部编小学语文单元整体作业设计一年级下册第六单元

部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计世熟细•里chi池心万"惜号]2声;麗WU无0眼，，枯口白Bt6u头.啲晴网尖TMn网尖n立弟购蜓zhdo照响才啲蜻加阴旭口you有旳口如树Xiao小ZQO难度系数：容易一读、二描、三临直观感受写字过程，领悟写字的要点，掌握运笔的方法。第二部分拓展性作业（选做）作业内容作业分析

及设计意图跟着视频吟诵《池上》《小池》难度系数：较易借助视频，学习古诗的吟诵，加深对古诗的理解和记忆，并初步感知古诗的韵律美。第三部分实践性作业（选做）作业内容作业分析

及设计意图和爸爸妈妈或者小伙伴一起试着学做荷花。再编个故事」［大家一起演一演。 I难度系数：较难难度系数：较难在动手操作的基础上，发挥想象编故事，提高想象力和口语表达的能力。课题《要下雨了》类型课时作业作业时间分钟开始时间结束时间_:_课时作业三第-部分基础性作业（必做）作业内容作业分析

及设计意图读一读词语和句子，为小兔送上好吃的胡萝卜吧!阴沉沉潮湿消息♦食山坡搬家雷声空气有空闷热9你现在有空吗？要下雨了，水里闷得很。难度系数：容易巩固识字成果，并掌握多音字在不同语言环境中的读音。扫清字词障碍，达到识字强化的目的。•读一读，描一描，写一写。dumioolin难度系数：容易一读、二描、三临直观感受写字过程，领悟写字的要点，掌握运笔的方法。第二部分拓展性作业（选做）作业内容作业分析

及设计意图难度系数：较易进一步体会“呢、呀、吧”等语气词的表达与运用，读好问句和感叹句。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计.联系生活说一说。I 联系生活、结合图片，说一说词语的意思。难度系数：较难自主尝试运用联系生活、结合图片等方法理解词语的意思。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计第三部分实践性作业（选做）作业内容作业分析及设计意图! 做一做，演一演。 :L /难度系数：难试着演一演这个故事，要是能戴上亲手做的 丿头饰，就更好了。 丿Mk在分角色朗读的基础上，演一演这个故事，提高学习语文的兴趣，提¥«京升语文综合素养。

第四部分推荐阅读作业内容作业分析

及设计意图大海、稻田、男孩、捕虫网……第四部分推荐阅读作业内容作业分析

及设计意图夏日的午后，一场暴雨，把男孩淋成了落汤鸡。可是，这又有什么关系呢？天空放晴了，晚霞出来To明亮的色彩，炽烈的夏天，追逐的快乐，这就是夏天，这就是童年。难度系数：容易绘本图文并茂，能在阅读中感受意境美和文字美。快来读读绘本《夏日的一天》吧！难度系数：容易绘本图文并茂，能在阅读中感受意境美和文字美。评价设计自己评☆☆☆☆☆同学评☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆老师评☆☆☆☆☆得了几颗星，就给那几颗星涂上颜色吧！部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计口卩洲口卩洲文大单元作业设计课时作业四课题《语文园地六》类型课时作业作业时间分钟开始时间结束时间_:_第-部分基础性作业（必做）作业内容作业分析

及设计意图作业内容".选一选，填一填，请萤火虫把生字宝宝送回家。难度系数：容易老奶奶，坐竹椅口摇扇老奶奶，坐竹椅口摇扇口,讲故事。宝宝听得笑哈哈。借助儿歌以及配图，复现课堂上所认生字，在情境中练读、填空，达到巩固识记的目的。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计口卩洲口卩洲文大单元作业设计.读句子，找标点，把水果宝宝放到合适的篮子! ;小鸟飞得真低呀J一小蚂蚁丁中你怎么啦—难度系数：容易你写作业了吗—雨停了尸外天上有一座美丽的桥广3通过读句子填标点的练习游戏，在情境中强化四个常见标点的使用技巧。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部編小学语文大单元作业设计部編小学语文大单元作业设计第二部分拓展性作业（选做）作业内容作业分析及设计意图•}.看-看，想-想，根据图片播报天气吧。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计.照样子，看图说一说，让句子更生动。例:在什么地方弯着腰干什么小白兔在山坡上割草。小羊（难度系数：容易小鸟（）（）（小朋友（）（）（小鸟（）（）（小朋友（）（）（通过口头填空的方式，把句子说具体，提高语言表达能力。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计伸珈小子伸珈小子文大单元作业设计第三部分实践性作业（选做）作业内容作业分析

及设计意图认一认食品包装上的汉字，小组合作把!新认的生字剪贴或抄写在“识字第三部分实践性作业（选做）作业内容作业分析

及设计意图认一认食品包装上的汉字，小组合作把!新认的生字剪贴或抄写在“识字小报”上，争当“识字小达人”。难度系数：容易在生活中留心观察，通过收集食品包装来主动识字，并与同学分享生活中识字的收部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计第四部分推荐阅读作业内容难度系数：容易作业内容难度系数：容易作业分析

及设计意图从绘本《夏天里的故事》之中，进一步去了解夏天、喜欢夏天，拓展和深化对本单元的主题“夏天"的学习。评价设计自己评☆☆☆☆☆同学评☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆老师评☆☆☆☆☆得了几颗星，就给那几颗星涂上颜色吧!部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计第六单元知识答题闯关闯关时间分钟r、开始时间

二结束时间闯关内容闯关内容作业分析

及设计意图难度系数：容易借助探险情境，完成看拼音写词语，达到巩固生字词的目的。难度系数：容易进一步体会难度系数：容易进一步体会“呢、呀、吧、吗”等语气词的表达与运用，提升语感。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计輝绸小字由文大单元作业设计輝绸小字由文大单元作业设计\和你的同桌玩一玩背诵闯关游戏吧！用“石头剪刀布咚定先迈出的脚步并顺利完成关卡任务，比-比谁先抵达终|难度系数：容易难度系数：容易闯关设计和读背任务相结合，在游戏情境中巩固课文朗读和背诵。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计伸珈子伸珈子文大单元作业设计I我能把描写夏天的词语送回家。①凉席句②北斗星③西瓜难度系数：容易结合生活实际，把夏天的词语送回家，学会对词语进行分类，初步树立在生活中学习的意识。部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计部编小学语文大单元作业设计难度系数:较难夏天，风景美丽，到处绿色葱茏，请你说一说，你最喜;i欢夏天的哪些景物？难度系数:较难借助图片，发挥想象，感受夏日之美。根据图片“说一说”，提高口头表达能力。评价设计自己评☆☆☆☆☆同学评☆☆☆☆☆家长评☆☆☆☆☆老师评☆☆