人教版小学三年级下册期中语文测试卷

人教版小学三年级下册期中语文测试卷班级 姓名成绩第一部分 基础积累与运用(40分)一、我会看拼音写词语。 (4分)zēnɡ tiān luǒ lù kūlonɡ xiànmù( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、我会比一比，再组词。 (4分)裁( )愉( )嘱( )墨( )载( )愈( )属( )默( )三、我会给多音字组词。 (2分)圈 quān( ) juàn( )没 méi( ) mò( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)例： 普 谱(曲谱)式( )皮( )迷( )五、我会选字填空。 (4分)串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)1、大家(连续继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、妈妈想尽了办法，还是没能(排除去除)衣服上的污迹。3、老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。4、老师对我们提出了(严肃严格)的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。 (4)1、虚心使人进步，骄傲使人 ( )。2、只有不怕失败的人，才能获得 ( )。3、学习一定要认真，来不得半点 ( )。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学， ( )了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)1、小华长得像他爸爸。 ( )2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。 ( )3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。 ( )4、我见过的猩猩不像他们说的那样。 ( )九、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗 ?马跑得越快，离楚国就越远了。1、你难道不应该向他道歉吗 ?2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗 ?十、我会填。(6分)苍( )欲( )，’落英( )( )，( )( )群书，( )( )踏地雨里鸡鸣一两家， 。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语⋯⋯我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)。。第二部分：阅读积累与运用 (30分)(一)我会阅读短文，回答问题。 (15分)荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美 ;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。 (4分)2、第一自然段共有 句话。从第 句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、、。(3分)4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。 (1分)5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢 ?(3分)(二)我会阅读短文，回答问题。 (15分)第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、、。(3分)(一)我会阅读短文，回答问题。 (15分)荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美 ;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。 (4分)2、第一自然段共有 句话。从第 句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、、。(3分)4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。 (1分)5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢 ?(3分)(二)我会阅读短文，回答问题。 (15分)第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好