《三顾茅庐》的课堂教学实录

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师：体会到了刘备的诚意诚意了吗？

生：体会到了。

师：你预备怎样把你体会到的东西传达给我们大家呢？

生：我想通过有感情的朗读。

生：我想我可以把这种感受说出来。

生：表演也是很好的的方法。

师：表演？那可是很难的，不仅要念好台词，还得有表情、动作，不过，可以试一试。那好，接下来，我们就预备一下，或者读，或者说，当然也可以演，用你认为最正确的方法表达你体会到的一些东西。可以一个人预备，也可以几个人一起预备，相互提提建议，相互提高，好不好？开始！

〔同学预备〕

师：谁先来？

生：我认为从刘备斥责张飞的话中可以看出他的诚意诚意。

师：你说详细一点，好吗？

生：刘备和张飞是结拜弟兄，现在，刘备竟然为了诸葛亮去斥责张飞，说明他对诸葛亮很诚意。

师：刘备和张飞的关系，你能说的详细一些吗？

〔同学介绍“桃园三结义”故事；老师偷偷地在大屏幕上打出相关的图片和文字介绍〕

师：是啊，为了诸葛亮，刘备竟然斥责自己的兄弟。斥责，就是——

生：责怪

生：训斥

生：骂人

师：在课文的什么地方？我和你一起来读读好吗？

生：好，在第二小节，找到了吗？〔笑声〕

师：找到了。我读张飞，你读刘备。

〔老师像模像样地朗读张飞的话“一个村夫，何必你亲自去呢？派个人把他叫来得了”〕

生：〔朗读〕“胡说！孔明是当今大贤。怎么可以随意派个人去呢？”

师：你看到那个感叹号了吗？该怎么读？吸一口气，再读！

生：〔再朗读〕“胡说！孔明是当今大贤。怎么可以随意派个人去呢？”

师：好！谁还有爱好，也来读一读。

〔又有两个同学和老师对读，效果不错〕

师：孔明是当今大贤。“大贤”什么意思？

生：〔无语〕

师：那你们知道管很有钱的人叫什么？

生：大款

师：管那些当红的影星歌星叫什么？

生：〔争先恐后〕大腕

师：那么，那些武功很好武德高尚的人叫什么？

生：〔大叫〕大侠

师：像我这样的能把菜做得很好的人叫什么？〔笑声〕〔课前老师和同学谈起过很会做菜〕

生：大厨

师：那些很有才能，德行又很高尚的人，叫——

生：〔齐声大叫〕大贤

师：你们不是知道嘛！〔笑声〕

师：还有吗？

生：刘备第三次去的时候又斥责了张飞，也可以看出他很诚意。

师：对，而且是大声斥责。还想和老师读一读吗？

生：想！

〔老师又像模像样地朗读张飞的话“哥哥不用去了，我用一根绳子把诸葛亮捆来就是了！”〕

生：〔朗读〕“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”〔读得不错〕

师：你读的最好的地方就在于“你怎么如此无礼？”后面停顿了一下，又改换了一下语气。你这一停，到让我想起，刘备在这一停之间会想一些什么呢？

生：可能在想这个猛张飞可能坏了我的大事，不能让他去。

生：我可不能由于张飞的鲁莽，让诸葛亮怀疑我的诚意诚意。

生：究竟是兄弟，不能太凶了，他就是这个脾气。

……

师：想得真好，肯定能读得更好！谁再来读？

〔老师再次像模像样地朗读张飞的话“哥哥不用去了，我用一根绳子把诸葛亮捆来就是了！”还配上了表情、动作〕

生：〔朗读〕“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”〔绘声绘色〕

师：〔朗读〕“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”〔配上了表情、动作，声音怪怪的〕〔笑声〕

生：〔朗读〕“你一起去也行，但要懂得礼节。”〔一幅居高临下状〕

师：看看，我们演的怎么样？

生：好！

师：好，怎么还不鼓掌？〔笑声，西里哗啦的掌声〕

师：还有吗？

生：刘备的这句话“我冒着风雪，就是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”天气这么冷，还去——

师：书上有几个描写天气的词，你读读——

生：数九寒天、雪花纷飞，还有天寒地冻。

师：多冷啊，刘备饮食要执意前往，多——

生：〔和老师一起说〕诚意啊！

师：还有吗？

生：刘备第三次来到诸葛亮的家中，诸葛亮正在睡觉，刘备就恭尊敬敬的等在房门台阶下等诸葛亮醒来，说明刘备很有诚意。

师：是呀！诸葛亮在暖和的.被窝里呼呼大睡，刘备却恭尊敬敬地候在门外，那可是早春，春寒料峭，挺冷的。〔老师作恭尊敬敬地等候地样子，持续5秒钟〕〔笑声〕来，一起等候啊！一起来！

生：〔间续有同学站起来，学老师地样恭尊敬敬地等候〕

师：你等着，别动。我想，刘备的人是傻傻地站着，他的脑袋确定是骨碌碌地转着。你想，此时此刻，刘备会想一些什么？

生：〔继续站着〕

师：我请一位同学来说，假如你觉得他说的和你想的差不多，那就坐下去。

生：他会想，待会儿见了面该怎么说话呢？

生：我怎样才能让诸葛亮相信我的诚意诚意，援助我完成大业呢？

师：噢，刘备尽在想一些个问题。

生：他在想：我已经来过三次了，诸葛亮这回该跟我走了吧！

生：为了诸葛亮，我已经连张飞都骂了，我的心真得够诚了。它诸葛亮就是一块石头，也得备感动了！

师：这叫精诚所至，金石为开！

师：还有吗？

生：刘备在离诸葛亮的草屋还有半里多地的地方就下马步行，也可以说明他的诚意诚意。

师：假如不下马步行就不诚意了吗？

生：不下马步行，一会儿见了诸葛亮，就显得高高在上，不够诚意。

生：还有半里地就下马，其实，诸葛亮也看不到，就更说明它是真的诚意诚意的。

师：诚意诚意还有真有假的？〔笑声〕那叫假心假意。

师：还有吗？

生：刘备回到新野驻地听说诸葛亮回来了，马上叫人备马。从马上这个词中，也可以看出他的诚意。

师：你看，他读书多认真。还有吗？

生：刘备见到了诸葛亮，抓紧下拜，也可以说明他很诚意诚意。

师：这正是太感动了，我都站不稳了，受不了，受不了。〔老师作摇摇摆摆状〕〔笑声〕

师：〔朗读〕“刘备抓紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒见，都没有遇到””你们知道刘备是什么人？

生：大将军

生：汉朝的皇叔

师：对，刘备可是皇亲国戚，人称刘皇叔，他竟然给诸葛亮下跪，诸葛亮是什么人？

生：读书人

生：一般百姓

师：用张飞的话说，他是“一个村夫”，用我的话说他就是“一介草民”。现在，刘备竟然给诸葛亮下跪，那足可以感动——

生：天地

师：诸葛亮〔笑声〕

师：我们来看，刘备为请诸葛亮怒斥张飞，冒着风雪寒冷，三顾茅庐，还有半里地就早早的下马步行，还在房门外恭候多时，究竟见到了诸葛亮，抓紧下拜……现在，你是诸葛亮，你耳闻目睹了刘备的所作所为，你会怎么想？

生：刘备对我可真是一片诚意啊！

生：刘备对我这么诚意，我在他手下做官肯定不会吃亏。

师：嗯，到时候，他还会给个红包什么的。〔笑声〕

生：刘备这么有诚意，我就出山吧！

生〔女〕：我要是一个女的，我就要嫁给他！〔全场大笑〕

师：你这是以身相许了。诸葛亮也的确是对刘备以身相许。三顾茅庐之后，诸葛亮就走上了为了国家统一大业的路，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮在二十一年后回忆起这段经受，写下了这样几句话：

〔大屏幕出示《出师表》节选〕

〔朦拢听到铃声〕

师：〔深情朗读〕“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感恩，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。”

师：这段似懂非懂的文字中，那些是写三顾茅庐这件事的？

生：“三顾臣于草庐之中”

生：“三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感恩，遂许先帝以驱驰”

生：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣