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文档简介

PAGEPAGE1/出示“一个人”图片，这是什么意思？你在什么地方见过这个箭头？出示“楼”图片，这是什么意思？第一环节中提问：绕口令有什么特点？幼儿不能够够听清老师 pk。 pk略显焦虑。如：幼儿们对“好多人上楼”这幅图产生了不一样建议，有的说是 “好多人上 ”，有的说是 “小朋友上 ”，教师说：对不能够“放权”，致令人心松散，也不能够“越权”，牵着幼儿鼻5岁的幼儿已不再满足于知道本主题的主要内容包括“从头到脚”、“营养加油站”、“高快乐兴”和“健康小卫士”。该主题应重视让幼儿获得以下重点经验：初步认识认识合理的”“风是从哪里来的？”“云为什么会有各种形态？”这些问题只有围绕主题，活动内容从“玩具的世界”、“我们的游戏”、“大家一起提出好多的“为什么”，“为什么飞机能在天上飞？”、“为什么本主题的主要内容包括：“奇妙的声音”、“七色光”、“电的威力城市的日异月新，使城市文化更加丰富，城市的内涵也更加深刻。市靓起来”经过让幼儿认识自己成长的小环境，走近家乡、喜欢城市。怎样利用风和战胜风灾。活动准备：（1）让幼儿用自己的小手当小扇子，扇动空气，说出扇的快脸上有什么感觉，扇的慢脸上又有什么感觉？（幼儿自由发言）教师小结：（2）老师给小朋友扇扇子，请小朋友试一试能不能够抓住风？瞪大翻了鱼船这样的风很

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