初中物理光的折射教案_第1页
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PAGE1页NUMPAGES12本课时是八年级物理上册第三章《光现象》第四节,光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是说明日常生活中很多光现象的基础.光的折射现象学生比较熟识,也比较感爱好,通过对现象的分析,培育学生亲密联系实际,运用科学学问来说明一些自然现象的习惯和实力,更重要是激发学生学习爱好,提高科学素养,让学生从小崇尚科学,立志献身科学.本节教材让学生相识光的折(3)抽象到形象.进行课堂演示试验并利用计算机多媒体协助教学,不仅供应了大量的教学信息,使学生在生动形象的环境中,得以快速理解和驾驭物理规律.激发学生们的学习爱好,调动他们的主动性,主动性,创建性,从而达到提高课堂教学效率的目地.学生是教学活动主体,要使学生从学会转化成会学,老师在教学中要留意学生学法的指导,依据本节的内容特征,老师在做好演示试验时,引导学生如何去视察机等培育,通过手势,眼神,表情等形体语言来激发学生的主动性.使学生通过视察总结规律,联系实际,运用规律解决问题.::2(四)教学过程:(2)O点是在O处又被反射回到空气中).OO问:(比照板图)若改CO为入射光线时,它在空气中的折射光线会在哪儿玻璃与空气的界面上,因还是垂直入射的,所以其传播方向仍不变更,如图.若那么如何说明“错位”的感觉呢?请同学们课下探讨探讨.课堂学习:(1)p191、2(2)布置作业;p203初中物理光的折射教案

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