乡镇成人文化技术学校自评报告

乡镇成人文化技术学校自评报告切实办好成人教育有效培训新型人才罗坑镇成人文化技术学校申报市示范乡镇成人文化技术学校自评报告二〇一二年九月近年来，罗坑镇成人文化技术学校在市、区教育局和镇政府的正确领导下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，大胆探索，不断创新，优化教育资源，培养新型劳动技术人才，使学校成为当地科技示范与推广中心和社区教育服务中心。为构建终身教育体系搭建良好平台，为促进当地经济和社会的发展发挥着较大的作用，成为罗坑经济社会建设中一个不可缺少的重要平台。现结合我镇实际，作如下工作汇报：一、基本情况罗坑镇成人文化技术学校位于罗坑镇镇前路，校园占地面积465平方米，建筑面积1860平方米，校园环境幽雅，有专用培训教室1个，多功能教室1个，并配有图书阅览室、展览室、会议室等。多年来罗坑镇政府投资大量资金增添设备，为罗坑成人文化教育打下坚实的基础。学校有校务委员会成员13人，教职员工11人（校长1人，副校长2人，上课教师7人），都具有一定的学科专长，其中大专学历3人，本科学历4人，在读研究生3人，学历达标率达100%。学校全面贯彻成人文化技术教育的方针，创建“团结、进取、求实、创新”的校风，形成“严格要求，循循善诱”的教风和“勤奋好学，刻苦钻研”的良好学风，坚持“面向成人、面向社区、培养实用型人才、为经济建设服务”的办学方向，走多渠道、多形式、多层次、多学科的办学道路。建校以来，在新会区教育局和镇委镇府的正确领导下，通过全体教职工的勤奋拼搏，教育教学质量不断提高，深受社会各界肯定和表彰，2019年度荣获新会区文化工作特等奖，2019年度荣获新会区文化工作一等奖，2019年度荣获新会文化站工作特等奖，镇文化站被评为2019年广东省一级文化站。我们始终把成人教育与农村经济发展、生产实践、社会服务、技术推广有机结合起来，发挥优势，培育特色，为我镇经济和社会发展提供坚强有力的保障。二、主要经验和做法（一）领导重视，明确办学方向学校成立了校务委员会，由分管教育的镇党委委员许福明同志任校长，镇党政办公室主任陈学宏、中心小学校长陈社良任副校长，农、科、教、工、青、妇、企等部门负责人为成员。委员会每季度召开一次专题会议，定期研究全镇成人教育的发展方向。委员会审定学校工作计划、工作总结、聘用教师、先进评定等，协助筹措办学经费，协调有关部门分工合作，形成了各部门互相配合、齐抓共管的有效成人教育工作组织体系，建立健全行政村成人培训工作网络，确保了成人学校的工作得到了正常运转，有效推动了镇经济的发展。罗坑镇政府十分重视学校的建设和发展，建立健全财政投入体制，经费投入力求做到逐年增加，近年来共投入了近50多万元完善学校教育所需设备设施。并由劳动保障部门提供市场职业供求信息，从各级财政促进再就业资金中逐级落实培训经费，以确保培训质量和促进就业或创业的实效性开展。我校认真贯彻落实教育部《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》的文件精神和“十二五”规划发展纲要，促进我镇文化、经济、工农业等方面协调发展；实施多种主题的再就业培训，坚持“实地、实际、实用、实效”的办学原则，探索“业余教学、短期或社区培训、实地操练”三位一体的教学新路子。（二）因地制宜，突出办学重点学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为宗旨，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，积极融入培训市场，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道，教有所依，学有所得”的学习环境。1、联手中小型企业，学以致用与罗坑镇镇办企业联手，以业余培训形式，采用招工、培训、录用一条龙的服务方式，形成学员上岗先培训，岗后再提高的新型培训机制，为企业提供适合岗位的有用人才，也使学员们实实在在地尝到甜头，真真切切地看到希望，每年都着重为冠华国际有限公司和冠辉制衣有限公司的技术技能提升提供有效有力的培训。2、扎实推进新技术，送教下乡结合罗坑镇经济发展的实际情况，对农村劳动力非农业生产技能上实行岗位培训和继续教育，使劳动力转移工作进展顺利，农村需要什么样的人，就培养什么样的人，农民需要什么样的知识或技能，就培训什么样的知识或技能。在各社区村委会有效地开展农村实用技术培训，使农民朋友们真正掌握种养、栽种等科学新技术，充分发挥成人教育的功能优势，进行农村劳动力的转移培训，为农民致富开辟新天地。学校每一年都会有序举办水产养殖、禽畜养殖、水稻种植技术、富余劳动力转移就业和农村技术新技能等培训班。3、务实专业知识与技能，提升业务开展专业知识培训、特种工作业和各类安全知识培训，形式多样，重点突出。例如举办了村居委会厂企安全业务培训班7个，培训人数408人；农机服务人员实操培训班1个，培训人数35人；焊工安全知识培训班1个，培训人数10人；残疾人种养技术培训班1个，培训人数65人；特种作业人员复审培训班2个，培训人数260人；还有急救知识培训班、女职工健康知识培训班、船长船东渔业安全知识培训班、摄影知识技能培训班、青年志愿者义工培训班、罗坑镇党代表业务知识培训班、选举委员会成员职能培训班等。（三）培育特色，提升办学成效1、因材施教，凸现一个“实”字成人学校与普通学校的区别在于成人学校的学员都是劳动者，并且都有一定的知识基础，在学习过程中，他们的眼睛自始至终盯着在一个“实用”上。因此，农村成人教育要想突出办学特色，就必须区别层次，因材施教，加强教育的针对性和实效性。培训对象分为四类：一是回乡的高中、大专、本科毕业生，作为后备的劳动力，他们急需岗前培训；二是科技示范户，作为先富起来的一个群体，他们需要深入了解更新前沿的科技知识；三是村干部，他们肩负着带领大家共同致富的重任；四是工厂企业的技术人员，加强专业技术技能培训和各类安全知识培训意义重大。学校近年来致力开展各类文化技术教育工作，其中2019年各类培训班107班，培训学员6780人次，培训率达32.5%；2019年各类培训班131班，培训学员9295人次，培训率达43.2%；2019年上半年各类培训班60班，培训学员5435人次，近三年培训率达33.3%，教学质量不断提高，办学培训成效显著。2、按需定教，凸现一个“准”字农村成人学校要想留得住人，就必须紧盯市场风向标，结合区域资源优势，加强培训、示范、推广的需要，辐射带动农户走上致富路。学校以“开辟一块基地，引进一个项目，培养一批人才，带动一项产业，致富一方群众”为目标，大力发展特色产业，开展农村劳动力转移培训，为“三农”服务。近年来，学校有针对性地举行了富余劳动力转移就业培训班12个，培训人数749人；罗坑镇水稻种植技术培训班1个，培训人数30人；农村技术技能培训班20个，培训人数1165人；农机维修保养常识阳光工程培训班1个，培训人数98人；水产养殖培训班1个，培训人数25人；罗坑镇禽畜养殖培训班1个，培训人数32人等。3、服务兴校，凸现一个“信”字成人教育的教学活动是渗透于社会实践中去的，因此成人学校必须开门办校，打破学校围墙阻隔。学员的田间地头，农场水塘就是课堂，学校教师能转变工作方式，树立服务意识，成为学员贴心的朋友。多年来，我们根据社会需求，相应地举办了不同类型的教学班，有业余短期教学班，如电工维修、农机维修保养常识阳光工程培训班；有坐在电脑室操作的电脑应用培训班；有深入到田头塘边讲解示范的村委会培训班；有开展高中毕业生的岗前培训班、上岗证考证班，还有各种类型的技术讲座„„使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。近三年，我校共开展各类培训班298个，参加学习达21510人次，年培训面达33.3%，培育了一大批新型劳动人才，为罗坑经济的持续发展提供了人才和技术的支持。通过创新社会文化，构建学习型社会和终身学习的意识，大大提高了全镇广大干部群众的文化素质和劳动技能。三、工作中存在的不足罗坑镇成人文化技术学校在各级领导关怀和社会各界的支持下，取得了一定的成绩，但在发展过程中仍存在一些瓶颈性问题。1，师资力量单薄，新型专业人才紧缺。学校教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以有序有效开展。2、学校建设专项经费不足，欠缺政策扶持。现代化教育设施设备不足，科技含量有待提高，制约了农民实用技术的学习和推广。四、今后的工作新思路今后，学校坚持立足于为当地经济建设和社会服务，以培养各级各类适用人才，提高劳动者素质为宗旨，以实施“科教兴镇、科教强镇”为战略目标，坚持“实地、实际、实用、实效”的原则，以“培训讲座+基地实习”