工作集体事迹材料

工作集体事迹材料经常在教学楼上看到辅导员查课、听课，督查学生的不文明现象，一年级工作部的辅导员认真务实；经常在宿舍楼上看到辅导员忙碌的身影，检查卫生，排查安全，督促学习，一年级工作部的辅导员踏实努力；经常收到辅导员祝福的短信，听到辅导员激励的话语，一年级工作部的辅导员人情味十足……这是一年级工作部“以生为本、以爱为源”工作理念的现实体现，也是一年级工作部在创先争优活动中打造团结务实高效辅导员队伍的显著成效。“辅导员要深入学生学习、生活的一线，认真负责地开展工作，要做到政治引导、学习辅导、生活向导、心理疏导、生涯指导，要成为大学生的知心朋友和人生导师，当好青春引路人……”，一年级工作部党总支书记、主任刘昕时常这样要求辅导员。一、管理“强”力：注重辅导员工作的制度保证制度建设是根本，该部积极探索激励辅导员工作的有效制度，发挥制度导向功能，引导辅导员在强化学生教育管理服务上创先争优。实行教学楼签到制度，辅导员积极深入教学楼，深入课堂，实地查看学生课堂表现，在教学楼门卫处随时登记检查情况，辅导员亲自扛起摄像机，拍摄教学楼里“早饭一族”、衣衫不整等不文明现象，规范学生行为，维护正常的课堂教学秩序。实行晚自习值班签到制度，辅导员每晚7至：轮流值班，值班期间认真做好教学楼、宿舍、校园的安全检查工作，并及时在办公楼门卫处记录值班情况，努力消除安全隐患，创建安全稳定的校园环境。本篇文章来自资料管理下载。实行宿舍楼签到制度，辅导员每周至少走访一次学生宿舍，全面了解学生宿舍内学习、生活情况，重点做好脏乱差宿舍、懒散学生的教育管理工作，营造温馨向上的宿舍环境。该部每月公布辅导员深入教学楼、宿舍情况，对落实不到位的，部领导谈心谈话，督促落实。自月实行签到制度的引导下，我部全体辅导员已深入课堂次，走访宿舍 次，学生学习纪律情况有明显好转，深受广大师生好评。二、研究“给”力：加强辅导员工作的学习交流知识技能是基础，该部高度重视辅导员知识学习、技能培训，积极搭建平台，引导辅导员在加强工作研究上创先争优。该部组织辅导员开展了“日阅一文，月荐一篇，季读一书，半年一讲，年写一篇”“五个一”主题学习活动，组织辅导员先后赴清华大学、中国农业大学、中山大学等名校学习考察， 年以来第第#页共5页先后有人次外出参观考察和参加学术会议，提高了辅导员的知识水平、业务技能和研究能力。该部注重辅导员工作总结与交流，定期组织辅导员就工作亮点、工作中存在的问题进行交流探讨，认真总结经验，集体研究问题，本学期已开展辅导员工作交流次，名辅导员总结经验、探讨问题，推广了“飞信之歌”、“我让妈妈露笑脸”等诸多好做法。该部大力支持辅导员工作研究，划拨专项经费鼓励辅导员就工作中难点、创新点进行科研立项， 学年该部辅导员承担全国教育科学“十一五”规划课题项，XX省教育科学“十一五”规划课题项，校学生工作、共青团工作研究课题项，发表了学生工作研究论文篇，人次在校优秀学生工作案例、主题班会课件、优秀论文评比中获奖。三、团结“聚”力：创建辅导员工作的和谐环境和谐环境是保障，该部一直秉持“和谐环境、快乐工作”的理念，努力建设“团结友爱、积极向上”辅导员工作团队。该部坚持“三个务必”即集体工作务必让辅导员知晓、重大事项务必征求辅导员意见、与辅导员有关的事情务必提前告知，让辅导员感受到团结与关爱，激发辅导员的主人翁责任感、集体荣誉感。该部注重辅导员心理减压，先后多次组织辅导员到沂源鲁山、玉黛湖公园等地，开展了“喜抢舞伴”、“可怜的小猫”等团体心理辅导活动，在活动中缓解了心理压力，增进了彼此间的交流与友情。本篇文章来自资料管理下载。该部组织开展了“生日祝福”活动，每逢辅导员生日之际，送上集体生日寄语和蛋糕，表达祝福与感谢，同时主动关心辅导员的生活，积极为辅导员排忧解难，力所能及地为辅导员解决后顾之忧，努力建设辅导员“温馨之家”。在学校运动会、歌咏比赛、教职工篮球赛等各项赛事中，该部辅导员都展现了积极参与、精诚团结、蓬勃向上的良好精神风貌，并取得了优异的成绩。该部级有 名学生，仅名辅导员，面对学分制改革背景下学生工作的特殊性，学生多、辅导员人手少且上班路远、女同志多、孩子小等实际困难， 名辅导员以生为本，以爱为源，追求卓越，无私奉献，工作经常加班加点，任劳任怨，不计名利，甘当铺路石，辛勤的汗水与不懈的努力，换来了累累硕果。目前，该部 级学生政治上积极要求进步，思想健康向上，平安稳定，秩序井然，同学们在较快的适