小学体育《原地侧面投掷轻物》教学设计新部编版

教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《原地侧面投掷轻物》教学设计一、指导思想：全面贯彻素质教育，树立健康第一的指导思想，以提高学生的兴趣为宗旨，面向全体学生，注重以人为本，重视学生之间的个体差异，在传授运动技能的同时，重视培养学生自主学习，探究学习和合作学习的能力，有助于培养学生的创新意识和能力，有助于促进学生的个性发展，有助于学生的体育学习和锻炼能力。本课根据小学生争强好胜、活泼好动的特点，采用轻物进行投掷教学，从而发展学生的投掷能力。二、教材分析：本课的教学内容是园地侧向投掷轻物和趣味跑。投掷项目属于小学体育课的主要教学内容之一，是学生非常喜欢的运动，该项目集游戏、竞技于一体，主要发展学生的上肢力量与协调能力。跑是日常最基本的运动，趣味跑是小学生非常喜爱的运动之一。主要发展学生的下肢力量和爆发力。本课既有发展上肢力量的练习，也有发展学生快速奔跑能力的练习，使学生能在欢乐的气氛中自主能动的学习，并能在练习中收获快乐。三、学情分析：本课的学习者为二年级的学生，活泼、好动、喜欢展示自我，同时具备了一定的运动能力和观察能力，但注意力比较容易转移。在本课的教学中，我注重发挥教师的主导作用，以教师的教作为主线，在此基础上开发学生的创造性思维，调动学生在教学中主动参与意识。

四、教学目标：1、激发并保持学生运动的兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验投掷与奔跑的情趣，并在活动中勇于展示自己。2、通过练习了解体会持轻物掷远的蹬地转体、快速挥臂的动作，并能了解出手角度对远度的影响，发展学生的上肢肌肉、关节的力量以及下肢奔跑能力的发展。3、积极参与，展现自我，培养学生协作配合勇于争先的团队精神。五、教学重难点：重点：蹬地转体

难点：蹬地转体后的协调用力六、课的构思：本课选择原地侧面投掷作为主教材，以身体素质练习趣味跑为辅助教材，上下肢的结合练习，是现在“健康第一”中以身体练习为主要目的的理念，也是促进学生身体全面发展的手段。A、

投掷教学以自制报纸团为器材，贯穿整个课堂，目的是报纸贴近学生的实际生活，又非常安全，便于学生大胆地进行练习，又可以延伸到课外进行充分的练习，使学生能较快地掌握动作要领，是一种比较好的自制体育器材。B、

趣味跑让学生在练习中不仅感受到了练习的快感，享受了成功的快乐也发展了学生奔跑能力。C、

开始的队列队形练习和韵律操能让学生集中注意力，也为下面的练习打下基础，让学生在身体和心理都做好了准备。

内容1、原地侧面投掷轻物

2、趣味跑教学目标1.通过本节课的教学，使学生能够积极参与到投掷沙包的学习中，提高学生的学习投资的兴趣。2.通过“原地掷轻物”练习，使85%学生能够粗略掌握动作要领，体验蹬、转、送动作技术。发展学生灵巧、协调的身体素质，增强学生上肢力量和身体协调配合能力。3、在自主练习中,提高学生的交往能力及在活动中主动参与,树立自己的信心。同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律的行为习惯。顺序教学内容场

地

设

计教师活动学生活动次分强

准备部分

一、教学常规

二、队列队形练习

三、“韵律操”

1、四

列

横

队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲

2、广播队形散开1、向学生问好2、宣布本次课的内容和任务。

3、带领学生进行队列队形练习。

4、教师示范讲解。5、组织学生进行练习。1、体育委员整队，报告出席情况。2、向教师问好

3、认真听讲，激发兴趣4、根据老师的语言提示做各种动作。

1

5

5节

8

小

基

本

部

分

基本部分

一、

原地侧面掷轻物（右手）

动作要领：两脚开立侧对投掷方向，身体左侧正对投掷方向，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，左脚用前脚掌触地，投掷时右脚蹬地向左转体，右臂经体侧、肩上、向前上方挥臂，将轻物投出。

重点：让学生初步学会蹬地转体。

难点：蹬地转体后的身体协调用力。

趣味跑：练习方法：前后两人一组，手拉手跑步，经过障碍物时绕障碍物一圈直至终点，然后往回跑。

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要求：学生必须按照教师的指挥和要求进行轻物的投掷和拾捡

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1、示范侧面投掷轻物（提问和正面投掷轻物的区别）2、引出本课主题，传授秘诀，边讲解边示范。A．屈右腿，右手自然向后拉伸。B．蹬地转体。C．快速向前上方挥臂。3、指导学生原地徒手模仿练习。4、指导学生进行轻物的投掷练习5、教师观察学生练习，提出问题（出手高度和速度）6、优秀学生示范7、学生练习，发现问题。指导学生蹬地转体、协调用力。8、指导评价。

1、讲解示范趣味跑的方法和规则。2、指导学生练习。3、提示安全事宜，并适时指导4、评价鼓励1、观看教师示范，回答问题。2、认真听教师传授秘诀。3、跟教师进行徒手模仿练习4、尝试轻物的投掷5、认真观看教师和示范6、掷远练习7、解决练习中碰到的问题。8、打准游戏：打“敌机”（调整学生出手角度）

1、认真听教师讲解2、学生练习。3、遵守规则4、认真小结与评价

3次一组

四组

2次

20

8

大

小结束部分放松：放松舞《阳光校园》1拍手2拍腿

二、总结三、师生再见

四

列

横

队

○○○○○○○○○○○○○○○○○○