团体心理辅导活动

团体心理辅导活动现在是1页\一共有19页\编辑于星期一目录了解团体辅导活动的涵义探讨人际交往中的问题在游戏中增进团体协作意识心灵寄语集体朗读"启示语”现在是2页\一共有19页\编辑于星期一同学们知不知道什么是团体辅导呢？现在是3页\一共有19页\编辑于星期一让我来告诉你吧！团体辅导是以团体情景为平台提供心理帮助的咨询形式，个体在团体内人际相互作用中通过观察、学习、体验以达到探讨自我、认识自我、接纳自我、发展自我，并学习新的态度和行为方式，从而调整和改善与他人的关系，发展良好的人际适应，最终达到更完善的发展与成长。现在是4页\一共有19页\编辑于星期一Time走过de时光Theposttime问题讨论：你和小C是同班同学，某天你听到C同学在说你坏话，你会怎么做呢？现在是5页\一共有19页\编辑于星期一小结面对冲突，不同的人会采用不同的处理人际冲突的策略。一般来说，有以下五种处理人际冲突的策略：回避、强制（暴力）、克制（迁就）、妥协、合作（协作）。不同的处理人际冲突的策略也会带来不同的结果。“”现在是6页\一共有19页\编辑于星期一让我们来具体分析一下这五种处理态度迁就（适应）只满足对方的需求，不满足自己的需求，是迁就策略。协作既要满足自己的需求又要满足对方的需求，则是协作策略。妥协如果两方面都取中，一部分满足自己，一部分也满足对方，就是妥协策略。竞争（暴力）只需要满足自己的要求，不满足对方的需求，这是暴力的策略。回避既不满足自己的要求，也不满足对方的需求，就是回避策略。0402050103现在是7页\一共有19页\编辑于星期一下面让我们玩两个团体小游戏吧！现在是8页\一共有19页\编辑于星期一游戏方法：1、全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”（AA为随意的食物名）2、接着第二个接着说，吃了一个AA,二个BB(BB不同的食物名3、像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名4、一直到有人中途讲错出局。记忆考验现在是9页\一共有19页\编辑于星期一现在是10页\一共有19页\编辑于星期一现在是11页\一共有19页\编辑于星期一撕纸小游戏游戏规则：请同学们闭上眼睛按我的口令做，大家不可以提问。例如：1、把纸张水平对折折叠。2、把纸张垂直对折折叠。3、撕下折叠过纸张的一个或多个角后，继续下一指令。4、把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与邻近的参与者对比，看最终展开的纸张是否相同。现在是12页\一共有19页\编辑于星期一现在是13页\一共有19页\编辑于星期一游戏点评每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加于人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。人与人单向沟通，闹误会的可能性就比较大；双向沟通时，闹误会的几率就会减小，但也不能排除不会出现误会，因此要保持平常心，互相理解。每个人视角、信息的接受频率是不一样的，信息发布者与接受者的思考角度会存在差异，往往自己认为对方理解的东西，其实对方不一定会明白，因此会出现误解。现在是14页\一共有19页\编辑于星期一相信大家对家的重要性和团队角色的重要性都有了一些思考和认识，下面我们把对这个大家庭的期望写下来，作为我们一起奋斗的目标，我们互相督促，一起成长。要求：在纸片上写下对1402班的期望，每位成员写下对班级的祝福，希望自己的团队是怎么样的，以及在团队这么长时间的感受，贴在海报纸上，要写出自己内心最真实的想法。心灵寄语现在是15页\一共有19页\编辑于星期一现在是16页\一共有19页\编辑于星期一现在是17页\一共有19页\编辑于星期一集体朗读“启示语”1、只要你愿意问题总是可以转移到别的方向2、看别人不顺眼，是自己的修养不够