广东省肇庆联盟校2022-2023学年高三第五次模拟考试语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：共享经济，是在所有权不变的前提下，对使用权进行临时性转移，提高资源利用率，同时使供需双方从中受益。比方房屋主人把多余的房间租给短期住客，既给他人提供了经济实惠的效劳，也更好地利用了自己的闲置资源。其核心是信誉，它能够提高社会闲置资源的利用效率，加强人与人之间的联系。“人人为我，我为人人〞就是对共享经济的一个准确概括。以前，人与人之间是熟人社会，今天，互联网能让我们从当下的陌生人社会重回准熟人社会。共享经济，它导致了有些产品的销售量会降低，但是整体公共总福利会提高，让好多根本就买不起这个东西的人，他能用得起。最重要的是它还可能会增加一个审美意义，即伦理意义上的东西。共享带来的惊喜、亲密感和沉浸感，是过去在传统社会里才能体会到的东西。鉴于此，甚至有专家说：“‘共享经济’就是一场精神的还乡。〞〔摘编自?中国民商?2021年12期，张立栋?共享经济的本质是打破封闭?〕材料二：“共享〞到底有多火？继共享单车后，共享篮球、共享雨伞、共享充电宝等产品纷纷面世。其中，不少都获得了投资，比方共享篮球平台“猪了个球〞宣布完成千万级Pre-A融资，共享充电宝“街电〞获得3亿元的投资，还有共享雨伞、共享玩具、共享服装等纷纷出世，一时间好不热闹。别看“共享〞很火，但有些共享产品到底是真火还是虚火？以上所说的这些模式，没有一个属于“共享经济〞，而是“租赁经济〞。区别在哪儿？共享经济的五个要素分别是：闲置资源、使用权、连接、信息、流动性。共享经济是对分散闲置资源的利用，比方Uber、滴滴出行等，效劳商只管搭建网上平台，不搞产品。租赁经济玩的是另一套，是直接供应产品，通过批量化生产产品投入市场，再借助网络平台发布“共享信息〞，赚的是租赁费。现在很多所谓的“共享XX〞只不过是打着“共享〞的幌子行使“分时租赁〞之实，可能并不会有好的前景和出路。〔摘编自?新京报?2021年05月15日，王庆峰?有些“共享经济〞只是“租赁经济〞?〕材料三：(材料来源：中商产业研究院?中国共享经济行业规模情况?)材料四：探寻共享经济的可持续开展模式，不能局限于平台方的利润获取，共享经济企业还要依法依规保障需求方与供应方的合法权益，实现多赢局面。老实守信、多赢共享应成为共享经济可持续开展模式中的关键词。共享经济的初衷是有利于社会开展的，但与理想的饱满对应的往往是现实的骨感。对于共享经济的空前繁荣和用户的一致好评，新美国基金会高级研究员史蒂文·希尔在其?经济奇点：共享经济、创造性破坏与未来社会?著述中指出，在共享经济迅捷突进的背后，是入不敷出的经营状况、一轮又一轮的融资热潮以及不断曝光的破坏性行为——而我国国内共享经济的开展现状也正是如此。希尔指出，正是“创造性破坏〞的新技术翻开的共享经济对原有工作岗位数量产生了挤出效应，甚至将这些抽象成了一个新名词——“经济奇点〞：一个财富集中在那些极少数特别有能力的人手中的“点〞，从而成为一个几乎没有消费者需求的“点〞，进而成为一个从内摧毁整个经济的引爆点。无论共享经济对社会带来的影响是否如同希尔指出那样，就现阶段而言，共享经济确实存在很多问题。同济大学博导龚晓莺指出，共享经济面临的一个突出问题是法律法规监管缺位。特别是在共享经济开展初期，很多人看到商机都想从共享经济中分一杯羹，导致行业竞争失序失范，而相关监管部门由于无法可依，也不知如何执法。同时，由于监管的缺失，对共享经济运营组织合法与否没有界定范围，这就导致一些合法合规的共享经济组织有被取缔的风险，而一些不法平台反而有可能不会被查处。〔摘编自?中国民商?2021年12期，庄双博?共享经济之风吹向何方?)1．以下对材料中“共享经济〞和“租赁经济〞的相关理解，正确的一项为哪一项〔〕A．真正的共享经济不仅能让供需双方从中获益，还能给人们增加伦理意义上的惊喜、亲密感和沉浸感。B．共享经济，没有改变产品的所有权，而仅仅是对产品的使用权进行临时性的转移，它的核心是信誉。C．租赁经济往往打着“共享〞幌子将产品直接供应需求方，但因其缺乏流动性，其前景可能并不乐观。D．目前盛行的共享经济和租赁经济，其实都离不开互联网技术的支持，都需要搭建信息与效劳平台。2．以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．共享单车、共享篮球、共享雨伞、共享充电宝等产品其实借的都是“共享〞之名，行的都是“租赁〞之实。B．就增长率而言，2021年是中国共享经济的井喷之年，之后共享经济尽管规模逐年大幅递增，但增长率却不断下滑。C．在我国，要让共享经济可持续开展，关键是共享经济企业要依法依规开展，真正做到老实守信、多赢共享。D．诚如希尔的“奇点〞理论，目前中国共享经济的迅捷突进，造成了一个无法回避的社会问题，即财富越来越集中在少数能者手中。3．根据上述材料，概括出我国应该使共享经济合法合规地开展的事实依据和理论依据。〔1〕事实依据：①_____________________________________________②_____________________________________________〔2〕理论依据：①_____________________________________________②____________________________________________2、阅读下面的文字，完成以下小题。材料一:歌曲?我和我的祖国?在2021年频频登上热搜。一年来，这首歌如此火爆，首先是因为举国上下庆祝新中国成立70周年的热烈气氛。可为何爱国主义歌曲这么多，唯独它火了起来呢？2021年4月，第36届上海之春国际音乐节开幕，音乐节就挑选了?我和我的祖国?作为主旋律歌曲。音乐家们给出以下几点理由：质朴深情的歌词，柔和舒展的旋律，好听；歌声里寄托着由衷的幸福感和获得感，直抵人心；圆舞曲风格，节奏欢快，朗朗上口，适合群众唱、大合唱等。歌曲?我和我的祖国?成为“网红〞，远不止歌曲自身的特点，还在于它打破了各种圈层。无论是金领还是蓝领，无论是明星还是路人甲，无论是大学生还是小学生，都在这段时期不由自主地哼唱起这首优美的歌曲，都以“我〞的角色汇入歌曲形成的新潮流，一起参与庆祝祖国的生日。报告会、文艺汇演、千人合唱等等，每一个活动都能以“我和我的祖国〞冠名。活动中的每一个“我〞，都是中国故事里的主角，都以自己真挚的爱国情意唱响对祖国的赞美和祝福。另外，流行文化助力主流政治文化。人们在微信头像上，甚至自己的脸上添上那一抹红色，显得格外自然。流行音乐天后王菲演绎的?我和我的祖国?，自在、辽阔而温暖。虽然争议不断，但并不阻碍这一文化现象维持高的品质和热度。〔取材于网络文章〕材料二:2021年春节，央视连续播出了快闪系列节目——新春唱响“我和我的祖国〞，随后引发了全国的模仿热潮。“我和我的祖国〞快闪节目是如何吸引观众参与，提升节目传播效果的呢？节目制作：品牌效应激活现场观众中央播送电视总台的品牌优势十分突出，?我和我的祖国?本身也是艺术精品。中央播送电视总台全方位筹划，多角度、多机位拍摄，现场观众可以充分感受到热烈的气氛而自发参加。系列节目的推出正值春运返乡和春节团聚期间，第一期节目选择首都国际机场作为拍摄地，面对信号可以覆盖全国的拍摄镜头，被采访者积极参与，尽情抒发对家乡的思念、归途的迫切感，激发了现场观众的强烈共鸣。观众将参与央视节目录制的消息、照片、短视频上传社交媒体，参与到这场面向全国传播的活动之中。_________________________________利用镜头组构建实时互动场景，是提升视频传播效果的重要环节。作为向全国人民传播的一档文化类节目，其内容设置对互动性的要求必须清晰且有针对性，力求调动设备与拍摄角度相配合，使现场和屏幕前的观众参与到节目的互动中。在成都宽窄巷子的摄制中，祖籍成都的音乐人陈彼得从四川元素背景中走出，他的歌声点燃了观众参与的热情，航拍的应用使受众的现场感更加强烈。而小朋友扮演的熊猫角色、说唱组合的出现，将与观众的互动性进一步提高。在互动中，快闪活动由音乐人的独唱变成了观众的合唱，舞台变成广阔天地。构建互动场景的镜头语言，既提高了现场观众参与的热情，也使得受众面对视听作品有了代入感，被?我和我的祖国?歌声和内容深深感动。节目播出：电视与新媒体合力传播本节目每期在“新闻联播〞首播，随后在“@央视新闻〞官方微博等新媒体播出。节目中除快闪元素之外还有街采风格的互动融入。采访聚焦于春节返乡、民俗内容等主题，受访者会在街采中回应记者的提问，进行第一人称表达。节目播出时会剪辑掉记者提问局部，保存受访者最核心的答复。在新媒体的传播中，参加相关的话题元素与祝福祖国元素，进行系列筹划与传播。局部看到这一电视节目的观众也会在网络上搜索相关视频，自觉地进行二次传播。〔取材于张腾方相关文章〕材料三:上世纪1年代末，主旋律电影往往以较高的文化姿态抒写宏观而深邃的革命浪漫传奇，主人公一般以革命领袖与英模为主，所以不可防止地与普通人的生活情感体验拉开差距。近年来，一些主旋律电影主角已实现了身份下沉，但它们主要依靠宏大事件与渺小个体之间的悬殊所产生的张力来营造戏剧性。而电影?我和我的祖国?基于对“用电影来写人、写人性〞的精准把握，把视角融入了普通人的日常经验之中。七个故事中的主人公已不再是伟大奇迹的缔造者，历史背景不再是被表达的主体。比方林治远为开国大典的升旗一直在焦急地进行“最后一分钟营救〞，出租车司机出于悲悯而将奥运会门票转让给四川小孩……故事主人公以实现国家使命、民族荣耀、社会安定为目标的崇高理想，被转化为便于观众体认的普遍情感。电影?我和我的祖国?在“红色叙事〞之外，开辟了中国主旋律电影“金色叙事〞的新途径。电影通过选取重要时间节点，将共和国的历史“精简〞，形成了我与祖国、个人与集体“融合〞的一致表达。不同历史时期的差异消失了，人物不再以一代人的面貌出现，而都成为了与祖国共同成长的“小小浪花〞。?相遇?中，原子弹研发人员在公交车上与三年未联系的女友相遇，对话场面构成了电影画面的前景，车窗外集结、聚拢的行人构成后景。当汽车停止，男女主人公下车没入人海，个人与集体融为一体，而原子弹试爆成功成为这一“融合〞时刻的历史标点。同样的呈现方式也见于?夺冠?，主角冬冬维护着“脆弱〞的电视天线，让整条弄堂有时机见证中国女排在大洋此岸的美国创造奇迹的时刻。于是，在弄堂狭小的空间场景中，国家、群体、个人这三个原本有空间和情绪区隔的表达融为了整体，完美应和了主题曲中“我和我的祖国，一刻也不能分割〞的意旨。这部电影用最独特的诉说方式，燃爆了亿万中国人心中的“我和我的祖国〞。〔取材于郑炀、沈律君等相关文章〕1．根据材料一，以下理解和分析符合文意的一项为哪一项A．因为庆祝新中国成立70周年的热烈气氛，许多爱国主义歌曲迅疾成为“网红〞。B．音乐节选?我和我的祖国?作为主旋律歌曲，首要因素在于其歌词和旋律好听。C．?我和我的祖国?打破各种圈层，人们歌唱时表达了每一个“我〞的爱国真情。D．王菲演绎?我和我的祖国?引发的争议，助推了歌曲?我和我的祖国?的流行。2．根据材料二，以下理解正确的一项为哪一项A．“品牌效应〞是指中央播送电视总台能够选择颇有影响力的节目拍摄地。B．调动设备与拍摄角度相配合，能使屏幕前的观众也参与到节目的互动中。C．受访者以第一人称的表达方式回应街采问题，是为了增强与记者的互动。D．新媒体参加话题元素与祝福祖国元素，对电视节目自觉地进行二次传播。3．根据材料三，以下理解和分析，不符合文意的一项为哪一项A．近年来的主旋律电影，虽然主人公不再以革命领袖与英模身份出现，但内容依旧不同程度地拉开了与普通人生活情感体验的差距。B．“林治远进行‘最后一分钟营救’〞“出租车司机转让奥运会门票〞等故事中主人公的崇高理想被转化为便于观众体认的普遍情感。C．?相遇?选取“原子弹爆炸〞这一时间节点，表达研发人员和女友相遇后融入人海的情节，表达了我与祖国、个人与集体融合的主题。D．在?我和我的祖国?的故事情节中，不同历史时期的差异消失了，人物不再以一代人的面貌出现，都成为与共和国共同成长的个体。4．结合文本内容，请为“材料二〞第二局部拟写一个标题。5．有人认为，“我和我的祖国〞已成为广泛流行的爱国文化符号，这一流行现象值得研究借鉴。假设你要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，将如何去做呢？请结合上述三那么材料加以说明。3、阅读下面的文字，完成各题。材料一“前几天我在网上买了一款大屏幕电视，还有一套自己喜欢的手办玩具，很快就到货了。〞家住山东省某县级市的“小镇青年〞说，现在工作稳定，收入也在逐渐增长，“买买买"变得更频繁、更有底气了。他身边有很多朋友都喜欢在网上购置电动牙刷、体脂秤、车载小冰箱等产品。如今，“小镇青年〞中的“剁手党〞越来越多了。支付宝数据显示，今年“十一〞黄金周，随着移动支付的普及，三线以下城市消费频次同比增长50%以上，县城消费频次同比猛增近90%。爱买、能买的“小镇青年剁手党"，甚至让不少品牌专门根据他们的需求定制商品。在农村居民收入增长、线上消费渠道向乡村市场下沉以及农村消费市场环境改善等因素的带动下，农村市场消费潜力也在持续释放。专家认为，当前，我国消费正呈现出从一二线城市向低线城市和农村地区下沉的趋势。天猫、淘宝、京东等电商平台在下沉市场“圈粉〞无数，抖音、快手等新晋互联网公司迅速崛起，“拼团"消费模式日渐火爆，来自低线城市和农村地区的消费者们正在以其强大购置力，为消费增添新活力。材料二：如今，移动支付、智慧物流、社交电商、网约车等新业态迅速开展，网络消费继续保持快速增长，为市场下沉创造了更多机遇和条件，低线城市和农村地区的巨大消费潜力正在快速释放。然而，也有消费者反映，下沉市场炽热的同时，也存在诸多乱象，比方市场监管不到位，各种“山寨〞货充满其中，让人防不胜防、头痛不已。甚至有人认为，下沉市场就是低质低价商品市场。下沉市场是一个市场细分的概念，不等于效劳质量和产品质量的降低，有人认为下沉市场是低层次、低质量的，这显然是一种浅薄认识。下沉市场中有很多假冒伪劣产品的核心原因是不可追溯，如果线上所有商品都可以实现数据化、可视化，那么品牌方就不会进行减配，商品的品质就能够得到保障。针对下沉市场中存在的“三无〞产品、假冒伪劣产品和过期产品，以及售后效劳不到位等问题，要进一步加强监督管理。经营者要以保护消费者权益为底线，树立消费者优先意识，对消费者负起责任来，当好保护消费者合法权益的第一责任人。市场的细分预示着新的时机、新的要求，企业方、监管方要共同努力，执法部门要加大违规本钱，加大处分力度，营造良好的市场环境，最终使下沉市场的消费者从中受益。材料三：下沉市场经历了初期的爆发阶段之后，接下来会进入平稳和高质量开展阶段。我国城镇化进程还在持续，居民收入和人均消费水平不断增长，互联网、大数据等技术快速开展，5G商用步伐持续加快，这些因素会对下沉市场快速开展提供有力支撑，也契合了我国消费升级的趋势。“小镇青年〞对高品质商品和效劳的需求会更加强化，品牌、品质、口碑是支撑下沉市场消费增长的动力。供应能力是未来决定下沉市场竞争格局的一个核心要素。生产商、电商企业要精准聚焦消费者需求，提供更多的优质商品和效劳，进一步激发下沉市场的消费潜力。逐过大数据可以看到，品质化越来越成为消费主流。消费升级大趋势下，对商家提出更高要求，如何进一步创新供应，更好满足消费者对美好生活的需求，是所有电商和品牌需要努力的方向。今年以来，推进个人所得税改革、持续推进减税降费、提高最低工资标准、大力稳就业等政策“大礼包〞纷至沓来，持续释放的政策红利将有效增加居民可支配收入，为消费平稳增长夯实根底。与此同时，随着我国消费环境改善，以及更多优质供应的出现，“小镇青年"和农村地区的消费者们必将展现出强大的购置力，为我国消费增添新活力，推动我国经济实现高质量开展。1．以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．“小镇青年剁手党〞越来越多表达出我国消费呈现向低线城市、农村市场下沉的趋势，表达了农村市场消费潜力的持续增长。B．天猫、淘宝、京东等电商平台和抖音、快手等互联网公司以及“拼团〞消费模式等为低线城市、农村消费提供了良好的平台。C．下沉市场出现了一些乱象，比方各种“山寨〞货充满其间，其根源在于有些人认为下沉市场就是低层次、低质量的错误看法。D．消费者的需求是市场产生的重要条件，居民可支配收入的提高为下沉市场的形成提供了前提，这是经济开展中自然而然的一个过程。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．从支付宝提供的数据可以看出，“十一〞期间三线以下城市和农村的消费频次增长，显示出线上消费已成为农村消费主渠道。B．下沉市场是一个市场细分的概念，在消费分级与消费升级并行的趋势下，预示着消费者有了新选择，同时企业也有了新时机。C．商务部肖新艳“下沉市场并不是新事情，是没有被开采的金矿，条件成熟后就焕发出光辉"的观点解说了材料三中的具表达象。D．随着我国目前消费环境的逐步改善和居民收入的提高，“小镇青年〞和农村地区消费者在线上购置商品将会更频繁、更有底气。3．如何让下沉市场中的“小镇青年〞由“想消费〞到“敢消费〞？请结合文本简要概括。4、阅读下面的文言文，完成小题。传是楼记〔清〕汪琬昆山徐健庵先生筑楼于所居之后，凡七楹。间命工斫木为橱，贮书假设干万卷，区为经史子集四种。经那么传注义疏之书附焉，史那么日录、家乘、山经、野史之书附焉，子那么附以卜筮、医药之书，集那么附以乐府、诗余之书。凡为橱者七十有二，部居类汇，各以其次，素标缃帙①，启钥灿然。于是先生召诸子登斯楼而诏之曰：“吾何以传女曹哉？吾徐先世故以清白起家，吾耳目濡染旧矣。盖尝慨夫为人之父祖者，每欲传其土田货财，而子孙未必能世富也；欲传其金玉珍玩、鼎彝尊斝②之物，而又未必能世宝也；欲传其园池台榭、舞歌舆马之具，而又未必能世享其娱乐也。吾方以此为鉴，然那么吾何以传女曹哉？〞因指书而欣然笑曰：“所传者惟是矣！〞遂名其楼为“传是〞，而问记于琬。琬衰病不及为，那么先生屡书督之，最后复于先生曰：甚矣，书之多厄也！由汉氏以来，人主往往重官赏以购之，其下名公贵卿，又往往厚金帛以易之，或亲操翰墨，及分命笔吏以缮录之，然且裒聚③未几而辄至于散佚，以是知藏书之难也。琬顾谓藏之之难不假设守之之难，守之之难不假设读之之难，尤不假设躬体而心得之之难。是故藏而勿守，犹勿藏也；守而弗读，犹勿守也。夫既已读之矣而或口与躬违心与迹忤采其华而忘其实是那么呻占④记诵之学所为哗众而窃名者也与弗读奚以异哉！古之善读书者，始乎博，终乎约。博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。善读书者，根柢于性命而究极于事功。沿流以溯源，无不探也；明体以适用，无不达也。尊所闻，行所知，非善读书者而能如是乎？今健庵先生既出其所得于书者，上为天子所器重，次为中朝士大夫之所矜式，藉是以润色大业，对扬休命有余矣。而又推之以训敕其子姓，俾后先跻巍科，取宦仕，翕然有名于当世。琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？假设琬那么无以与于此矣。居平质驽才下，患于有书而不能读；延及暮年，那么又跧伏穷山僻壤之中，耳目固陋，旧学消亡，盖本缺乏以记斯楼。不得已勉承先生之命，姑为一言复之。先生亦恕其老悖否耶？〔注〕①素标缃帙：白色的标签，浅黄的书套。②彝〔yí〕：古代盛酒的器具，也泛指祭器；斝〔jiǎ〕：古代盛酒的器具。③裒〔póu)聚：聚集。④呻占：诵读。1．对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项A．而又未必能世宝也宝：珍宝B．次为中朝士大夫之所矜式矜式：敬重效法C．对扬休命有余矣休：美善D．翕然有名于当世翕然：一致的样子2．以下各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A．经那么传注义疏之书附焉且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉B．部居类汇，各以其次斧斤以时入山林C．甚矣，书之多厄也欲勿予，即患秦兵之来D．今健庵先生既出其所得于书者青，取之于蓝而青于蓝3．以下对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项为哪一项A．作者先描述徐健庵造楼藏书的言行，点明“传是楼〞的来源；再由受命写记而合理地过渡到对藏书意义的议论和对徐健庵传书给后代行为的表扬，最后以自谦之词来收束全文。B．楼主人本来想把土田货财、金玉珍玩、鼎彝尊斝、园池台榭、舞歌舆马之类传给子孙，但又认为将书传给子孙更有价值，因此将其楼命名为“传是楼〞。C．作者的观点逐层深入展开，其中提出了藏与守、守与读、知与行之间的相互关系，而最关键的还是知与行的关系，躬体而心得之才是善读书的上策。D．文中骈散夹杂，错落有致，问答起伏，波澜横生，尤其是几组长排比句的运用，增强了行文的气势；同时，文中集叙事、描写、议论、抒情为一体，更显得摇曳多姿，引人入胜。4．用“/〞给文中画波浪线的局部断句。夫既已读之矣而或口与躬违心与迹忤采其华而忘其实是那么呻占记诵之学所为哗众而窃名者也与弗读奚以异哉5．把文中画线的句子译成现代汉语。〔1〕古之善读书者，始乎博，终乎约。博之而非夸多斗靡也，约之而非保残安陋也。〔2〕琬然后喟焉太息，以为读书之益弘矣哉！循是道也，虽传诸子孙世世，何不可之有？5、阅读下面的唐诗，完成小题。岭南江行①柳宗元瘴江南去入云烟，望尽黄茅是海边。山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎。射工②巧伺游人影，飓母③偏惊旅客船。从此忧来非一事，岂容华发待流年。〔注〕①本诗作于元和十年诗人因谗被贬赴柳州途中。②射工：射工虫，传说能含沙射人影以杀人。③飓母：南方夏秋间，一种象征飓风即将来临前的云气。1．以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项：〔〕A．首联实写纵目所见，瘴气弥漫的柳江蜿蜒南去，黄茅草的尽头便是大海边。B．颔联、颈联四句各写一物，眼见身感和神话传说结合，是首联诗意的补充。C．颔联、颈联借四物含蓄反映了作者南来的复杂心境，为尾联感情抒发蓄势。D．尾联慨叹有多种忧愁，但又想昂扬发奋、在柳州有所建树，不让年华空度。2．该诗意蕴深婉，不抒迁谪而迁谪满纸，请结合诗句简要分析。6、按要求填空。(1)故木受绳那么直，______。(荀子?劝学?)(2)伤心秦汉经行处，________。(张养浩?____·潼关心古?)(3)杜甫?月夜?中，“_________，_______。〞两句设想将来夫妻重聚的感人情景。7、文创产品就是文化的延伸品。中国数千年流传下来的传统文化，经过巧妙构思，可以制成书签、折扇、壳、行李牌……如果请你从?红楼梦?、?三国演义?或?论语?三本书中任选一本，为其设计一款文创产品，你会设计什么？又会怎样设计？描述你的产品，并说明设计意图。〔不少于100字〕8、从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。①小吃是饮食文化中不可或缺的一局部，它可能承载着你的经历、记忆或情感。请你介绍一种北京小吃，与朋友共同分享。②不久前，?红楼梦?被网友称为读不下去的名著，这让作家王蒙难以理解：“如果连这点累劲儿都没有，我们的精神生活就完蛋了，我们就都变成了懒汉、傻子。〞你是否同意王蒙的观点？请结合?红楼梦?相关内容阐述理由。要求观点鲜明，自圆其说。③请以“家〞为题，写一首诗或一段抒情文字。要求感情真挚、富有文采。9、阅读下面的材料，根据要求写作。日前，“汉语盘点2021〞年度字词揭晓。经过网友推荐，选出的年度国内字词有“稳〞、“芯〞、“奋〞、“税〞、“改〞和“改革开放四十年〞、“进博会〞、“命运共同体〞、“中国农民丰收节〞、“立德树人〞、“幸福都是奋斗出来的〞、“锦鲤〞、“佛系〞、“民营经济〞等。最终“奋〞和“改革开放四十年〞中选年度国内字、词。这些热词新语真实记录了中国主流媒体和民众的关注点。面对逝去的2021年，你有哪些见闻和感触？请从中选择你所关注的年度字词，写一篇文章分享你的体悟。要求:选好其中的两三个字词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1、1．D2．D3．目前我国共享经济行业规模大〔空前繁荣〕；法律法规监管缺位，行业竞争失序失范或②在共享经济繁荣的背后，存在着许多问题。合法合规的共享经济能够提高社会闲置资源的利用效率，加强人与人之间的联系〔或实现“人人为我，我为人人〞的美好愿望〕；合法合规的共享经济能够提高社会整体公共总福利，让买不起的人也能用得起。【解析】

1．此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的根底上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比拟，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要区分选项是否全部概括了所有信息。A项，“还能给人们增加伦理意义上的惊喜、亲密感和沉浸感〞中，“还能〞应为“还可能〞。材料一的表述是“最重要的是它还可能会增加一个审美意义，即伦理意义上的东西〞。B项，“而仅仅是对产品的使用权进行临时性的转移〞中“产品〞应为“闲置资源〞。材料二的表述为“共享经济是对分散闲置资源的利用〞。C项，“但因其缺乏流动性，其前景可能并不乐观〞理解错误，“因其缺乏流动性〞，无中生有；“因其缺乏流动性，其前景可能并不乐观〞这一说法，强加因果。应选D。2．此题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。D项，“目前中国共享经济的迅捷突进，造成了一个无法回避的社会问题，即财富越来越集中在少数能者手中〞因果倒置，理解错误。材料四的表述是：一个财富集中在那些极少数特别有能力的人手中的“点〞，从而成为一个几乎没有消费者需求的“点〞，进而成为一个从内摧毁整个经济的引爆点。可见，财富集中是因，引爆经济是果。应选D。3．此题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答此题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。结合文本，分析概括我国应该使共享经济合法合规地开展的事实依据和理论依据如下：〔1〕事实依据：根据中商产业研究院?中国共享经济行业规模情况?可知，从2021年开展到2021年我国共享经济行业规模到达近7万亿，年增长率都在30%以上。可以说目前我国共享经济行业规模空前繁荣。同时，共享经济面临的一个突出问题是法律法规监管缺位。特别是在共享经济开展初期，很多人看到商机都想从共享经济中分一杯羹，导致行业竞争失序失范，而相关监管部门由于无法可依，也不知如何执法。〔2〕理论依据：共享经济，是在所有权不变的前提下，对使用权进行临时性转移，提高资源利用率，同时使供需双方从中受益。其核心是信誉，它能够提高社会闲置资源的利用效率，加强人与人之间的联系。合法合规的共享经济能够提高社会整体公共总福利，让买不起的人也能用得起。共享带来的惊喜、亲密感和沉浸感，是过去在传统社会里才能体会到的东西。【点睛】实用类文本阅读，“筛选并整合文中的信息〞解答要点：筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的根底，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个根底之上。从读物中区分各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是到达阅读目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信息，是解读文本的关键。2、1．C2．B3．A4．节目设置：构建实时互动场景5．〔1〕首先须考虑文化符号内涵本身因素〔如：情感内涵深情真挚；风格通俗质朴；堪称艺术精品等〕，挑选这样的文化符号才可能被群众所接受。〔2〕借助外力助推流行：借助媒体的制作、筹划、传播，吸引人们关注并进行传播；创设各种活动情境〔如主题活动，快闪活动〕，加强与群众互动，推广这种文化符号；通过电影、歌曲、广告等独特的诉说方式〔或建构与群众互动的场景〕，打破各种圈层，激发群众强烈的共鸣。〔3〕融入时代元素和普通元素：融入时代流行元素使其更具热度，助推流行。注意融入普通人的生活经验〔或普遍情感〕，拉近与群众的距离，便于群众接受和体认。【解析】

1．此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时首先速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项的内容，到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“根据材料一，以下理解和分析符合文意的一项〞，所以定位到材料一，结合具体语句分析。A项，“许多爱国主义歌曲迅疾成为网红〞错误，于文无据，原文只说“歌曲?我和我的祖国?成为‘网红’〞。B项，“首要因素在于其歌词和旋律好听〞错误，原文对音乐节挑选了?我和我的祖国?作为主旋律歌曲给出以下几点理由：“质朴深情的歌词，柔和舒展的旋律，好听；歌声里寄托着由衷的幸福感和获得感，直抵人心；圆舞曲风格，节奏欢快，朗朗上口，适合群众唱、大合唱等〞。可见，“歌词和旋律好听〞只是音乐节选?我和我的祖国?作为主旋律歌曲的原因之一，并非“首要因素〞。D项，“助推了歌曲?我和我的祖国?的流行〞概括有误，原文表述为“流行音乐天后王菲演绎的?我和我的祖国?，自在、辽阔而温暖。虽然争议不断，但并不阻碍这一文化现象维持高的品质和热度〞，“并不阻碍〞并不等于“助推了歌曲?我和我的祖国?的流行〞。应选C。2．此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，将题目材料信息带入文中，确定答题区域范围，联系上下文，筛选答案。A项，“中央播送电视总台能够选择颇有影响力的节目拍摄地〞错误，细读材料二，“品牌效应〞实际是指中央播送电视总台的品牌优势以及?我和我的祖国?艺术精品的魅力带来的效果。C项，“是为了增强与记者的互动〞错误，依据下文“受访者会在街采中回应记者的提问，进行第一人称表达〞“节目播出时会剪辑掉记者提问局部，保存受访者最核心的答复〞，选项说法有误。D项，偷换概念，“自觉地进行二次传播〞的是“局部看到这一电视节目的观众〞，而非“新媒体〞。应选B。3．此题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“根据材料三，以下理解和分析，不符合文意的一项〞。A项，“近年来的主旋律电影〞错误，原文表述为“近年来，一些主旋律电影主角已实现了身份下沉〞，“一些主旋律电影〞不能笼统为“主旋律电影〞。应选A。4．此题考查学生拟写标题的能力。拟写标题，其实也是筛选并概括文中信息的能力。依据开头结尾等重要语句、关键词，以及作者议论的语句，筛选文中重要信息；在筛选的根底上，对主旨或共性的东西加以提炼概括。文段第一句话“利用镜头组构建实时互动场景，是提升视频传播效果的重要环节〞就提纲挈领写出了本段主要内容：构建实时互动场景。第二句话“作为向全国人民传播的一档文化类节目，其内容设置对互动性的要求必须清晰且有针对性〞说明构建实时互动场景属于“节目设置〞范畴。所以，本段主要谈“对互动场景的内容设置〞，核心内容为“构建实时互动场景〞。5．此题考查学生对作品进行个性化解读的能力。此题具有一定的开放性，但是作答时，一定要依据文本内容和作者在文中的观点提出自己的见解，不要脱离文章观点作答。“要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，将如何去做〞，这道题貌似一道开放性试题，但是作答时，应当回归文本，借鉴歌曲流行的经验，然后整理得出答案。所以，考生首先应该结合三那么材料，找出“我和我的祖国〞流行的原因，然后加以借鉴。材料一对于?我和我的祖国?火的原因给出这样一条答案：“质朴深情的歌词，柔和舒展的旋律，好听；歌声里寄托着由衷的幸福感和获得感，直抵人心；圆舞曲风格，节奏欢快，朗朗上口，适合群众唱、大合唱等〞，所以要使自己喜欢的某一文化符号流行起来首先须考虑文化符号内涵本身因素，如情感内涵深情真挚，风格通俗质朴等，挑选这样的文化符号才可能被群众所接受。材料二以三个小标题的形式介绍了如何提升传播效果：第一，借助外力助推流行，如“全方位筹划，多角度、多机位拍摄，现场观众可以充分感受到热烈的气氛而自发参加〞，这样可以借助媒体，吸引人们关注并进行传播；第二，利用镜头组构建实时互动场景，创设各种活动情境，“构建互动场景的镜头语言，既提高了现场观众参与的热情，也使得受众面对视听作品有了代入感〞，这样就加强了与群众的互动，推广了文化符号；第三，节目中除快闪元素之外还有街采风格的互动融入通过电视与新媒体合力传播，比方电影、歌曲、广告等独特的诉说方式。考生可以借鉴这些经验来答题。材料三那么以融入时代元素和普通元素来说明?我和我的祖国?流行的原因：“而电影?我和我的祖国?基于对‘用电影来写人、写人性’的精准把握，把视角融入了普通人的日常经验之中〞“在弄堂狭小的空间场景中，国家、群体、个人这三个原本有空间和情绪区隔的表达融为了整体，完美应和了主题曲中‘我和我的祖国，一刻也不能分割’的意旨〞，由这些语句可知?我和我的祖国?既融入了时代流行元素使其更具热度，助推流行，又融入了普通人的生活经验〔或普遍情感〕，拉近与群众的距离，便于群众接受和体认。要使自己喜欢的某一文化符号流行起来，也可以借鉴这些经验。【点睛】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。作答时要尊重文本，读懂文本。在解读文本时，不能断章取义，必须以文本的整体倾向〔特别是关键内容〕为探究的出发点、落脚点；还要融入文本情境，以自己的情感体验与文本、与作者对话，进而获得情感共鸣，形成自己的认识。其次，尊重客观现实和普遍的认知规律。文本往往是现实生活的浓缩，它表现的也往往是普遍的认知规律。再者，尊重作者的创作意图和艺术表现的实际效果。3、1．C2．A3．①生产企业提高产品质量，生产满足下沉市场需求的商品，提高效劳质量。②电商和企业进一步创新供应，开展新业态，加强线上消费渠道向乡村市场下沉，更好满足消费者对美好生活的需求。③国国家加强监督管理，线上商品实现数据化、可视化，使商品具有可追溯性；释放政策红利，增强居民收入，提高居民购置力。【解析】1．此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“根源〞错误，原文是“各种‘山寨’货充满其中，让人防不胜防、头痛不已。甚至有人认为，下沉市场就是低质低价商品市场〞从“甚至〞分析“山寨〞货出现农村市场与这种认识有关，但绝对不是“根源〞。应选C。2．此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如此题问的是“对材料的棚关内容的概括和分析，正确的一项〞，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。A项，“显示出线上消费已成为农村消费主渠道〞曲解文意，根据原文“支付宝数据显示，今年‘十一’黄金周，随着移动支付的普及，三线以下城市消费频次同比增长50%以上，县城消费频次同比猛增近90%〞，可见“小镇青年〞在“十一〞黄金周的消费频次的增长是与之前相比的，不是与农村线上或线下的消费渠道相比的。应选A。3．此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。根据“生产商、电商企业要精准聚焦消费者需求，提供更多的优质商品和效劳，进一步激发下沉市场的消费潜力〞可概括出“生产企业提高产品质量，生产满足下沉市场需求的商品，提高效劳质量〞；根据“消费升级大趋势下，对商家提出更高要求，如何进一步创新供应，更好满足消费者对美好生活的需求，是所有电商和品牌需要努力的方向〞可概括出“电商和企业进一步创新供应，开展新业态，加强线上消费渠道向乡村市场下沉，更好满足消费者对美好生活的需求〞；根据“下沉市场中有很多假冒伪劣产品的核心原因是不可追溯，如果线上所有商品都可以实现数据化、可视化，那么品牌方就不会进行减配，商品的品质就能够得到保障〞“市场的细分预示着新的时机、新的要求，企业方、监管方要共同努力，执法部门要加大违规本钱，加大处分力度，营造良好的市场环境，最终使下沉市场的消费者从中受益〞“持续释放的政策红利将有效增加居民可支配收入，为消费平稳增长夯实根底〞可概括出“国国家加强监督管理，线上商品实现数据化、可视化，使商品具有可追溯性；释放政策红利，增强居民收入，提高居民购置力〞。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本根本领实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与根本领实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读〔或粗读〕就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读〔细读〕。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。4、1．A2．A3．B4．夫既已读之矣/而或口与躬违/心与迹忤/采其华而忘其实/是那么呻占记诵之学所为哗众而窃名者也/与弗读奚以异哉！5．〔1〕古代善于读书的人，开始时博览，到最后就专攻。博览群书并不是为了炫耀自己的广博，专攻一门也不是抱残守缺。〔2〕我只有赞叹不绝，以为读书的好处实在太大了！遵循这条道路，即使传给子子孙孙，又有什么不可以呢？【解析】1．试题分析：宝，动词，珍爱、珍藏。2．试题分析：A项，兼词，于之、于此；语气词。B项，都是介词，按照。C项，都是结构助词，取消句子独立性。D项，都是介词，从。3．试题分析：“楼主人本来想把土田货财、金玉珍玩、鼎彝尊斝、园池台榭、舞歌舆马之类传给子孙〞理解有误。4．试题分析：注意标志性词语“矣〞“也〞“是〞，“口与躬违〞“心与迹忤〞的并列结构。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是根底，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的比照，然后结合文意进行分析。此题注意标志性词语和结构的对称。5．〕古代善于读书的人，开始时，到最后就。博览群书并不是为了，专攻一门也不是。〔2〕我只有赞叹不绝，以为读书的好处实在太了！这条道路，传给子子孙孙，又有什么不可以呢？试题分析：注意重点词语及特殊句子的翻译。“博〞，博览；“约〞，专攻；“夸多斗靡〞，炫耀自己的广博；“保残安陋〞，抱残守缺；“弘〞，大；“循〞，遵循；“虽〞，即使。何不可之有，宾语前置句，“何不有可〞。参考译文：昆山徐健庵先生，在他的住宅后面造了一幢楼房，共有七间，同时命工匠砍削木材，起造大橱，贮书假设干万卷，区分为经史子集四部，经部中附以经传义疏等方面的书，史部中附以日录、家乘、山经、野史等方面的书，子部中附以卜筮、医药等方面的书，集部中附以乐府、诗余等方面的书，共有七十二个橱，按照部类置放，都有一定秩序，白色的标签，浅黄的封套，翻开橱门，灿然在目。于是先生召集儿孙，登楼而教训他们说：“我用什么东西来传给你们呢？我们徐家先世，本来就身家清白，以读书应试起家，我耳濡目染已很久了。我曾感慨那些做父祖辈的，有的想把土地家产传下去，而子孙不一定能世世代代富下去；有的想把金玉珍玩、鼎彝尊斝之类的珍贵文物传下去，而子孙又不一定能够世世珍爱这些东西；有的想把园池台榭、舞歌车马之类传下去，而子孙后代又不一定能世世享受这些娱乐。我正把这些事例看作鉴戒。那么我拿什么东西来传给你们呢？〞这时他指着书快乐地笑着说：“我传给你们的，就是这些了！〞于是就以“传是〞两字作为楼名，而要我作一篇记。我体衰多病，不能一下子写出来，先生屡次写信催促，最后我只得用下面这些话来回复先生。书遇到的灾难太厉害了！从汉代以来，皇帝常常用官家的丰厚赏金去买书，皇帝以下，名公贵卿又常常用许多钱物去换书，有的亲自动笔，有的雇请抄手，加以誉录。但是聚集不久，就常常遭故散失，由此可知藏书之难了。不过，我以为藏书之难还比不上守书之难，守书之难又比不上读书之难，更比不上亲身去实行了而有所体会之难。所以藏书而不能守，同不藏书没有什么两样；守住了而不能读，同守不住没有什么两样。虽然已经读了，而如果嘴上是一套，实行的又是另一套，心中想的和实际做的不一致，采了它的花而忘记了它的果实，那么就是用记诵之学来骗骗众人而欺世盗名的人了，同不读书又有什么不同呢？古代善于读书的人，开始时博览，到最后就专攻，博览群书并不是为了炫耀自己的广博，专攻一门也不是抱残守残。善于读书的人以性命之理为根底，而最终那么要表达在事业和功绩中：循着流追溯源，没有什么不能弄明白的；明白了道理再去实行，没有不能做到的。尊重所听到的教诲，力行所学到的道理，不是善于读书的人能这样吗？现在健庵先生已经拿出从书中得到的道理，上能得到天子的器重，次能被朝廷士大夫所敬重效法，借此以为国家大业增添光荣，以报答称扬美善的命令，绰有余裕，再推而广之，用以训敕后代，使他们能先后跻身巍科，取得高官厚禄，在当世被人一致称道，我只有赞叹不绝，以为读书的好处实在太大了！遵循这条道路，即使传给子子孙孙，又有什么不可以呢？像我这个人就没有资格参与其中了。平时愚笨无才，苦于有书而不能读。现在到了晚年，又只能蜷伏在穷山僻壤之中，孤陋寡闻，过去学到的都已衰退了，本来没有资格来为这座楼作记。不得已勉强应承先生之命，姑且写这些话回复，先生能否原谅我的老谬呢？5、1．A2．①首联写远入云烟、充满瘴气的江水，极目远跳，长满黄茅的大地尽头应该就是大海了，暗指贬谪之地偏借荒凉。②中间两联用象迹、蛟涎、射工、飓母四种可怕的事物，曲折反映出当地的荒凉落后和自己处境的险恶，含蓄表达了诗人贬谪南来充满忧惧的复杂心情。③尾联写虽因谗被贬忧虑之事很多，但不想虚度光阴，想在被贬之地有所建树。【解析】

1．此题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。A项，“实写〞错，“望尽黄茅是海边〞句是虚写，是想象。诗人在受贬谪途中，全凭自己的想象。此诗写出了岭南的特异风物瘴江、黄茆、象迹、蛟涎、射工、飓母，曲折地反映出当地荒凉落后的自然环境，同时运用象征手法含蓄地抒发了自己被贬后政治环境的险恶。应选A。2．此题考查学生把握诗歌中思想感情的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后理解尾联的意思，再结合全篇分析诗人的情感。本诗的尾联“从此忧来非一事，岂容华发待流年〞一句的意思是：今后我忧虑的事啊，岂止是一桩一件？尽管头发花白，年老力衰。也不能坐待时日，虚度华年。从思想感情上看，表达了作者虽然再遭贬官，但他仍有欲趁暮年有所发奋之意的豁达。【点睛】诗歌单项选择题的解题方法：要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此根底上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。6、金就砺那么利宫阙万间都做了土山坡羊何时倚虚幌双照泪痕干【解析】

此题主要考查的是默写常见的名句名篇的能力。解答此类题目，平时要重视理解积累，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，在理解的根底上加强背诵，默写时注意字形相近的字和书写复杂的字的书写，特别要注意同音异形字的书写，根据音义确定字形，不丢字加字。注意以下关键字的写法：“砺〞“阙〞“坡〞“倚〞“痕〞等。【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的根底上记忆，又要立足于“写〞，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。7、选择?三国演义?，做成折扇。选取典型的人物形象，做封面，附上这样一段话，如“如果你是英雄主义者，你会爱上?三国演义?，它是英雄的赞歌，在快意恩仇中彰显历史的宏伟壮阔。读书，是与知音的相遇〞“人物语言富于个性化，张飞的豪爽、关羽的傲慢、曹操的机诈、孔明的智慧，常在简练的几笔勾画中显露出来〞等。【解析】

此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的；②写给谁或写给谁看，即写作对象；③用什么形式来承载表达的内容；④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。题干要求“如果请你从?红楼梦?、?三国演义?或?论语?三本书中任选一本，为其设计一款文创产品，你会设计什么？又会怎样设计？描述你的产品，并说明设计意图〞，需要明确自己选择的书本，说明设计的内容，然后阐述设计意图。它有一定的灵活性、开放性，可从三组图书中去任选。一定注意将书内容巧妙联系，要符合作品的人物和内容，且找到一个鲜明恰当的主题。句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用适宜的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其根本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。8、〔1〕驴打滚是北京传统小吃，香甜的面裹着豆馅儿，在豆面里一滚，还真与名字契合。相传慈禧太后吃了之后大家赞善并问其名称，上菜的太监送来途中见一驴在地上打滚，尘土飞扬，便脱口而出“驴打滚〞。这驴打滚香甜软糯，令人回味，小时候家长说吃驴打滚不能生气，否那么会黏在胃里，可吃过如此美味之后谁会生气？朋友，当你来北京时，咱们一起去品尝正宗的驴打滚吧！〔2〕我觉着王蒙说的没错。?红楼梦?这样的千古奇书，不用心，不沉下去，还真读不下去。读红楼，和读什么史海钩沉，玄幻修真，那不可同日而语好吗？而且，相信喜爱红楼的人，也无意和这些作品去比对。私以为，四大名著里面，红楼在文学造诣，中华文化传承上，意义要大于其他三部巨著。红楼中的一颦一笑，一枯一荣，不正是千百年中华文化浸淫的中国人，包括现世的你我的写照么？懂的人自然懂，但是，假设不喜欢，假设自己读不下去，可不可以心存敬畏？而不是去挖苦别人，甚至去质疑红楼不知所云？就连尔等这样的质疑，作者在写就的时候居然都预见到---都云作者痴，谁解其中味？所以，自己不想读，但请不要亵渎。〔3〕家是一盏橘色的灯光，不管多晚，总会为你点亮；家是八仙桌上热气腾腾的家常菜，不管多远，总会吸引着在外奔波的游子寻回家的方向；家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件，总在向远方的人儿诉说着不尽的思念。不管距离，有多麽遥远，不变的是那么浓浓的思念和对故土深深的眷恋。家是一根线，将血脉相连，将距离跨越，将隔膜磨灭，引领着一代代国人，走向明天。【解析】

〔1〕此题考查微写作的语言表达运用能力。首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的根底上处理好点面、详略的关系，防止“杂乱无章〞；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头〞般的效果，表达“精彩〞二字。结构完整。老北京小吃十三绝包括豆面糕、艾窝窝、糖卷果、姜丝排叉、糖耳朵、面茶、馓子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火烧、豌豆黄、炒肝、奶油炸糕。驴打滚又称豆面糕，是北京小吃中的古老品种之一，它的原料是用黄米面加水蒸熟，和面时稍多加水和软些。另将黄豆炒熟后，轧成粉面。制作时将蒸熟发黄米面外面沾上黄豆粉面擀成片，然后抹上赤豆沙馅〔也可用红糖〕卷起来，切成100克左右的小块，撒上白糖就成了。制作时要求馅卷得均匀，层次清楚，外表呈黄色，特点是香、甜、粘，有浓郁的黄豆粉香味儿。〔2〕此题考查微写作的能力。微写作高效快速成文的关键：1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等。2.把握材料。大局部小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵。这样才能使作文立意准、立意高。3.内容要精练。此题要求针对王蒙的观点谈论自己的看法，解答时，能结合?红楼梦?相关内容阐述自己的观点。不管同意与否，都要求观点鲜明，自圆其说即可。​〔3〕此题考查学生微写作的根本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：①为什么要写作，即写作目的。②写给谁或写给谁看，即写作对象。③用什么形式来承载表达的内容。④语言表达。根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确，简明，合理，得体。家是身体的修复仓，可以消却疲惫放松紧绷的神经；家是心灵的疗养室，可以倾倒所有的委屈和不安收获新的勇气与鼓励；家是精神的图书馆，可以在柴米油盐酱醋茶中找到人生的哲学……家是寒冷时的火堆，是黑暗中的暖灯，是迷失时的灯塔。家在困境中给我们以援手，在失落时给我们以亲吻，在骄傲时给我们以警钟！此题以“家〞为题，写一首诗或一段抒情文字。家是大家熟悉的场所，写最熟悉的但是一定有所取舍，注意感情真挚、富有文采。【点睛】〔1〕对“微写作〞大致有如下要求：1.结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；2.语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体；3.针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意；4.鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，表达、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。〔2〕微写作应注意以下几点：增强对人对事的观察力。因为描写类微写作通常要求学生描写人物心理，或者描摹人或物的外观，或者描写一些动作和场景等，所以需要考生平常有敏锐的观察力，这样有助于考生在面对此类微作文时可以游刃有余。牢记经典描写段落。考生在日常学习的时候，经常会学到一些课文，其中有一些在描写方面十分精彩，而老师也通常会要求同学背下来。因此考生们可以借鉴这些描写方法，可以让自己的微作文更出彩。经常积累好词好句。有时候一些好词好句会成为微作文的制胜法宝，考生在写描写类微作文时可以联想一些精彩词语、诗词或名句，这样可以让你写出的微作文更有文化底蕴。〔3〕此题考查学生微写作的根本能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达，根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言，微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。9、奋斗，为时代注脚“不须计较与安排，领取而今现在，〞岁月难捱，终抵不过时间的流逝，恢复高考后的第一批大学生已经退休，大批“00后〞进入高校校园。如今，正是我们的时代，“奋〞是擦亮时代的底色，为时代注脚，愿你我与时代同行，不断奋斗，因为，“幸福都是奋斗出来的〞。“逢山开路，遇水架桥〞，难字当头，苦拼实干，难怪“奋〞字中选“汉语盘点2021〞年度热词。这一年我们用奋斗向世人证明，“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的〞“幸福生活都是奋斗出来的〞。想想“港珠澳大桥〞的飞架三地，想想“嫦娥四号〞探测器的翩然落月，这一切由“不可能〞到“可能〞，背后凝聚了多少人的坚实奋斗？他们破解了一个又一个世界性难题，向世界展现了“中国精神〞。正如鲁迅所言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……这就是中国的脊梁。〞他们正是用自己一点一滴的奋斗挺起了中国的脊梁，因为他们，这个时代更加伟大。然而如今的我们又有多少人早已漠视了这些伟大，淡忘了这些英雄？甚至偏执地认为所有的努力到头来都不及“杨超越〞的附身，将美好的未来寄希望于“锦鲤〞。我们不禁感慨这个时代怎么了？我想时代并没有变化，变的只是这些人的内心，因为奋斗实苦，自然只对幸运情有独钟。但他们不知成绩取得的背后哪里能靠幸运？“锦鲤〞只不过是乞求上天给与恩泽，只有“奋斗〞才能实实在在得到幸福生活。难以想象，88岁的老人，在炎炎夏日蹒跚踱步。到了田地里，中暑是常有的事，他会随身带着药片防止晕倒。他毕生的追求就是让所有人都远离饥饿，为了这一信念，他一直奋斗在路上，他无愧于这个时代！已经两次获得国家科技进步一等奖并获得2021年国家最高科学技术奖的刘永坦，耄耋之年依然奋斗在科研前线，为构建“海防长城〞添砖加瓦。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。光靠“锦鲤〞，光有梦想，哪里幸福生活？沧海横流，奋斗方显本色，在波澜壮阔的新时代画卷中，奋斗本身就是一种幸福。唯有双脚站立的土地才为你所拥有，也只有奋斗出来的成就才最经得起考验，那些靠幸运“锦鲤〞巧取的成功又怎能让你感到踏实？“志行万里者，不中道而辍足〞，越是伟大的事业，越是充满艰难险阻，越需要我们敢闯敢拼，不断奋斗。当我们面对一张张试卷的堆积，熬过了无数个日夜时；当我们在一次次考试中身心俱疲时；当我们努力到无能为力，拼搏到感动自己时，请别停下脚步，想想那些脊梁、英雄，他们就在我们身边。奋斗无大小，我们都在一道努力，都在为“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴〞而奋力奔跑，我们都是追梦人，我们都在用自己奋斗的脚步追梦圆梦，为时代写下我们浓墨重彩的一笔！为时代注脚，用奋斗指引方向。请记住：“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗！〞【解析】

此题主要考查写作的能力。这是一那么任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个局部组成，提示语和要求。材料主要讲“奋〞、“改革开放四十年〞、“稳〞、“芯〞、“税〞、“改〞“进博会〞、“命运共同体〞、“中国农民丰收节〞、“立德树人〞、“幸福都是奋斗出来的〞、“锦鲤〞、“佛系〞、“民营经济〞等中选2021年度热词。题干要求“这些热词新语真实记录了中国主流媒体和民众的关注点。面对逝去的2021年，你有哪些见闻和感触？请从中选择你所关注的年度字词，写一篇文章分享你的体悟〞“选好其中的两三个字词，使之形成有机的关联〞。首先理解这些词语的内涵。比方“奋〞字的繁体字中，在“大〞与“田〞之间有个“鸟〞字，象征着大鸟在田野上振姐高飞的姿态。“奋〞是振动人心，是发奋图强，是奋勇拼搏，也是奋不顾身，在波澜壮阔的新时代画卷中，奋斗本身就是一种幸福。“改革开放四十年〞，从开启新时期到进入新世纪，从站上新起点到进入新时代，我国在各方面取得了伟大成就。改革开放只有进行时，没有完成时，我们应不忘初心，牢记使命，将改革开放进行到底。40年众志成域，40年砥砺畜进，40年春风化雨，中国成为ー个不断优化自我管理、在改革开放道路上稳步前进、为世界和平合作开展不断做出奉献的国家。可以从抽象的词立意:新与旧，变革与反思，创新与超越，想与做，教条主义与锐意进取等等。“稳〞，是经游运行的“平稳向好〞，也是社会生活的“稳楚安康，是父母牵挂子女的“平平稳稳〞，也是自已追求小目标的“稳中求进〞。“稳〞既是国家开展的追求，也是个人生存的诉求。“芯〞片被喻为信息时代的“发动机〞。中兴遭遇“无芯之痛〞警醒世人，“核心技术靠化缘是要不来的〞，须加大自主创新研发，坚持不懈打造“中国高端芯〞，将信息技术竞争的命门牢牢掌握在自己手上。个税“起征点〞提升到5000元，国务院承诺企业社保与创投税收不增加，征缴力度加大但不溯及既往，力保经济增长的发动机不卡売。当商家将“转发抽奖〞与“锦鲤〞结合在起后，网络上掀起了“转发锦鲤求保佑，就会好事发生〞的狂欢。互联网让锦鲤有了新内涵，隐含着新时代人民群众对美好生活的寄托和向往。进博会是世界各国展示国家形象的窗口，也是开展国际货物和效劳贸易的平台。当保护主义、单边主义抬头，经济全球化蒙上阴影之时，中国正以更加开放的姿态拥抱世界。“命运共同体〞，即在相同条件下结成的命运攸关的集体，源自人类命运共同体。人类命运共同体指全人类都生活在同一地球上，同处于一个利益攸关的集体中，各国要在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国开展中促进各国共同开展。十八大以来，总书记在一系列国内国际场合提出构建“人