硅酸盐物理化学

无机材料科学根底课程教学大纲英文名称：FoundationofInorganicMaterialsScienceⅠ课程编码：02110220学 时：56 学 分：3.5课程性质：学科根底课、 课程类别：理论课先修课程：无机化学，分析化学，物理化学开课学期：第五学期适用专业：无机非金属材料工程一、课程的性质与任务构、化学反响、物理性能和材料为顶点的四周体，是具有立体性质的一个科学领域。把物理化学、构造化学、结晶化学、固体物理中的根本理论，具体应用到无机非金属材料的制备和性能争论上，成为介于根底科学和专业技术之间的一门重要的专业根底课。本专业的学生是将来的材料争论与生产的工程技术人才，把握上述的根底理论并了解材料的构造、物性和化学反响的规律及相互关系是及其必要的。二、教学目标与要求学习本课程的目的是为了使学生生疏材料的本质，系统把握无机非金属材料的化学成分、组织构造与性能之间的关系及其变化规律，为后续专业课打下结实的根底，同时为将来从事材料的争论与开发打下坚实的理论根底。要求学生系统把握材料根底理论，初步具备运用理论分析实际材料问题的力量，同时初步具备对材料构造，显微组织，性能的分析力量。三、课程的根本内容与教学要求第一章晶体学根底[教学目的与要求]：复习稳固晶体学根底根本学问，生疏晶胞和空间群等晶体学概念，根本把握晶体化学根底，把握典型的无机材料晶体构造。[本章主要内容]：晶体几何根底，主要内容为：了解晶体的特点、空间点阵、晶胞、晶系和布拉菲点阵，晶向和晶面的表示方法，晶带和晶带定律。晶体化学根底，主要内容为：晶体构造的键合；球体的严密积存原理；致密度和配位数，影响离子晶体构造的因素。晶体的原子堆垛方式和间隙。晶体构造，主要内容为：23典型无机化合物晶体构造分析步骤，面心立方严密积存构造：NaCl、-Zn、CaF、CaTiO、23尖晶石构造晶体构造；密排六方严密积存构造：. -ZnS、金红石、碘化镉、刚玉构造；硅酸盐晶体的表示法及岛状、环状、连状、层状和架状构造构造特点[本章重点]：严密积存原理典型无机化合物晶体构造。硅酸盐晶体构造特点及性质[本章难点]：晶体的原子堆垛方式和间隙硅酸盐晶体构造特点及性质其次章晶体的构造缺陷[教学目的与要求]：根本把握晶体构造缺陷的根本类型，形成规律及影响因素。[本章主要内容]：点缺陷的类型，分类及特性缺陷化学反响表示法，及热缺陷浓度的计算，非化学计量化合物位错的类型及根本理论和性质面缺陷的类型，分类及特性[本章重点]：点缺陷类型位错的类型及根本理论和性质[本章难点]：热缺陷浓度的计算非化学计量化合物柏格斯矢量第三章固溶体[教学目的与要求]：根本把握固溶体的根本类型及影响因素。[本章主要内容]：固溶体的概念及分类置换固溶体的形成及影响因素，间隙固溶体及形成特点固溶体的性质；固溶体的争论方法[本章重点]：置换固溶体的形成及影响因素，固溶体的争论方法[本章难点]：置换固溶体的形成及影响因素，固溶体的争论方法第四章熔体与玻璃体[教学目的与要求]：了解硅酸盐熔体和玻璃体的构造和特性[本章主要内容]：硅酸盐熔体的构造，熔体的性质玻璃体的概念、共性玻璃形成的热力学，动力学，结晶化学条件玻璃构造学说，及类型。[本章重点]：熔体的构造及粘度。玻璃形成的动力学，结晶化学条件[本章难点]：玻璃形成的动力学条件第五章固体的外表与界面[教学目的与要求]：-水系统胶体化学理论及根本性质。[本章主要内容]：固体的外表构造固体的界面行为粘土-水系统性质[本章重点]：晶体外表构造，弯曲界面效应粘土的电性及荷电理论，胶团构造和电动电位[本章难点]：粘土-水系统电动电位学时学时讲课内容讲课试验上机1第一章晶体学根底182其次章晶体的构造缺陷83第三章固溶体64第四章熔体与玻璃体145第五章固体的外表与界面86课程总结2合计56五、课程习题课〔争论课〕的要求本课程习题的根本要求是：稳固课堂讲授的理论学问和根本概念。熬炼独立思考和分析问题的力量。习题的重量占自学时间的三分之一到四分之一，具体数量视习题难易程度而定。六、试验内容与要求体的三维模型，培育学生的空间思维力量，稳固学生对根本晶体构造的理解和记忆。七、教学方法及手段〔含现代化教学手段〕本课程以讲授为主，配以多媒体课件展现图，模型等。八、课程考核方式据燕山大学相关文件规定并结合本课程自身特点确定：本课程是考试课；考试的形式承受开卷闭卷。本课程成绩评分标准为期末考试成绩为该课程的总考核成绩。九、课程教材及主要参考书[课程教材]：《硅酸盐物理化学》著者：浙江大学、武汉工业大学、上海化工大学、华南工学院出版社：中国建筑工业出版社 1987年7月[课程主要参考书]：《无机材料科学根底》陆佩文主编，武汉大学出版社，1996081版制定人：于凤荣审定人：于栋利批准人：杨庆祥20237月无机材料科学根底II课程教学大纲英文名称：FoundationofInorganicMaterialsScienceII 课程编码：02110230学 时：56 学 分：3.5课程性质：学科根底课 课程类别：理论课先修课程：无机化学，分析化学，物理化学开课学期：第五学期适用专业：无机非金属材料工程一、课程的性质与任务、相变、烧结，依据2023版无机非金属材料专业教学打算制定，该课程是学习其他专业课程的理论根底，具有格外重要的作用。二、教学目标与要求互间的关系，对于今后从事简单的技术工作和开发型材料是格外有益的。三、课程的根本内容与教学要求第一章热力学应用[教学目的与要求]：算方法。[本章主要内容]：热力学在分散态体系中应用热力学应用计算方法热力学应用实例[本章重点]：热力学在分散态系统中应用时的特点以及热力学应用计算方法。[本章难点]：热力学在分散态系统中应用时的特点以及热力学应用计算方法。其次章相平衡[教学目的与要求]：相图的特点，并学会利用相平衡的有关原理指导实际生产。[本章主要内容]：硅酸盐系统相平衡特点单元系统二元系统三元系统[本章重点]：利用相平衡的根本原理指导产品的配方设计及工艺参数的优化。[本章难点]：利用相平衡的根本原理指导产品的配方设计及工艺参数的优化。第三章集中和固相反响[教学目的与要求]：合理的工艺制度供给指导。[本章主要内容]：晶体中集中的根本特点与宏观动力学方程集中过程的推动力、微观机构固体材料中的集中及影响因素固相反响及其动力学特征固相反响的动力学关系影响固相反响的因素[本章重点]：集中的机制、固相反响的动力学[本章难点]：集中的机制、固相反响的动力学第四章相变[教学目的与要求]：通过本章的讲授，使学习者了解相变的类型及相变的热力学与动力学[本章主要内容]：相变的分类液－固相变过程的热力学液－固相变过程动力学液－液相变过程[本章重点]：液－固相变机制、液－液相变机制[本章难点]：液－固相变机制、液－液相变机制第五章烧结[教学目的与要求]：的异同、影响烧结的因素。[本章主要内容]：根本概念固相烧结液相烧结晶粒生长与二次再结晶影响烧结的因素特种烧结[本章重点]：固相和液相烧结的机制、晶粒生长与二次再结晶及影响烧结的因素[本章难点]：固相和液相烧结的机制、晶粒生长与二次再结晶及影响烧结的因素学时学时讲课内容讲课试验上机1热力学应用42相平衡243集中和固相反响104相变85烧结10合计56五、课程习题课〔争论课〕的要求1/10左右。六、试验内容与要求无。七、教学方法及手段〔含现代化教学手段〕运用多媒体课件与理论教学相结合。八、课程考核方式本课程是考试课；考试的形式承受闭卷。九、课程教材及主要参考书[课程教材]：无机材料科学根底.陆佩文.武汉工业大学出版社，1996年[课程主