变；（10A?Ω）或试题解析：解：（1）本实验是探究在导体两端电压不变的条件下， 通过导体的电流I跟导体电阻的倒数的关系，故电流随电阻倒数的变化而变化即自变量是电阻的倒数；（2）探究导体中的电流与导体的电阻的关系时， 滑动变阻器的作用除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是控制电阻箱两端电压不变；（3）由图象可知：通过导体的电流I与导体电阻的倒数成正比；设比例系数为k，函数可表示为I=k，由图象可知，当I=0.5A时，=0.05Ω-1，则：0.5A=k×0.05Ω-1，解得：k=10A?Ω．故I=（10A?Ω）或。故答案为：（1）电阻的倒数；（2）控制电阻箱两端电压不变；（3）（10A?Ω）或。（1）根据实验目的确定自变量；（2）由实验的原理可知，探究电阻上的电流跟电阻的关系时，我们应控制电阻两端的电压不变；（3）在分析实验结论时应用控制变量法，当一个量随着另一个量的增大而增大，且其增大的倍数相等时，则成正比关系；根据图象得出任意一组电流I与导体电阻的倒数的值，带入正比例函数的表达式即可得出比例系数。本题考查了滑动变阻器在本实验的作用和控制变量法的应用，知道正比例函数的图象和表达式是解决本题的关键。28．1；0.28试题解析：解：（1）根据实物图画出电路图，如下所示：（2）电路连接正确后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时电压表、电流表示数如图2所示，由图1，电表都选用小量程，电压表分度值为 0.1V，电流表分度值为0.02A，则此时小灯泡两端的电压为1V；电流大小为0.28A，小灯泡的电功率为：P=UI=1V×0.28A=0.28W。故答案为：（1）见上图；（2）1；0.28。（1）根据实物图画出电路图，注意各元件顺序与实物图一一对应；（2）由图1知电表都选用小量程，电压表分度值为 0.1V，电流表分度值为0.02A，读出电压和电流大小，由P=UI求小灯泡的电功率。本题测量小灯泡的电功率，考查电路图的画法及电表读数和功率的计算。29．电流；电阻；温度计示数的变化；乙；控制变量；电流的大小试题解析：解：（1）探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系， 应控制的变量是通电时间和电流相同，通过温度计示数的变化来比较烧瓶甲和烧瓶乙中电阻丝放热的多少，在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察温度计示数来体现的，这种方法叫“转换法”；此过程中利用了转换法和控制变量法来研究物理问题。（2）滑动变阻器可以调节电路中的电流，所以可以探究电流通过导体产生的热量跟电流的大小是否有关。故答案为：（1）电流；电阻；温度计示数的变化；乙；控制变量； （2）电流的大小。（1）导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，若探究电流通过导体产生的热量与电阻的大小关系，应控制的变量是通电时间和电流相同；电流流经电阻丝产生热量，通过温度计示数的变化来反映电阻丝放出热量的多少；（2）根据滑动变阻器的作用分析。该题考查了控制变量法和转换法在焦耳定律实验中的应用，注意两导体串联时电流相等，导体产生热量的多少是通过温度计示数的变化来反映的。30．-10V/A×I+30V．；15试题解析：解：由表格数据可知，I与U成一次函数关系，可设为U=aI+b，把I=0.2A，U=28V和I=0.3A，U=27V代入可得：28V=a×0.2A+b，27V=a×0.3A+b，联立等式可得：a=-10V/A，b=30V，则U=-10V/A×I+30V。当电流I=1.5A时，电压U=-10V/A×1.5A+30V=15V。故答案为：-10V/A×I+30V；15。分析表格数据可知电压减小时，通过电阻的电流增大，两者成一次函数关系，设出表达式，然后代入数据得出答案；根据关系式得出当电流I=1.5A时的电压U。本题考查了学生分析数据得出结论的能力，找出 U和I的变化关系是关键。31．R1；改变R1两端的电压；4；正确试题解析：解：（1）探究电流与电压的关系时，应控制电阻 R1的阻值不变；R2为滑动变阻器；（2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变电阻两端电压进行多次测量；（3）根据欧姆定律，分别求出6次实验电阻阻值分别为：3.75Ω、4Ω、3.9Ω、3Ω、3.9Ω、4Ω，因本实验中保持定值电阻阻值不变，考虑到误差因素，第4次实验数据错误；（4）通过观察数据发现每次 数值都等于对应实验中选用的电阻值，因此得到规律为：电阻两端的电压跟通过该电阻的电流之比等于该电阻值；故是正确的。故答案为：（1）R1；（2）改变R1两端的电压；（3）4；（4）正确。（1）探究电流与电压的关系时，应控制电阻不变；（2）该实验中滑动变阻器的作用有两个：保护电路、改变定值电阻两端电压；（3）根据欧姆定律，求出对应的电压比较，找出错误的数据；（4）探究电流、电压和电阻关系实验中定性的得到：电流与电压成正比，与电阻成反比。本题探究电流与电阻的关系，考查电路元件的作用、对实验数据的处理、总结归纳能力及控制变量法和归纳法的运用，综合性较强。32．左；2.3；右；0.5；变化试题解析：解：（1）原实物图中只缺少电压表一根线，连上线后电压表与灯泡并联，具体连线见下图；（2）滑动变阻器在电路中起保护电路作用， 开始滑片要处于阻值最大出，滑片远离所使用的下接线柱，即滑片P应置于最左