广东教师招聘考试考试试题及答案

广东教师招聘考试考试试题及答案 题号一二三四五总分核分人题分3016202014100个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错1.容量平均值约为7个组块的记忆是(B)A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.国民教育制度的核心是(A)3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是(A)的体现。ABC.理智感D．热爱感4.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是(C)A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是(C)A的心理具有整体性C应间的联结6.新课程改革的基本理念是(AA学生发展为本C习负担B现的倾向D一个信息加工系统)B践能力D效率发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是(D)A.功能固着B．迁移C.定势D.原型启发B)A中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是(B)A德育B.教学C.考试D.学生管理CA.能力B.品质C.意志D.气质11.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是(C)A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是(A)的过程。A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退13.德育的实质是(C)A.完善学生的道德认识B学生的道德情感C思想道德转化为学生个体的思想品德D生的道德行为14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是(D)A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿(A)A民政府，县级人民政府B，乡级人民政府D民政府答：(1)根据思维发展水平的不同，可以分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维；(2)根据思维的逻辑性，可分为分析思维和直觉思维；(3)根据思维的指向性，可分为聚合思维和发散思维；(4)根据思维的创造程度，可分为常规思维和创造思维。2.简述教学过程的结构。答：(1)激发学习动机；(2)领会知识；(3)巩固知识；(4)运用知识；(5)检查知识。答：(1)推动教育改革与发展；(2)提高教育教学质量；(3)提升教师自身素质答：(1)学习的引导者和促进者；(2)行为规范的示范者；(3)班集体的管理者；(4)学生心理健康的维护者；(5)学生成长的合作者；(6)教学的研究者。得分得分评卷人答：.教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。格的培养。(3)充分利用榜样人物的示范作用。教师应经常给学生讲解优秀人物的事迹，激励学生向他们学习。同时，教师也应为学生树立良好的榜样。(4)利用集体的教育力量。学生在集体教。每个学生都是一个独特的个体，教师应根据学生的性格倾向因材施教。(6)提高学生的自我题(14分)在讲《两条小溪的对话》时，教师让学生们分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我好。”孩