安徽省泗县一中2022-2023学年高三下学期第五次调研考试语文试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成各题。材料一:第五代移动行动通信标准,也称第五代移动通信技术。2021年5月13日,韩国三星电子宣布,已成功开发第5代移动通信〔5G〕的核心技术,这一技术预计将于2021年开始推向商业化。华为在2021年11月6日宣布将在2021年前投资6亿美元对5G的技术进行研发与创新,并预言在2021年用户会享受到20Gbps的商用5G移动网络。2021年3月,工信部副部长陈肇雄表示:5G是新一代移动通信技术开展的主要方向,是未来新一代信息根底设施的重要组成局部。与4G相比,不仅将进一步提升用户的网络体验,同时还将满足未来万物互联的应用需求。中国三大运营商均已制定了2021年启动5G网络商用的方案,于2021年展开试验网络的建设和相关测试。如果前期工作进展顺利,三大运营商在2021年开始投入5G网络建设,到2021年正式启动商用。〔摘编自?百度百科?〕材料二:5G端到端商用系统、5G远程驾驶、5G无人机、5G载人驾驶、5G切片视频、5G未来课堂……在26日北京召开的2021年中国国际信息通信展览会上,来自国内外的约400家企业纷纷“盛装亮相〞,集中展示信息通信业的前沿技术及其与经济社会各领域的深度融合。5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。华为在今年年初就推出了基于3GPP5G标准的端到端解决方案,包括无线基站、传输网、核心网和全球首款5G商用终端。更值得一提的是,前不久华为面向全球推出了芯片——麒麟980,创造了多个“世界第一〞。采用7nm制程工艺的麒麟980,搭配巴龙5000基带调制解调器,正式成为首个提供5G功能的移动平台。作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术,5G将把人们的移动宽带体验推向新高度,极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。业内人士指出,增强移动宽带、关键业务型效劳以及海量物联网,这是5G商用的三大类业务。实际上,在一个工厂里,这些业务都会同时存在。〔摘编自?在关键核心技术、国际标准制定等方面实现领跑5G商用在路上?,?人民日报?2021年9月28日〕材料三:“在5G信号覆盖范围内,只要戴上这个手套,你就能操控远处的机器人,让它跟你做出相同的动作。〞大唐电信技术经理王竟辉告诉记者,5G具有低时延等特点,能够实现对机器人的远程操控,未来可代替人类完成一些危险或特殊作业。在5G信号的支持下,远程签名机械臂根本实现了即时响应、同写同传。每秒10G,这是实时监测到的5G速率,是4G速率的100倍。5G具有超高可靠性、超低时延、超大容量等,能够促进经济社会智能化转型,2021年实现5G商用。网络信息革命的浪潮正席卷而来,这是历史机遇,也带来了新的挑战。我国应坚持研发与应用并重,继续推进5G技术的研发试验,按时完成第三阶段的组网测试等工作,打造完整的产业链;大力培育5G与工业、交通、医疗、教育等各个领域的融合应用,不断探索新产品、新业态、新模式。同时,加快5G网络规划,坚持创新与合作并重,保障5G按期实现商用。“5G引领网络技术的创新,但目前5G还有很多挑战尚未解决,5G的创新永远在路上。〞〔摘编自?正被揭开“面纱〞面对挑战5G的创新永远在路上?光明日报2021年8月25日〕材料四:据报告预计,到2025年,全球的5G用户数将到达13.6亿。同时,全球移动通信协会的移动趋势报告指出,虽然到2025年,全球范围的5G网络的人口覆盖率〔5G用户数÷总人口数×100%〕将高达15%,但是,5G的快速开展却主要集中在少数几个国家/地区。按照2025年时的5G用户数从高到低:中国〔4.54亿5G用户〕、欧洲〔2.03亿5G用户〕、美国〔1.89亿5G用户〕、日本〔9500万5G用户〕、韩国〔3700万5G用户〕。按照2025年时的5G用户数在移动通信用户总数占比从高到低:韩国〔60%〕、日本〔49%〕、美国〔48%〕、欧洲〔28%〕、中国〔27%〕。〔摘编自?各国5G最新排名!?搜狐网2021年9月24日〕1.以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项A.5G是新一代移动通信技术,是未来新一代信息根底设施的重要组成局部。B.5G时代,在一个工厂里,增强移动宽带、关键业务型效劳以及海量物联网这些商用业务会同时存在。C.实时监测到的5G速率,是4G速率的100倍,5G将把人们的移动宽带体验推向新高度。D.5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、打造完整的产业链等方面实现了领跑。2.以下对材料相关内容的说法,不正确的一项为哪一项A.5G具有超高可靠性、超低时延、超大容量等特点,能够促进经济社会智能化转型,2021年可实现商用。B.华为面向全球推出的采用7nm制程工艺的芯片——麒麟980,正式成为首个提供5G功能的移动平台。C.作为大宽带、低时延、大连接的新一代移动通信技术,5G将极大地丰富人们的工作生活、娱乐体验。D.在未来的2025年,全球的5G用户数将到达13.6亿,我国5G用户全球最多。3.结合以上四那么材料,概括并说明我国开展5G的优势。2、阅读下文,完成下面小题。父亲刘亮程①我们家搬进这个院子的第二年,家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上,父亲过早地显出了老相,背稍重点的东西便显得很吃力,嘴里不时嘟囔一句:我都50岁的人了,还出这么大力气。②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。③母亲却认为他是装的。他看上去那么高大壮实,一只胳膊上的劲,比我们浑身的劲都大得多。一次他发脾气,一只手一拨,老三就飞出去3米。我见他发过两次火,都是对着老三、老四。我和大哥不怎么怕他,时常不听他的话。我们有自己的想法。我们一到这个家,他便把一切权力交给了母亲。家里买什么不买什么,都是母亲说了算。他看上去只是个干活的人,和我们一起起早贪黑。每天下地都是他赶车,坐在辕木上,很少挥鞭子。他嫌我们赶不好,只会用鞭子打牛,跑起来平路颠路不分。他试着让我赶过几次车。往前走叫“呔球〞,往左拐叫“嗷〞,往右拐叫“唷〞,往后退叫“缩〞。我一慌就叫反。一次右边有个土疙瘩,应该喊“嗷〞让牛向左拐绕过去。我却喊成“唷〞。牛愣了一下,突然停住,扭头看着我。我一下不好意思,“嗷、嗷〞了好几声。④我一个人赶车时就没这么紧张。其实根本用不着多操心,牛会自己往好路上走,遇到坑坎会自觉躲过。它知道车轱辘碰到疙瘩陷进坑里都会让自己多费力。⑤我们在太平渠使唤老了3头牛。有一头是黑母牛,我们到这个家时它已不小岁数了,走路肉肉的,没一点脾气。父亲说它8岁了。8岁,跟我同岁,还是个孩子呢。可牛只有十几岁的寿命,活到这个年龄就得考虑卖还是宰。黑母牛给我印象最深的是那副木讷神情。鞭子抽在身上也没反响。抽急了猛走几步,鞭子一停便慢下来,缓缓悠悠地挪着步子。父亲已经适应了这个慢劲。我们不行,老想快点走到想去的地方,担忧去晚了柴被人砍光草被人割光。一见飞奔的马车牛车擦身而过,便禁不住抡起鞭子,“呔球、呔球〞地叫喊一阵。可是没用,鞭子抽在它身上就像抽在地上一样,只腾起一股白土。黑母牛身上纵纵横横地爬满了鞭痕。我们打它时一点都不心疼。我们似乎觉得,它已经不知道疼,再多抽几鞭就像往柴垛上多撂几把柴一样地无所谓了。它干的最重的活就是拉柴禾,来回几十公里。遇到上坡和难走的路,我们也会帮着拉,肩上套根绳子,身体前倾着,那时牛会格外用力,我们和牛,就像一对兄弟。实在拉不动时,牛便伸长脖子,晃着头,哞哞地叫几声,那神情就像父亲背一麻袋重东西,边喘着气边埋怨:我都快50岁的人了,还出这么大力气。⑥父亲一生气就嘟囔个不停。我们经常惹他生气。他说东,我们说西。有一段时间我们成心和他对着干,他生了气就跟母亲嘟囔,母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子。后来我们渐渐地长大懂事了,但父亲也渐渐地老了。⑦我一直觉得我不太了解父亲,对这个和我们生活在一起叫他作父亲的男人,我有一种难言的陌生。他会说书,讲故事,在那些冬天的长夜里,我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些陌生的故事,感觉很远处的天,一片一片地亮了。我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐,幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子懊悔吗?现在他和母亲还有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙湾县城。早几年他喜欢抽烟,吃晚饭时喝两盅酒。他从不多喝,再热闹的酒桌上也是喝两盅便早早离开。我去看他时,常带点烟和酒。他翻开烟盒,自己叼一根,又递给我一根烟——许多年前他第一次递给我烟时也是这个动作,手臂半曲着,伸一下又缩一下,脸上堆着不自然的笑,我不知所措。现在他已经戒烟,酒也喝得更少了。我不知道该给他带去些什么。每次回去我都在他身边,默默地坐一会儿。依旧没什么要说的话。他偶尔问一句我的生活和工作,就像许多年前我拉柴回到家,他问一句“牛拴好了吗?〞我答一句,又是长时间的沉默。1.“我都快五十岁的人了,还出这么大力气。〞这句话在文中出现了两次,请对此加以赏析。2.“牛〞在文中有重要作用,请加以分析。3.结合文中描写,分析“父亲〞的形象。4.有人评价刘亮程的散文“朴实理智〞,请结合本文加以赏析。3、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:作为首届中国国际进口博览会的官方配套活动之一,由国家市场监督管理总局和中国人民对外友好协会共同主办的“一带一路〞生态农业与食品平安论坛在上海国家会展中心举行。在改革开放40周年的背景下,“一带一路〞生态农业与食品平安论坛表达了中国政府推动新一轮高水平的对外开放,着力改善营商环境、提高监管效能,为农产品和食品贸易便利化创造条件的强大决心。论坛欢送包括“一带一路〞沿线国在内的各国农业和食品企业抓住新的历史机遇,为消费者提供更多高品质的农产品和食品。市场监管总局愿与“一带一路〞沿线各国各界同仁共同努力、携手共治,为保障人类食品健康与平安作出更大奉献,本次论坛正向世界传递这一强烈信号。中国政府顺应当前经济开展趋势,充分满足百姓消费开展需求,高度重视生态农业开展和食品平安工作。市场监管总局将通过改革创新,借鉴国际经验,健全最严谨的标准;创新监管方式,实施最严格的监管;完善根底制度,实行最严厉的处分;落实监管责任,坚持最严肃的问责,确保广阔人民群众“舌尖上的平安〞。让中外民众在经贸交流中享受到实实在在的成果和收获,是当前中国人民对外友好协会的重要任务,也是民间友好工作赢得广泛支持和可持续开展的根底。论坛愿与国内外政府部门、民间组织和企业加强合作,推介更多质量好、价格优的国外商品进入中国市场,进一步改善百姓生活品质、提升生活水平,让国内外民众共同分享贸易合作带来的开展机遇和成果。〔摘编自?张茅:通过改革创新确保广阔人民群众“舌尖上的平安〞?〕材料二:说明:16.8对应口味,按顺时针依次对应。〔摘编自?中国健康报?〕材料三:食品平安治理属于世界性难题。假设要有效破解这一世界性难题,需要进行系统的创新。我国属于开展中的社会主义大国,研究我国食品监管体制改革,一定不能忘记这一根本国情。纵观全球,独立监管、统一监管和专业监管,已成为食品平安监管的根本定式。我国已经进入新时代,社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾。在新时代背景下,人民群众对食品消费的需求不会仅仅满足于食品的平安保障,对食品的质量、营养、美味等将提出更多更高的要求。亚里士多德曾说:“事业是理念和实践的生动统一。〞在新时代背景下,各级政府要满足广阔人民群众日益增长的美好生活需要,在食品平安领域,广阔企业必须坚持新开展理念,通过系统改革创新,加快推进我国食品平安治理现代化,全面提升食品平安保障水平。全面提升我国食品平安治理水平,还需要企业创新食品平安治理文化,因为文化是社会治理的灵魂。从全球的范围来看,食品平安治理文化创新属于食品平安治理创新体系中最为艰难、最具创造、最富智慧的创新。文化是一个复合体,包括知识、艺术、法律、宗教、习俗以及其他社会现象,是由社会环境所决定的生活方式的整体。文化是分层次的,包括物质的、制度的、心理的等形式。文化具有传承性、渗透性、持久性等特征。食品平安的治理使命、治理愿景、治理价值、治理战略等,是食品平安治理文化中最核心、最本质、最精髓的内容。〔摘编自?新世纪我国食品平安治理改革探索?〕1.以下不属于举办“‘一带一路’生态农业与食品平安论坛〞的目的的一项为哪一项()A.顺应当前经济开展趋势,满足百姓的消费开展需求。B.欢送各国为消费者提供更多高品质的农产品和食品。C.传递中国为保障人类食品健康与平安作出更大奉献的强烈信号。D.推介更多质量好、价格优的国外商品进入中国市场。2.以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.消费者在购置食品时,更重视食品的口味、价格因素,没有把平安性放在第一位,这种情况需要改变。B.食品平安监管,既要遵守独立监管、统一监管和专业监管的根本定式,又要从我国根本国情出发进行创新。C.在新时代背景下,人民群众对食品的质量、营养、美味等将提出更多更高的要求,食品消费的平安性问题可以适当延后解决。D.文化是社会治理的灵魂,这就决定了全面提升我国食品平安治理水平需要创新食品平安治理文化。3.结合材料,分析怎样才能使食品平安治理到达理念与实践的统一。4、阅读下面的文言文,完成下面小题。荀彧字文假设,颍川颍阴人,少有才名。南阳何颙见彧而异之,曰:“王佐才也。〞中平六年,举孝廉。董卓之乱,弃官归乡里。比至冀州,袁绍待彧以上宾之礼。彧每怀匡佐之义。度绍终不能定大业,乃去绍从操。操与语大悦,曰;“吾子房也。〞兴平元年,操东击陶谦,使彧守甄城。会张邈、陈宫以兖州反操,而潜迎吕布。邈使人谲彧曰:“吕将军来助曹使君击陶谦,宜亟供军实。〞彧知邈有变,即勒兵设备,故邈计不行。陶谦死,操欲遂取徐州,还定吕布。彧谏曰:“昔高祖保关中,光武据河内,皆深根固本,以制天下。将军本以兖州首事故能平定出东此实天下之要地也定宜急分过使不得西顾乘其间而收熟麦约食畜谷以资一那么吕布缺乏破也。〞操于是大收熟麦,复与布战,兖州遂平。建安元年,献帝自河东还洛阳,操议欲奉迎车驾,徙都于许。众多以未可卒制。彧乃劝操曰:“昔晋文公纳周襄王,而诸侯景从;汉高祖为义帝缟素,而天下归心。自天子蒙尘,将军首唱义兵,徒以山东扰乱,未遑远赴,虽御难于外,乃心无不在王室。因此时奉主上以从人望,乘至公以服天下,挟弘义以致英俊。〞操从之。採保官渡,虽胜而军粮方尽,书与彧议,彧报曰:“情见势竭,必将有变,此用奇之时,不可失也。〞操乃坚壁持之。遂以奇兵破绍。十七年,董昭等欲共进操爵国公,九锡备物,密以访彧。彧曰:“曹公本兴义兵,以匡振汉朝,虽勋庸崇著,犹秉忠贞之节。君子爱人以德,不宜如此。〞事遂寝。操心不能平。会南征孙权,表请彧劳军于谯,帝从之。至濡须,彧病留寿春,操馈之食,发视,乃空器也,于是饮药而卒。帝哀惜之,祖日为之废乐。谥曰敬侯。明年,操遂称魏公。〔节选自?后汉书·荀彧传?〕1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项A.将军本以兖州首/事故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使不得西顾/乘其间而收熟麦/约食畜谷以资/一举那么吕布缺乏破也B.将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地/也宜急分讨使/不得西顾/乘其间而收熟麦/约食畜谷/以资一举/那么吕布缺乏破也C.将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨使/不得西顾/乘其间而收/熟麦约食畜谷/以资一举/那么吕布缺乏破也D.将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使不得西顾/乘其间而收熟麦/约食畜谷/以资一举/那么吕布缺乏破也2.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项A.举孝廉,汉代由地方官向中央举荐品行端正的人担任官职,被推举的人称为“孝廉〞。B.上宾之礼,是古代对待宾客最尊贵的礼节,与“九宾之礼〞一样。C.官渡,在今天河南境内,曹操与袁绍曾在此决战,并取得了胜利。“官渡之战〞成为历史上著名的以少胜多战役。D.九锡,“锡〞通“赐〞,是古代皇帝赐给诸侯、大臣的九种礼器,代表最高礼遇。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.荀彧才华出众,得到众人赏识。何颙称他是能辅佐帝王的人才,袁绍以礼待之,但他忘恩负义,离开袁绍,投奔曹操。B.荀彧非常机敏,善于审时度势。他识破张邈的诡计;劝说曹操抓住时机大败吕布;官渡之战中,鼓励曹操用奇计破敌。C.荀彧深谋远虑。当众人对曹操想迎接汉献帝并迁都许昌之事议论纷纷之时,他赞同曹操主张,为“挟太子以令诸侯〞打下根底。D.荀彧为人刚直,以匡扶汉室为己任。他不支持董昭等人让曹操进爵国公的想法,为自己埋下了祸根。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕操与语大悦,曰:“吾子房也。〞〔2〕昔晋文公纳周襄王,而诸侯景从;汉高祖为义帝缟素,而天下归心。5、阅读下面这首古诗,完成下面小题。烛烛晨明月〔节选〕佚名寒冬十二月,晨起践严霜。俯观江汉流,仰视浮云翔。良友远别离,各在天一方。山海隔中州,相去悠且长。嘉会难再遇,欢乐殊未央。愿君崇令德,随时爱景光1.以下对这首诗的理解和赏析,不正确的一项为哪一项〔〕A.一二两句由时间写起,突出时令特征,见出旅途的艰辛,为下文道别做铺垫。B.三四句描写了江汉奔腾、浮云飞翔之景,依托阔大的境界,表现高远的志向。C.五至八句通过强调山川阻隔,相距遥远,句句突出“远〞字,感情更加浓盛。D.本诗综合运用了表达、描写、抒情等多种表达方式,感情深沉,风格古朴。2.全诗表达了怎样的情感?请结合诗句简要分析。6、〔1〕士不可以不弘毅,_____________。〔?<论语>七那么?〕〔2〕何时倚虚幌,_____________。〔杜甫?月夜?〕〔3〕了却君王天下事,_____________。可怜白发生!〔辛弃疾?破阵子·为陈同甫赋壮语以寄?〔4〕蒹葭萋萋,______。所谓伊人,在水之湄。〔?诗经·秦风·蒹葭?〕〔5〕是处红衰翠减,______________。〔柳永?八声甘州?〕〔6〕_____________,却话巴山夜雨时。〔李商隐?夜雨寄北?〕〔7〕落木千山天远大,_____________。〔黄庭坚?登快阁?〕〔8〕_____________,迷花倚石忽已暝。〔李白?梦游天姥吟留别?〕7、阅读下面材料,按照要求答复以下问题。冬天大雪后,使用融雪剂能够快速除雪化冰,使道路畅通,但过多使用融雪剂也有很多危害,如破坏路面、污染地下水、伤害路边植物、侵蚀汽车轮胎及底盘等,今年冬天,某城市实施绿色清雪行动,除市区干道及主要支道可以适当使用融雪剂外,其他道路的清雪以机械和人工为主,严控融雪剂使用。这一举措实施后,市区清雪速度明显缓慢,这给市民出行带来一些不便。有网民发出不满声音:路滑难走,生命都受到威胁,这时候还顾什么环保?你是否赞同这一观点?请写一段回复表达你的看法和理由。要求:观点明确,理由充分,表达流畅得体。120字左右。8、阅读材料,完成要求。材料一一场突如其来的疫情打乱了开年原有的美好期盼,我们仍然身处“黑天鹅〞带来的挑战之中。战“疫〞面前,没有人能够置身事外,本该如期热闹起来的学校课堂,也被一场场网络直播课所替代。教育有着穿透阴霾的力量,那些身处摄像头之后的老师们,用热情与坚守为孩子们筑起了一方精神天地。近日有媒体报道,河北石家庄一中要求,上网课时学生穿校服、老师着正装,该学校做法引发网友热议,话题一度处于热搜榜中。该校高三年级主任称,这样能让学生提高专注度,同时增强荣誉感。也有网友表示,此举过于形式主义,大可不必。针对此举,你怎么看?材料二四川广元市民扎堆喝茶,不戴口罩,被紧急叫停;郑州一家胡辣汤门店前,消费者排队呈扎堆状态,有关部门介入后迅速整改;广州的餐饮商家“陶陶居〞宣布正式接受堂食,商家营业半天后紧急闭门谢客;江西赣州,不戴口罩赶集的人摩肩接踵,受到媒体批评……疫情拐点尚未到来,一些人却摘下口罩,出门逛街、聚餐,一些企业铆足了劲想招揽顾客,如此麻痹大意、侥幸松懈令人忧心如焚。疫情发生以来,各地采取严格防疫措施,人们的正常生活受到一定影响。一些人蜗居在家久了,心里憋得慌,想出去逛一逛、好吃好喝一番,心情可以理解;早一点从“防疫状态〞转入正常状态,也是所有人的共同期盼。但是……请选择以上材料之一,答复以下问题〔1〕结合材料一,针对学生在家上网课是否需要穿校服这一问题,提出你的观点和看法。〔不少于150字〕〔2〕结合材料二,请结合你的观点和看法,续写材料。〔不少于150字〕9、阅读下面的材料,根据要求写作。新冠肺炎疫情爆发以来,我们见到了很多口号、标语,比方“病毒必须隔离,人心不能疏离〞,“出来聚会的是无耻之徒,一起打麻将的是亡命之徒〞,还有“亲戚不走,明年还有,朋友不聚,明年再叙〞等等;有些捐赠的防疫物资上那么写着“岂曰无衣,与子同裳〞。这些口号和标语各有特点。语言既是交际的工具,也是思维的外在表现。阅读了以上这些口号和标语,你有怎样的认识和思考?请结合以上材料发表你的观点和看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;明确文体;不要套作不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案1、1.D2.B3.①政策上支持:5G是新一代移动通信技术开展的主要方向,是未来新一代信息根底设施的重要组成局部;②技术上保障:5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑;③历史机遇:网络信息革命的浪潮正席卷而来;④用户优势:中国有4.54亿5G用户。【解析】1.该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。D项,“打造完整的产业链〞分析有误。文中是说“5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑〞,并没有打造完整的产业链这一项。应选D。2.此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。B项,“华为面向全球推出的采用7nm制程工艺的芯片——麒麟980,正式成为首个提供5G功能的移动平台。〞这个句子的内容有遗漏,丢了“搭配巴龙5000基带调制解调器〞这一内容。原文是说“采用7nm制程工艺的麒麟980,搭配巴龙5000基带调制解调器,正式成为首个提供5G功能的移动平台〞,“搭配巴龙5000基带调制解调器〞这一关键技术不能漏掉。应选B。3.此题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。解答此类题目,考生应先通读全文,整体理解把文本的内容。然后仔细审题,抓住问题的指向,到文中搜寻相应的答题区间,抓住重点词句,归纳概括要点,然后顺应问题的方向组织答案,分条答复即可。此题要求结合以上四那么材料,概括并说明我国开展5G的优势。材料一第一节中“工信部副部长陈肇雄表示:5G是新一代移动通信技术开展的主要方向,是未来新一代信息根底设施的重要组成局部〞,可总结出,我国有政策上的支持,5G是新一代移动通信技术开展的主要方向,是未来新一代信息根底设施的重要组成局部。材料二第二节中“5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑〞,可总结出在技术上保障方面,5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、预商用测试等方面实现了领跑。材料三第二节中“网络信息革命的浪潮正席卷而来,这是历史机遇,也带来了新的挑战〞,可总结出,我国正面临历史机遇,网络信息革命的浪潮正席卷而来。材料四第三节中“按照2025年时的5G用户数从高到低:中国〔4.54亿5G用户〕、欧洲〔2.03亿5G用户〕、美国〔1.89亿5G用户〕、日本〔9500万5G用户〕、韩国〔3700万5G用户〕〞,可总结出,我们有用户优势,中国有4.54亿5G用户。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差异。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。④仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。2、1.第①段中这句话是对父亲的语言描写,表现出父亲年过半百依然在辛勤芳作,对生活的艰辛略带委屈和抱怨。第⑤段中这句话那么是用人格化的手法表现牛的老态。这句话前后出现两次,凸显了牛和人相似的处境,迟暮之年依然要承受生活的重担,使读者通过黑母牛的形象加深了对文中父亲形象的理解。2.①“牛〞贯穿本文,文中人物的活动多跟牛有关;②“牛〞是文中人物的劳动伙伴,定位了父亲的农民身份和农村环境;③“牛〞具有隐喻作用,黑母牛年老缓慢本讷,依然承当着拉柴禾的重活,含蓄而形象地表达作者对辛苦劳作一生的父亲的同情。3.文中刻画的父亲是一个朴实的农民形象。年过半百,一辈子勤于劳作而过早衰老;性格隐忍沉默,不善表达;同时他也有慈祥的一面,会说书讲故事,在冬天的长夜里用陌生的故事点亮了孩子心中的希望。4.“朴实〞一是表达在文字质朴平实上,这一语言风格和文中父亲的形象特征相吻合;二是表达在内容上,文章多项选择取“赶车〞等乡村日常生活片段和细节来展现人物、寄托情感。“理智〞一是表达在字里行间流露出对父亲的理解、愧疚和思念之情,情感表达克制而深沉;二是表达在文章的思维深度,文字中包含着作者对生命的深刻体验、对人的价值及人与人关系的深沉思考〔哲学思考〕。【解析】1.此题考查对句子的赏析能力。解答此类题目,考生要先看句子的特点,是描写景色的还是描写人物的等;写景的要先考虑修辞,再赏析用词和句式;写人的那么从人物描写的角度赏析。此题两次写到同一句话。第一句,结合语境“父亲过早地显出了老相,背稍重点的东西便显得很吃力,嘴里不时嘟囔一句:我都50岁的人了,还出这么大力气〞,这是父亲的语言描写,“都50岁的人了〞说明父亲年过半百;“还出这么大力气〞写出父亲依然在辛勤劳作;此句表达了父亲对生活的艰辛略带委屈和抱怨。第二句,结合语境“实在拉不动时,牛便伸长脖子,晃着头,哞哞地叫几声,那神情就像父亲背一麻袋重东西,边喘着气边埋怨:我都快50岁的人了,还出这么大力气〞,这是在写老牛,因此这是拟人化的手法,表现牛的老态,同样写出老牛年老而依然辛苦劳作。再将两个句子放到一起思考。这两句话形成一种照应,一人一牛,处境相似,都是迟暮之年依然要承受生活的重担;两个形象互相映衬,使读者通过黑母牛的形象加深了对文中父亲形象的理解。2.此题考查物象的作用的能力。解答此类题目,一般答题思路是,对情节的作用,对主要人物的作用,对环境的作用,对主题的作用。此题问:“牛〞的形象的作用。从情节上来看,文章屡次提到“牛〞。比方第3、4段写父亲赶牛车和“我〞赶牛车;第5段写到家里的黑母牛。可见,“牛〞贯穿本文,文中人物的活动多跟牛有关。从人物和环境上来看。“我〞家在农村,父亲是农民,牛是我们的重要劳动伙伴。“牛〞定位了父亲的农民身份,凸显了农村的环境。从主题上看。文中的黑母牛与父亲的形象有相似之处,他们都已年老,行动缓慢费力,却依然承当着繁重的劳动,因此黑母牛的形象对父亲有隐喻作用。作者通过对黑母牛年老缓慢本讷,依然承当着拉柴禾的重活的描写,含蓄而形象地表达作者对辛苦劳作一生的父亲的同情。3.此题考查对人物形象的鉴赏能力。分析人物形象首先应结合着文中表达性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句,以及作者的议论,或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可,即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的答复性格特征。首先概括父亲的身份,通过关于“牛〞“赶牛车〞“拉柴禾〞等描写,可以看出父亲是一个朴实的农民形象。再看父亲的特点,结合第1段“父亲过早地显出了老相,背稍重点的东西便显得很吃力,嘴里不时嘟囔一句:我都50岁的人了,还出这么大力气〞,可概括出“年过半百,一辈子勤于劳作而过早衰老〞;结合第6段“父亲一生气就嘟囔个不停。我们经常惹他生气。他说东,我们说西。有一段时间我们成心和他对着干,他生了气就跟母亲嘟囔〞,以及第7段“每次回去我都在他身边,默默地坐一会儿。依旧没什么要说的话。他偶尔问一句我的生活和工作,就像许多年前我拉柴回到家,他问一句‘牛拴好了吗?’我答一句,又是长时间的沉默〞可概括出“性格隐忍沉默,不善表达〞;结合第7段“他会说书,讲故事,在那些冬天的长夜里,我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些陌生的故事,感觉很远处的天,一片一片地亮了〞,可概括出“他也有慈祥的一面,会说书讲故事,在冬天的长夜里用陌生的故事点亮了孩子心中的希望〞。4.此题考查对文章风格的鉴赏能力。解答此类题目,一要看文本的内容,二要看文本的表现手法,三要看文本的语言风格。题目是,有人评价刘亮程的散文“朴实理智〞,请结合本文加以赏析。首先理解“朴实理智〞的含义。“朴实〞是就文章的内容和语言来说的。从文本内容上来看,文章塑造的父亲的形象时一位朴实的农民,因此文中描写的多是“赶车〞“拉柴禾〞等乡村日常生活,也写到一些美好的细节,比方第7段写“他会说书,讲故事,在那些冬天的长夜里,我们围着他听。母亲在油灯旁纳鞋底。听着那些陌生的故事,感觉很远处的天,一片一片地亮了〞等,这些内容表达出“朴实〞的风格。再看语言,“他试着让我赶过几次车。往前走叫‘呔球’,往左拐叫‘嗷’,往右拐叫‘唷’,往后退叫‘缩’〞“我们在太平渠使唤老了3头牛。有一头是黑母牛,我们到这个家时它已不小岁数了,走路肉肉的,没一点脾气〞,这些文字都很质朴平实,和文中父亲的形象特征相吻合。再分析“理智〞,一是表达在情感的表达克制而深沉,一是思维有深度。比方,文章表现对父亲的感情,这样写,“有一段时间我们成心和他对着干,他生了气就跟母亲嘟囔,母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子。后来我们渐渐地长大懂事了,但父亲也渐渐地老了〞“我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐,幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子懊悔吗?〞,字里行间流露出对父亲的理解、愧疚和思念之情,情感表达克制而深沉。本文通过对父亲的描写,不仅表达对父亲的情感,更包含着对生命的深刻体验、对人的价值及人与人关系的深沉思考,比方“父亲过早地显出了老相,背稍重点的东西便显得很吃力,嘴里不时嘟囔一句:我都50岁的人了,还出这么大力气〞“我们经常惹他生气。他说东,我们说西。有一段时间我们成心和他对着干,他生了气就跟母亲嘟囔,母亲因此也生气。在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子〞“我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐,幸福不幸福。他把我们一家人接进这个院子懊悔吗?〞。这些表达出文章“理智〞的特征。【点睛】次要人物为主要人物效劳1、衬托突出主人公性格〔性格上比照差异〕;2、深化主题〔次要人物性格与主题间联系〕;3、推动故事情节开展〔站在次要人物角度推动故事开展〕;4、衬托气氛。3、1.A2.C3.①从政府角度,确立食品平安标准,并严格监管;②从消费者角度,强化食品平安意识,将食品平安放在更重要的位置;③从企业角度,坚持新开展理念,加快推进我国食品平安治理现代化,创新食品平安治理文化。【解析】1.此题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差异。此类题目答题时应注意分清答题的区域,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。此题,由材料一第三段第一句话“中国政府顺应当前经济开展趋势,充分满足百姓消费开展需求,高度重视生态农业开展和食品平安工作〞可知,A项,并非举办……‘一带一路’生态农业与食品平安论坛〞的目的,而是中国政府的做法。应选A。2.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。C项,“食品消费的平安性问题可以适当延后解决〞错误。由材料三中“在新时代背景下,各级政府……全面提升食品平安保障水平〞,可知要加快推进食品消费平安的治理工作。应选C。3.此题考查学生筛选整合文中信息的能力。解答此类题,首先要通读文章,整体把握文章内容,在此根底上回归文本,根据题目要求确定答题区域,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,答复以下问题。解答此题,首先要注意不同的角度,材料一主要是从政府角度出发,材料二的图表是从消费者角度出发,材料三主要是从企业角度出发。其次要筛选出关键信息,如材料一中的“市场监管总局将通过改革创新,借鉴国际经验,健全最严谨的标准;创新监管方式,实施最严格的监管;完善根底制度,实行最严厉的处分;落实监管责任,坚持最严肃的问责,确保广阔人民群众‘舌尖上的平安’〞概括为:政府要确立食品平安标准,并严格监管。材料二中根据消费者没有将平安性放在第一位这种现象,概括为:消费者角度要强化食品平安意识,将食品平安放在更重要的位置。材料三中“广阔企业必须坚持新开展理念,通过系统改革创新……全面提升食品平安保障水平〞以及“全面提升我国食品平安治理水平,还需要企业创新食品平安治理文化〞概括为:企业角度要坚持新开展理念,加快推进我国食品平安治理现代化,创新食品平安治理文化。综上分析,此题最后从政府、消费者、企业等角度进行概括即可。【点睛】非连续性文本的阅读第一步:通读全文,整体感知。要把握文本根本领实,确定不同文本陈述的角度,分析主体对象与根本领实之间的关系。第二步:通读材料,关注细节。整体感知是略读〔或粗读〕就能完成的任务,而挖掘文本的细节需要精读〔细读〕。第三步:明确主旨,辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密,在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨,分辨材料与材料之间的逻辑关系。4、1.D2.B3.A4.〔1〕曹操和〔他〕交谈后大喜,说:“你是我的张良啊。〞〔2〕晋文公曾接纳周襄王,而使得诸侯们如影随形〔像影子一样跟从〕;汉高祖为义帝戴孝,而使得天下人心尽归。【解析】1.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题,考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志,比方:四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。此题中,找出句中名词代词“将军〞“兖州〞“首事〞“山东〞“此〞“天下〞“要地〞“虏〞“熟麦〞“食〞“谷〞“吕布〞,虚词“以〞“之〞“也〞“其〞“而〞“那么〞,“熟麦〞意思是“成熟的麦子〞,作“收〞的宾语,意思是“抢收成熟的麦子〞,为完整动宾结构,其后断开,排除C项;“约〞的意思是“节约〞,“蓄〞的意思是“储存〞,“食〞和“谷〞都是粮食的意思,分别作“约〞和“蓄〞的宾语,意思是“节食蓄粮〞,意思完整,结构独立,前后断开;“资〞的意思是“帮助,资助〞,“一举〞指“军事行动〞,“一举〞作“资〞的宾语,意思是“助军事行动〞,中间不能断开,排除A两项;“此……也〞是固定句式,故从“也〞后面断开,排除B项,再结合本句意思:将军本以兖州为根本,所以能平定山东,这实在是天下的要地啊!应立即分兵讨伐,使敌寇不能西顾,乘机收割成熟的麦子,节食蓄粮,以助军事行动,那么吕布不难击败。句子可以断开为:将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷/以资一举/那么吕布缺乏破也。应选D。2.此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等,这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。此题中,B项,“‘上宾之礼’与‘九宾之礼’一样〞说法错误,上宾之礼用于接待宾客,九宾礼是接待外交使者,两者不同。应选B。3.此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。此题中,A项“但他忘恩负义,离开袁绍,投奔曹操〞表述错误。根据文本“度绍终不能定大业,乃去绍从操〞可知,他离开袁绍不是因为他忘恩负义,而是考虑到袁绍最终不能成就大事,就离开袁绍投奔曹操。应选A。4.此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。此题中(1)语,交谈;悦,快乐;……也,是,表判断;〔2〕昔,从前;纳,接纳;景同影,名词作状语,像影子一样;从,跟从;缟素,戴孝;归,使……归顺。【点睛】参考译文:

荀彧〔yù〕宇文假设,颍川颖阴人,青少年就凭才识知名。南阳人何颙见到荀彧认为他奇异非凡,说:“这是帝王的辅佐之才啊。〞中平六年,被推举为孝廉。董卓作乱时,弃官回到家乡。等荀彧到了冀州,袁绍用贵宾的礼遇对待荀彧。荀彧每每有匡正之心。估计袁绍最终不能成就大事,就离开袁绍投奔曹操。曹操和他交谈后大喜,说:“你是我的张良啊。〞兴平元年,曹操东击陶谦,派荀彧守甄城。赶上张邈、陈宫据兖州反曹操,而暗地迎接吕布。张邈派人欺骗荀彧说:“吕将军来帮助曹使君打陶谦,应赶紧供给他军需物资。〞荀彧知道张邈有变,就整顿军队做好防范,因此张邈的计策不能得逞。陶谦死,曹操想马上攻取徐州,回兵后平定吕布。荀彧劝谏说:“以前高祖占据关中,光武帝占据河内,都是先稳固根本,以控制天下。将军本以兖州为根本,所以能平定山东,这实在是天下的要地啊!应立即分兵讨伐,使敌寇不能西顾,乘机收割成熟的麦子,节食蓄粮,以助军事行动,那么吕布不难击败。〞曹操于是大力抢收成熟的麦子,又和吕布交战,兖州于是被平定。建安元年,献帝从河东回到洛阳,曹操打算迎接车驾,迁都到许昌。众人大多认为不可仓促行事。荀彧于是煽动曹操说:“晋文公曾接纳周襄王而使得诸侯们如影随形,汉高祖为义帝戴孝而使得天下人心尽归。自从天子遭难,将军首举义兵,只是因为山东纷扰混乱,没有顾得上接驾,虽然在外平定祸乱,但心里却无时不在挂念着王室。趁此时奉迎主上以顺应万民心愿,执最大的公正来使天下信服,扶持大义来网罗英才。〞曹操听从了他的意见。曹操守官渡,虽然得胜但军粮就要吃完,写信与荀彧商议,荀彧回信说:“情形败露,声势衰竭,一定会有转机,这是使用非常之计的时候,不可错失良机。〞曹操于是坚守壁垒和袁绍相持。终于用奇兵打败袁绍。建安十七年,董昭等人要联名推戴曹操晋封国公,赐予九锡仪仗器物,秘密地征询荀彧的意见。荀彧说:“曹公本是发动义兵,以振兴汉朝,虽然功勋卓著,还保持忠贞之节。君子爱人要合于道德,不应该这样。〞事情就这么搁置下来。曹操心里难以平静。等到南征孙权,曹操上表请荀彧到谯郡劳军,皇帝容许了他。到了濡须,荀彧因病留在寿春,曹操赠送他食物,翻开一看,却是空盒,于是荀彧服毒而死。皇帝为他难过痛惜,祭祀之日因此而不奏乐。谥为敬侯。第二年,曹操终于晋封魏公。5、1.B2.①关切之情。对游子晨起远行,旅途艰辛的担忧关切;②惜别之情。山川阻隔,天各一方,嘉会难再的惜别之情;③劝勉之情。希望友人保持美好情操,珍爱美好时光。【解析】1.此题综合考查鉴赏诗歌形象,语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看注释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。此题中,B项,“表现高远的志向〞有误,写景为了渲染离别得到气氛。应选B。2.此题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目,考查学生对诗句的理解能力,同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力,涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题目的具体要求,然后注意了解诗歌的创作背景,并逐句翻译诗句,把握诗歌的意象,分析诗歌营造的意境,领悟作者表达的思想情感,最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。分析本诗是一首叙事抒情诗,首先根据“良友远别离〞一句可知,本诗是一首送别诗,然后抓住诗歌中表达作者情感的诗句:“良友远别离,各在天一方〞“相去悠且长〞表达旅途艰辛的担忧关切;“山海隔中州〞“嘉会难再遇〞表达惜别之情;“愿君崇令德,随时爱景光〞表达对朋友的劝勉之情。【点睛】鉴赏诗歌思想情感的能力的题目,解答时可从以下几方面入手:①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语或句子;②分析景语。注意按照“意象→意境→诗情〞的思路去揣摩;③结合注解,了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;④了解古代诗歌类别和常见的内容,把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一,而是丰富复杂的;⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语:欢快、愉悦、冲动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。6、任重而道远双照泪痕干赢得生前身后名白露未晞苒苒物华休何当共剪西窗烛澄江一道月清楚千岩万转路不定【解析】

此题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。如“痕〞“赢〞“晞〞“苒〞“澄〞学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、不赞同。虽然人工清雪面临困难很大,为使我们的天更蓝、水更清、树更绿、花更红,造福子孙后代,环卫处坚持实施绿色清雪,我们应该理解。使用融雪剂后的积雪常常堆积在道路两旁的绿化带或农田,开春后其盐类残留物全部堆积在农田和绿化带里,使土壤盐碱化,破坏植被。【解析】

试题分析:此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑:①为什么要写作,即写作目的;②写给谁或写给谁看,即写作对象;③用什么形式来承载表达的内容;④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。解答此试,需要审清题干要求,如此题“你是否赞同这一观点?请写一段回复表达你的看法和理由〞,需要明确观点,然后结合“路滑难走,生命都受到威胁,这时候还顾什么环保〞这个观点,做出表达你的看法和理由的回复。可以结合实施绿色清雪行动的好处和使用融雪剂能够快速除雪化冰带来的危害角度分析。如“腐蚀道路、桥梁等路政设施〞“污染地下水资源〞“融雪剂还可能腐蚀底盘〞等。融雪剂的危害性是长久的,范围之广,还有一些未知的危害性。虽然人工清雪面临困难很大,但是环保,可以实现生态的可持续开展等。【点睛】微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以内。从表达方式看,可以把微写作分为六大类:记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,用适宜的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开头或强化中心,提出解决问题的方法。记叙类微写作,不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到,一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心,描绘出一个精彩的镜头,或是动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品,可以是场所、建筑、时令特征,也可以是漫画等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征,而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人称,使用直接表白的形式,直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称,借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作,往往需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其根本格式要求,如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,注意语言表达的简明、连贯、得体。8、[例文1]我认为学校要求学生穿校服上网课,并不是形式主义,而是学校对网络教学的一种安排,是有利于学生们学习的。要求学生们上网课穿校服,第一能增强学生们上课的正式感,这样能够提高学生学习的专注度;第二能够增强学生的荣誉感,因为穿校服是学生身份的表达。同样老师上网课也要着正装,不能随意着装。所以在学生们上网课的这段时间,学校对老师和学生的要求都一样,都是按着在校的要求和状态展开的,包括学生们的作息时间,课程安排等等。上网课,与在学校上课唯一的区别就是,学生的学习地点由学校转换到了家里。而学生们上网课的学习效果,也超过了学校之前的预期。[例文2]但是,虽有多个省区市新增确诊病例零增长,但零增长并不意味着零风险;尽管目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展,但还处在“最吃劲的关键阶段〞。这样的形势告诉我们,疫情防控远远没有到“刀枪入库、马放南山〞的时候,绝不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快,而令万千努力付诸东流。“谁无风暴劲雨时,守得云开见月明。〞只有刹住松劲侥幸的苗头,坚决不让疫情抬头,才能早日迎来战胜疫情的兆头。待到疫情过去,大家想去哪里都可以,想每天聚在一起都可以,想顿顿吃火锅撸串也没问题。只是,还要再克制一段时日,静待春暖花开、防疫胜利、一切如常。【解析】

此题考查微写作的能力。作答这类题目,要认真阅读材料,全面审清题意。针对材料一,可以提出为了提高学生上网课的专注度,形成一种仪式感,对学生形成无形中的一种监督,以助学习这样的观点;也可以认为学习效率的提高,不是一件衣服决定的,关键还是要靠个人;也可以二者结合进行论述。合理组织语言作答,字数不少于150字。对于材料二,第一段是列出了一些对疫情麻痹大意、侥幸松懈的现象;第二段是对第一段出现的这些现象的“委婉理解〞,而学生在续写的时候要抓住续写开头的一个词“但是〞,即对第一段出现的这些现象的不认可、否认,围绕“不能为了贪图一时的口腹之欲、撒欢之快,而令万千努力付诸东流〞进行续写即可。【点睛】微写作成文考前须知:〔1〕全面审清题意。审清题干和提示的各项要求,如写作范围、文体、重点、篇幅等。尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力。〔2〕把握材料。微写作为写作者提供了材料,常常是创设某种情景,让考生依情景作文;提供一个场景,让考生进行描述,抒发感情,或发表看法,提供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;提供一幅或多幅漫画,按要求作文;摆出某种现象由此提出问题让考生写评论,谈看法?不管是何种形式,都要力求吃透材料,把握主旨,同时能跳出材料,领悟内涵,理解题外话,真正洞察材料所暗示的中心,才能使作文立意准、立意高。〔3〕内容要精悍。微作文重在突出某一单项能力,因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来,就要求内容要精悍。首先要有鲜明的灵魂,紧紧围绕一个话题或中心,切忌无中心、言不由衷的拼凑式;其次,要有清晰的条理,在注重展示单项能力的根底上处理好点面、详略的关系,给人明快清晰之感,防止“杂乱无章〞;再次是语言精练,杜绝废话。9、例文:执语言之灯,驱瘟疫之暗新年伊始,却遭遇大疫临门。在面临一种前所未有的病毒时,我们缺乏相应的药物和疫苗来阻断病毒的蔓延与传播。那我们该如何面对防控疫情的艰难态势?万千声音道出了答案:语言。高雅之言道出邻邦之谊。日本援华物资上的“岂曰无衣,与子同袍〞等诗句,不仅显示了接受唐文化熏陶的日本对诗词的传承与开展,更是用同宗同源的历史来表达了对邻邦深厚的情谊。危难当前,这一句句古诗风格高雅,意韵深远,道出了中日两国人民化先前干戈为玉帛的美好祝愿。通俗之语阐清防疫道理。朱自清先生很早就看清:诗词的最高境界便是雅俗共赏。通俗的言语与高雅的诗词并无高低之分而仅有适用与否。面对一场全社会参与的人民战争,“口罩还是呼吸机,您老看着二选一〞这样看似粗俗的标语,实那么幽默幽默并简明扼要地说明了戴口罩的重要性。相比一本正经的“官腔〞,这样的语言显然也更让民众传诵与接受。但值得注意的是,无论怎样的语言都须合理与得当。滥用语言在当下的信息时代,无疑会造成网络暴力与谣言散布,这些又更是加

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