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文档简介

课程名称：音乐鉴赏任课班级计划教学时数：18课本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐教学重点、难通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏能力，以达到素质第一单元学会聆听（2课时第二单元明天更辉煌（校歌）（1课时第三单元腔调情韵———多彩的民歌（4课时第六单元亚洲音乐神韵———大自然和谐和平（2课时第fh单元复习考第十五周第十五课时考动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词发展学生身体的协调和自编能力。为今后学习打下坚实基础乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习赏乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。境的能力，提高教学质视唱简单乐谱兴趣为主，以到达提高学生的学习第二单元3课时第五单元3第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时mi？为了教学生唱几首歌？还是为了让学生知道世界各地的音乐史？这充满阳光的少年。这一点我在课堂上做的也不是太好，有时刻意让学生去表现其次，音乐在学校中被称之为“副科”“小科。自我感觉为“副科”那么我们的辅助作用是否做到了。如果有人称之为“小科”那么我们应该们在整个教学环节中的作用发挥出来了没有，换言之，如果我们把音乐课上的让全体同学上完后都盼望着下节课早点到来，在学校的活动中能有音乐的半壁江山，那么我想：小科不小！说到音乐课的辅助作用我是这样理解的，现在在课堂上存在这样一部分同学，老师提出的问题举手回答，怕别人会说他怎样怎样改变部分学生的性格是一个长期的问题乐课的同时去注意的问题非靠一两节课就可以做到的。在以后的教学工作中，我会把这项任务作为一个长期目标带的是七、八两个年级的16个班级务比较重，不能顾及到每一个学生，但我会努力去做，从做了教师这一职业目标时的音乐老师！让音乐课成为他们发挥自

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