云南省保山市昌宁县耈街民族中学人教版九年级物理导学案设计：15.3串联和并联_第1页
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文档简介

耈街民族中学有效讲堂教学学案课题：串连和并联备课组：李光朝刘金早一、学习目标、会看、会画简单的电路图。2、能连结简单的串连电路和并联电路。3、会用实验的方法认识串连、并联电路的区别。4、能说出生活、生产中采用简单串连或并联电路的实例。二、学习过程1、复习题：1、画出下列元件在电路图中的符号：电池开关机。2、尝试学习题：

电阻

灯泡

电动（1）串连电路:路中只有电流路径，一处断开所有用电器都影响，开关控制。

，特点：电工作。各用电器工作，互相（2）并联电路:路中的电流路径有条，各用电器工作，互相制。支路中的开关控制。

，特点：电影响。干路中的开关控3、稳固练习题：1、在串连电路中，电流有条路径，只需个开关就能够控制整个电路。开关地点不同时，对电路影响。各用电器独自工作。2、在并联电路中，电流有条路径，干路开关控制，支路开关控制。各用电器独自工作。3、市场上销售的装修用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡联而成的，它们只需其中一只灯破坏，其余的灯都。（填“亮”或“不亮”）4、家庭电路中的电灯、电视机、电电扇等电器都是联的，它们工作时互不影响。4、总结概括：知识要点概括1、串连电路的特点：电路中只有电流路径，一处断开所有用电器都工作。各用电器工作，互相影响，开关控制2、并联电路:

，特点：电路中的电流路径有条，各用电器工作，互相制。支路中的开关控制。

影响。干路中的开关控三、当堂检测1、当堂检测题：1、马路上的路灯老是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其余灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）。A．串连的C．可能是串连的，也可能是并联的B．并联的D．不能确定是何种连结方式2、判断串、并联：ABC3、两个灯泡串连时的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡

。（填“发光”与“不发光”）4、如下图，当开封闭合时：（）A、三盏灯都发光B、三盏灯都发光C、L1发光，L2和L3发光D、L1和L2不发光，L3发光5、如下图电路，要使灯L1、L2串连，则应闭合开关，断开开关；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关，断开开关；绝对不能同时闭合开关。2、当堂检测结果：及格率：_

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